高教研究与实践
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英国城市学院“回归传统”现象的解释及启示——基于“大学性格”的思考
解析“教授治校”
论学生本位
羞耻心:青年健康成长的情感体验
大学生职业生涯规划的理论思考
促进学习者元认知能力的虚拟实验系统模型设计研究
教学内容设计浅析
论高校管理与大学生权益之间的矛盾
新时期高校教学档案管理的基本功能、现实思考与发展趋势
关于高等学校开展效能监察工作的思考
网络时代高校图书馆期刊资源的合理配置
高校学工干部提升服务学生工作能力研究
投稿须知
稿约
吉林大学行政学院
大学生自我超越进程研究
新形势下加强我校知识产权管理的对策研究
“说服理论”对高校思想政治教育工作的启示
健全人格与研究生思想政治教育关系探讨
认知法在英汉句子结构转换中的作用研究
浅谈工科实验室在培养大学生科技创新能力中的重要作用
反向假冒未注册驰名商标问题刍议
超越性课程:当代大学课程的应然选择
超越性课程理论构想
普通高校体育课“三自主”教学模式的构建
浅议如何做好高校发展规划工作
浅谈对口支援的开放性与教育质量全面提升
关于在高校推行领导干部问责制的思考
浅谈新时期高校工作的成因、特点及对策
浅谈提高医院中层管理者管理执行能力
关于加强高等学校财务管理的几点建议
学习实践科学发展观努力提升高校组工干部创新能力
浅谈领导干部道德素质的内涵与构建
学校思想政治教育对于人格社会化影响研究
吉林大学文学院
改革我国博士生培养模式的若干思考
法国大学自治演进分析
美国佐治亚大学战略管理策论
提升学生创新能力的超越式学习研究
试论人本主义视域下的大学课程设置
我国高等教育经费结构现状与高校社会捐赠
我国研究生教育投资体制变迁分析与展望
中介语石化现象的成因及其对外语教学的启示
信息技术与高校《电路分析基础》课整合教学实证研究
高校“两课”教学存在的问题及对策
论构建高校和谐校园的私法文化建设
关于推进效能监察遏制权力腐败的思考
试论高校人事档案管理模式创新
投稿须知
稿约
吉林大学计算机科学与技术学院
我国研究型大学创新型人才培养的应然诉求及实践探索
《大学一解》解析
行政管理专业课程考试方法改革问题研究
高校“形势与政策”课堂教学:综合性机制与结构性范型
跨文化背景下哈佛TfU1网络课程的顺应度研究
中美高等教育筹资方式之比较研究
大众化时期我国高等教育的虚假性批判——基于美日大众化比较的反思
我国研究生培养模式的变革及发展趋势