城市的风筝

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放风筝，是同学们喜爱的一项活动。但在城里放风筝，没有在农村放风筝那么顺畅尽兴，往往受到多方面的牵扯和阻碍。作者详细描写了城里放风筝的具体情形，并抒发了自己的深刻感受。你放过风筝吗？如果以“放风筝”为题写篇作文，你准备怎么写？

“又是一年三月三，风筝飞满天。”三月三还早，但风筝已经在天上飞了。

这是城市的上空，很少有人仰望。因为仰望很累，因为城市的上空很少有奇迹。所以，偶尔的风筝只是孤独地飘荡着，引不起人们的注意。倒是孩子们，像心灵感应似的，小脑袋瓜不停地看天，倘若真的看到了风筝，便会兴奋地大叫，像突然看见喷气式飞机长长的尾巴。

到这个季节，城市的街头便有了卖风筝的车子，风筝那鲜艳的色彩和繁杂的样式让孩子们的腿再也挪不开，那种吸引力甚至比肯德基的炸鸡腿还要强很多。如今风筝的造型当然不局限于小动物，制造风筝的人知道孩子喜欢什么，一些抽象的、虚拟的形象随着电视动画片的传播早已在孩子们心中扎了根。相比，我们就显得“弱智”或者没见过世面了。

我给女儿买了一只“燕子”，很大，尾巴很长，风筝的线板都具有现代科技成分，像轮子，可以飞快地旋转。自拿到手那天起，女儿就嚷着要放。她也放过风筝的，只是在我的刨根问底下，她终于交代，她从没有将自己的风筝放上天，不过是拽着风筝跑，跑累了，就收工。妈妈不是陪着么，怎么没放上去？她撅着嘴：“妈妈也跑不动。”

风筝当然不是拿在手里看的，飞不上天的风筝就像被关在笼子里的鸟，很可怜。更可怜的是孩子，那副委屈和期盼的样子让人不忍。于是，在我们傍晚时分去幼儿园接她回家时，我将风筝带上了。

时间还早，我们在幼儿园门口摆开了架势。这是一座公园的门前，人来来往往，车却极少。预备——放，我一路大跑，没料到展翅的风筝挂在了树上；预备——放，眼看着飘起来了，路却到了尽头，风筝终于还是一头栽落，像中弹的鸟；预备——放，我一路拽着风筝，绕过人群，绕过台阶，风却突然小了，转而销声匿迹，我的风筝像迟暮的老人，无力地坠落。

小时也是放过风筝的，没这么费事，人大了，高了，风筝却飞不起来了，我很尴尬。我知道，周围的人先是期盼我能放起来，后来见没希望，便满眼的揶揄或者嘲笑，尤其是那几个已经放飞的人，他们的风筝是自己糊的，和我小时一样，他们线板是自己做的，和我小时也一样。新潮的玩意或许比不上原始的东西吧。

我累了，你去接孩子吧，我在门口等着。我说。

一会儿时间，孩子们像鱼儿一样游了出来。孩子们一致把脑袋瓜仰向天空，然后发出惊讶的叫声，那些并不美的风筝让孩子如此兴奋——如果我的风筝也能放起来，那又是怎样的情景呢？我老远看到了女儿。我想她也看到了我。

可她的眼睛始终没有抬起来。

到了跟前，她仍没抬头，她盯着我手中的风筝。

看什么呢？

爸爸！

夫人说，她根本就没看见你，她说，妈妈，你看那个叔叔拿的风筝和我的一模一样。

她看不见拿风筝的我，却看清了风筝。

风筝真的那么神奇？

在孩子眼里，也许飞翔是一个梦，一个美丽的梦。

可是，城市的天空太小，楼群、高压线让风筝担惊受怕。

城市的街道很宽，却被车盘踞着。

城市的楼顶很大，可是，却不敢奔跑。

所以，城市的孩子对风筝始终停留在幻想阶段，在他们手中，无忧无虑的风筝是没有的，就像燕子，现代工业的空气让它们气喘吁吁。城市风筝的线是一条链子，很沉。

我终于想，放风筝还得到乡下去。跑多远都无尽头，放多高都没关系。然后，躺在厚实的土地上，仰面看天。

（原载《人民日报》）