中考化学热点考点复习指导

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一、课标解读

化学与自然科学研究的最新成果、社会热点、突发事件与现象紧密相连，让学生从化学的视角观察发生在国内外的新事物、新科技，能充分激活考生所学的知识，让考生感觉到化学就在身边，有利于激发考生学习化学的兴趣，提高学生的社会责任感

二、考点分析

考点1：时事与突发事件类

关注时事与突发事件是中考命题最重要的特点之一.主要表现为不少中考题以最新的时事内容或突发事件为素材，通过在试题情境中融入这些“题在书外，理在书中”、“起点高，落点低”的知识来考查学生阅读能力、自学能力、类比迁移能力及接受处理新信息能力，真正实现课程标准要达到的目标.2013年中考之前全国各地，特别是本省、本市所发生的各种时政新闻、重大建设成就与突发事件都要关注，都要从化学的角度思考，都有可能成为2013年各地中考化学试题的情景.如2013年6月前各地发生的灾害（如水灾、旱灾、地震等各种天灾人祸和自然灾害）、全国各地及我省发生的各种疫情或其他危及人类安全与健康的重大事件、各地重大经济建设成就或考古发现、重大科技发明或成果（如2012年诺贝尔化学奖等）、交通事故中的化学问题（如造成重大人员伤亡和财产损失的交通事故等）、火灾、干旱与人工降雨、能源、环境保护、2013年世界水日、环境日、土地日、地球日的主题等等.

考点2：健康类

随着人民生活质量的不断提高，人们越来越关注自身的健康，与健康及其有关的问题自然也就成了热门话题，这一点在近几年中考中也得到充分的体现，主要表现为将与健康有关的内容作为试题的情景（包括对人类的危害等），特别是社会上刚刚发生的、影响比较大的与健康有关的事件作为试题的情景（如地沟油、瘦肉精、2012年12月爆发的茅台等名酒塑化剂超标及速成鸡事件等），目的是让学生在读题与应用知识解决问题的过程中认识到对人体健康不利的各种行为和习惯.随着课程改革的不断深入，该类试题在今后将会继续成为中考考查的主角.

考点3：安全类

当前全国各地正在践行科学发展观，努力建设社会主义和谐社会，这就要求人与人的和谐、人与自然的和谐.“以人为本”，把人民群众的生命、财产安全放在首位.化学无时无刻不在关注着社会的发展，关注着与人民生命、财产安全有关的各种重大事件.如全国各地频频发生的矿难事件、假药事件、有毒有害食品事件、铅中毒事件、违规堆放或处理含有对人体健康有严重危害的矿渣与废渣对水源的污染、酒后驾车导致的各种安全事故（全国各地正在进行严查酒后驾车的专项行动）、假冒伪劣产品引起的伤人事件等等.近几年各地的中考试题大多以这些生产、生活中发生的重大安全事件为试题情境来考查学生的分析解决问题的能力，帮助学生理解化学对社会发展所起的作用，让考生能从化学的视角去认识社会和生活中的相关问题.

考点4：环保类

为了唤起学生关注社会、关注环境的意识，激发学生“保护地球―我们的家园”的社会责任，在中考中频频出现环保型试题.这类题主要从化学的角度认识各种环境污染的原因和危害，要求考生能用所学知识解决有关环境污染和保护的简单问题.今后中考中会继续将绿色化学、节能减排（低碳生活或低碳经济等）、水污染（如水华或赤潮现象等）、大气污染、臭氧空洞、酸雨、温室效应、白色污染、土壤的沙漠化等作为考查的重点.

考点5：能源类

能源是人类社会发展不可或缺的资源.目前化石燃料是人类社会生产和生活的主要能源.随着全球能源使用量的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭，如何节约能源、更好的利用现有的能源和资源及开发新的能源成为现在迫切需要解决的问题，这些都将成为中考中的热点.

考点6：科技类

科学技术的迅猛发展有力地推动了社会的发展，科学上的新发现、新成果也为人类解决能源问题、材料问题、环境保护问题等做出了巨大贡献.高科技、新发现等都离不开化学【如北斗导航卫星、嫦娥探月卫星、2012年6月16日成功发射的载人飞船“神舟九号”在太空和“天宫一号”顺利对接与分离及返回（“神舟十号”飞船预计2013年6月份发射）、我国军事工业重大进展标志的歼15舰载机、歼20战机和航空母舰、超级计算机、超导材料、纳米材料等】，都蕴涵着丰富的化学知识，是社会关注的热点，在中考中常常出现.试题设置时往往给出一系列解题所需要的条件、知识、启发性的图示或图表，要求考生根据内容，发现本质，寻求规律，进而完成知识在新情境下的迁移.解题时一定不要被试题的新颖、高科技而难倒、吓倒，要有求胜的信心，注意题给的信息和条件是解题的必要因素.

考点7：生产、生活类

近年来，以生产、生活为背景或素材的考查形式呈星火燎原之势，充分体现了化学与生活、生产的密切关系及“化学源于社会、生活，服务于社会、生活”的理念，也显示了化学教学与知识考查的“返璞归真”.大到高科技产品、各种重大工程的生产，小到家庭生活中的油、盐、酱、醋、茶，甚至学习中的用品，都可能做为试题的背景，要求考生用所学过的化学知识去解决其中的实际问题.

考点8：军事类

虽然和平是世界主流，但局部战争和地区冲突仍然每天在世界的许多地方发生，如亚洲的伊拉克、巴基斯坦、巴勒斯坦、阿富汗、叙利亚及非洲大陆等地每天都有事件发生，各种武器装备也在不断的更新中，发达国家向不发达国家出售武器，在冲突或局部战争中试验自己的武器装备，等等.都与化学有关，都是中考命题的绝佳素材，从化学的角度剖析、分析其中的原理是中考考查该类问题的主要形式.

三、样题精析

例11.福州是宜居之城，有福之州.民间流传着：七溜八溜不离“虎纠”.

（1）鼓山是福州的名片之一.鼓山涌泉寺内有一口距今960多年的大铁锅，表面出现锈迹，其主要原因是：铁与 、 等物质共同作用的结果.因此需采取相应的防锈 措施保护“千年古锅”.

（2）“佛跳墙”是福州传统名菜

①菜名源自诗句“坛启荤香飘四邻，佛闻弃禅跳墙来.”此诗句体现出分子的哪些性质： .（填一点）

②上表是“佛跳墙”的配料表.其中属于

糖类的有 ，富含蛋白质的有 .（填一种）

2.（1）织染苎麻布是连江畲族世代相传的民间技艺.苎麻是一种草本植物，它的纤维可以用来织布.由此可知，苎麻布料属于 （填“天然纤维”或“合成纤维”）.

（2）连江的温泉度假村是人们休闲的好去处.

①温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅 等，这里的“钾、

钙、镁、氟、硅”指的是 .（填标号）

A.分子B.原子C.元素

②温泉水的pH在7.5～8.9之间，该温泉水显 （填“酸性”、“碱性”或“中性”）.

③检验该温泉水是硬水还是软水的简单方法是 .

3.平潭风光旖旎.景色宜人的“三十六脚湖”是平潭自来水厂的水源.自来水的生产过程如图所示.

①下列属于自来水生产使用的净水方法是 .（填标号）

（A） 沉淀（B） 过滤（D） 煮沸 （D） 蒸馏

②在沉淀池中，加入生石灰可降低水的硬度.生石灰与水反应的化学方程式为 .

③自来水生产可用氯气进行杀菌消毒.请将氯气与水反应的化学方程式补

充完整：Cl2+H2O=HClO+ .

解析：本题是一道名片式，以展示地方特色为核心设计的化学综合性试题，目的不仅是让学生了解化学与我们的社会生活关系密切――社会生活中处处有化学，更重要的目的让学生在读题、解题过程中了解家乡特色、家乡的特产等，并由此产生热爱家乡、为家乡自豪的情感，体现考试育人的功能.1.福州： （1）氧气、水.（2）① 分子不断运动（合理答案均可）；②冰糖；鸡肉（合理答案均可）.2.连江：（1）天然纤维. （2）①（C）；② 碱性；③ 取样，加入肥皂水，搅拌后观察现象.3.平潭 ① AB；

② CaO+H2O=Ca（OH）2；③HCl.

失分分析不能准确解读诗句的涵义和把握食品中的营养成分，以至不能读出分子的性质和无法确认其中的营养素.

例2（2012年济宁）亚硝酸钠是工业用盐，因有咸味、外观酷似食盐而常被误食.亚硝酸盐能致癌，因有良好的着色防腐作用，广泛用于肉类食品添加剂，但用量严格限制.

亚硝酸钠易溶于水，其水溶液呈碱性，暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠.加热至320℃以上或遇强酸则分解出红棕色有毒有刺激性的二氧化氮气体.

请根据信息回答：

（1）亚硝酸钠的保存方式是 ，原因是.

（2） 试设计出两种区别亚硝酸钠和食盐的简单方案（简单叙述即可）：

方案一：；方案二：.

解析：本题是一道较为典型的食品安全问题，意在让学生在读题与解题过程中了解食盐与亚硝酸钠的区别，认识到化学知识的价值和作用.（1），由题干可知亚硝酸钠暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠，故亚硝酸钠应该密封保存.（2），对比题干所展示的亚硝酸盐的性质与学过的氯化钠性质，找出不同的地方，再设计方案区别：亚硝酸钠易溶于水，其水溶液呈碱性，而氯化钠的水溶液是中性的，所以可将二者配成溶液，再用酸碱指示剂或pH试纸区别.或由亚硝酸钠加热至320 ℃以上或遇强酸则分解出红棕色有毒有刺激性的二氧化氮气体，而氯化钠则无，所以可以用加热的方法来区别二者.

失分分析：不能准确把握题干中展示的亚硝酸钠的性质，就无法得出区别方法.

例3（2012年扬州）“嫦娥一号”卫星发射成功，标志月球探测成为中国航天的现实.

（1）“嫦娥一号”使用的燃料是液氢，助燃剂是液氧.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了变化，氢气燃烧的化学方程式为.液态氢作燃料除燃烧时产生较大的推动力外，另一个优点是.对于目前全世界出现能源危机，以及燃烧对环境的影响，我们应该合理开发利用的新能源有（至少填两种）.

（2）月球上的He-3表示相对原子质量）蕴藏量巨大，探月的目标之一是探测核聚变燃料He-3的分布.地球上的氦元素主要以He-4形式存在.从原子的构成来看，He-3、He-4两种原子的数不同，化学性质.

（3）“嫦娥一号”另一个目标是探测下列14种元素的含量和分布：K、Th（钍）、U（铀）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（钛）、Na、Mn、Cr（铬）、Gd（钆）.其中属于金属元素的有 种.

（4）月球表面富含钛铁矿，钛因其硬度大、熔点高、常温下耐酸碱、耐腐蚀等优良的性能，被誉为“未来金属”.我国四川省有大型钒钛磁铁矿，由钒钛磁铁矿提取金属钛的主要工艺过程如下：

①钛铁矿的主要成分是FeTiO3（钛酸亚铁），其中钛的化合价为 价.

②TiCl4在高温下与足量Mg反应生成金属Ti，该反应属于（填反应类型）.

③上述生产过程中得到的金属钛中混有少量金属杂质，可加入除去.

解析：本题是以“嫦娥一号”卫星发射成功为核心设计的小型综合性试题.着重考查了考生对信息的处理能力、知识的类比迁移能力和灵活运用知识分析解决问题的能力.（1），氧气从淡蓝色液体变成无色气体，这只是状态的变化，是物理变化.其燃烧的化学方程式为：2H2+O2点燃2H2O.火箭用液氢作为燃料，除了燃烧时产生较大的推动力外，另一个原因是：氢气密度小，可以减少飞船自身质量，有利于发射.人类正在开发并已经利用的新能源有太阳能、核能、地热能、潮汐能、风能等.（2），He-3、He-4都属于氦元素，质子数相同：2个质子，核外电子数相同：2个电子，由于相对原子质量不同，它们的中子数不同： He-3核内有1个中子，He-4核内有2个中子.由于He-3、He-4核外都只有一个电子层，且该层上都只有2个电子，因此化学性质相同.（3），K、Th（钍）、U（铀）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（钛）、Na、Mn、Cr（铬）、Gd（钆）这14种元素中除了O是气态非金属元素，Si是固态非金属元素外，其余12种元素都是金属元素.（4），①根据化合物中所有元素化合价代数和为“0”可求得来FeTiO3（钛酸亚铁）钛的化合价为：（+2） （注意亚铁的化合价为+2价）+Ti+（-2）×3=0，解得Ti=+4.②根据题给信息，抓住质量守恒定律可推出TiCl4在高温下与足量Mg反应除生成金属Ti外，还生成氯化镁，反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，所以该反应是置换反应.③有图示可知金属钛中混有少量金属杂质应该是过量的Mg，根据题意Ti常温下耐酸碱，故可以加入足量的盐酸除去杂质金属.

失分分析：不能有效的提取出题干中的关键信息，不能熟练的做到知识的迁移是本题失分的最根本原因，其中求FeTiO3（钛酸亚铁）中钛的化合价时，若不能抓住关键信息： 亚铁，从而确认在该化合物中铁为+2价，就会导致错解.