解读《考试说明》

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇解读《考试说明》范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

一、新课程标准下英语高考的变化

1.新课程标准的实施

新课程标准自2004年开始实施，2007年新课程实施后的第一次高考。它的首次亮相给人耳目一新的感觉。首批参与的四省区是广东、山东、宁夏、海南，试题中渗透了新课程的理念，体现了新课程的目标与要求，值得去研究、了解、熟悉试题的变化和特点，并以此反拨今后的复习备考。新课程改革后的高考试题体现了新课程标准中推进素质教育，稳定中求发展的指导思想，英语测试改革的总方向是：“突出语篇，强调应用，注重交际，考查语言运用能力”。英语测试改革—新英语高考将引领和指导高中英语教学发展的方向。

2.2012年高考英语试题的变化

3.新高考试题的特点

与河北省原来采用的高考试题相比，新课标试题有以下几个方面的特点：

二、新题型

1、听力：河北首次开始设听力测试（同宁夏卷即新课标卷），听力共两节，不仅要听懂大意，而且要将材料中的主要信息细节记住并准确地写出来。

2、语言知识运用：第一节单项填空15题15分，依然重点考查考纲要求的语法项目表所列内容。强调应用，注重交际，考查语言运用能力，第二节完型填空基本保持不变；而且由四选一的客观题改为主观填空，加大了对考生综合运用英语的能力。

3、阅读理解：新课标卷阅读理解由5篇减为4篇共20小题 ，增加了七选五题型共5小题；是阅读理解的变形和创新，都是检测考生快速阅读、捕捉信息、准确应答的能力，以及依据文章结构、逻辑关系，文中内容，进行理解判断等的能力。

4、改错：新短文改错。

5、写作：山东的阅读表达，广东的基础写作。既考查阅读理解、又能根据问题内容进行书面表达。

三、新要求

1、主观题在整个试卷中的比例加大。新课标试卷（宁海）试题主观题35分，山东增加到45分；广东40分，即落实“三维目标”，提升学生的英语语言综合运用能力。

2、山东题第一卷中第二部分第一节单项填空增加了“语法和词汇”五个字，进一步明确了考点。

四、新权重

1、全国II卷语音5分，新课标试卷听力30分，广东听力由30分上调至35分。

2、新课标试卷完形填空30分，书面表达25分；山东完形填空由30分下调至20分；书面表达由25分上调至30分。提示：英语教学要符合新课改理念，要更加注重培养学生综合运用英语的能力。

3、新课标试卷阅读理解虽由原5篇减为4篇但新增七选五试题加强了对于篇章结构的考查。教师应该更注重培养学生的更高的综合运用英语的能力。

五、新词汇

新高考大纲要求学生掌握3500个英语单词，较老大纲的2080个词汇有了很大突破。词汇量的大小决定英语试题的难度。

六.研究英语考纲，领悟高考重点

1.高考英语考查要点:

a.语言知识b. 语言运用

2.高考英语试卷特点和命制原则

a、高考英语试卷特点

1). 英语试卷难度系数：0.55左右

2). 尽力保持英语原材料语言的真实性

3). 各部分选材贴近实际生活，符合考生认知水平

4). 不注释汉语，但不影响对考试内容的理解

5). 阅读部分仍保持较大阅读量

6). 强调语言运用能力

7).高考英语试卷中“三速”（3276词——3364词）

听力听速每分钟110-120单词左右；阅读读速每分钟65-70单词左右；写作写速每分钟15单词左右。

b、高考英语试题设计原则

突出语篇 强调应用；注重交际 稳定创新

c、高考英语试卷语言知识命制原则

1. 知识面覆盖2. 增加综合性与语境化因素

d、高考英语试卷语言运用命制原则

1. 从语言实践性考虑，把语言放在实践中，尽可能在不同语言环境中加以运用。

2. 语言必须适合具体的交际行为。

3. 语言考核焦点在于是否达到了交际目的。

4. 英语交际，除英语语言知识尚需其他能力。

e、英语语言对考生要求

1. 用英语语言组织能力

2. 用英语语言情感处理能力

3. 用英语语言行动和表现能力

4. 用英语语言学习能力

七、高考英语试题应试策略

听力部分：

先看后听，浏览预测；身临其境，巧抓关键；理解主旨，捕捉要点；意图态度，准确推断

单项填空：

读懂结构，领悟语境；语法要点，灵活迁移；题干解析，上挂下连；排除干扰，稳准细校。

单项填空语法高考要点：

一、冠词、情态动词和虚拟语气：基本一个，有时不考；

二、动词：高考重点，强化训练；

三、时态：主被情系，3分左右；

四、从句：名形副连，2至3分；

五、非谓语动词：灵活多变；

六、特殊句型：倒装、省略（1—2分）、强调（5年没考）；

七、形、副词：形容词排序，级活用；

八、介词：固定搭配，关注动词；

九、交际：真实语境，注重应用（兼顾其他）；

十、数词、名词、主谓一致（5年没考）；

常用搭配动词：

完形填空：

把握开端，细读首句；速读全文，领略大意；前后上下，感悟透彻；复读代入，整体校验。

完型填空题型特征： 完型填空通常是一篇词数250-350左右的文章，设空20个。每空设四个选项，要求考生选择最佳选项，将所缺信息补上，以达到“完型”的目的。此题是在语篇的基础上考查语言运用能力、阅读能力和逻辑思维能力。

阅读理解：

速读题干，有的放矢；扫视全文，明析主旨；筛选信息，逻辑推理；作意查证，复读核校。

阅读对考生要求：1. 理解主旨和要义2. 理解文中具体信息3. 根据上下文推测词义4. 做出简单判断和推理5. 理解文章基本结构6. 理解作者意图、观点和态度。

短文改错：速读全文，整体理解；上下左右，一目三行；行及整篇，句句推敲；格式正确，校验细准。

书面表达：

审题严谨，确定文体；抓住要点，语句连贯；段落分明，首尾生动；情景悦目，内秀外美

书面表达训练技巧；1. 由小到大2. 搭建平台3. 逆向推断4. 先放后收5. 听力导航6. 开放训练7. 专题指导8. 延时沉淀9. 不乱不治10. 母语帮助