学会“唱作文”

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（276600）山东省莒南县路镇一中史峰

提高自己作文水平的途径多种多样，将歌词引进作文不失为其中一种比较好的方法，所以同学们在作文时，不妨学着“唱作文”。唱作文有以下几个妙处――

一、唱题目――唱出眉眼传情

一节以“写写同学”为主题的作文课上，老师对同学们说：“‘我的同桌××’这个题目已经老套了，请大家拟用更活泼的题目。”同学们被老师禁用了一个“常俗”标题，于是纷纷另辟蹊径，动起脑子拟“趣题”。老师在巡视中发现一位同学的作文题目是“睡在上铺的兄弟”。老师眼前为之一亮，为这位同学的拟题叫好。这位同学以歌题为文题，显然找到了突破常规的拟题思路。老狼演绎的这首动听的歌：睡在我上铺的兄弟，无声无息的你，你曾经问我的那些问题……这不但让这位同学找到了“眉眼传情”的标题，更能让他的思绪很快地切入到作文状态，找到作文的灵感。事后，老师专心地批阅了这位同学的作文，发现他果真把“睡在上铺的兄弟”描写得惟妙惟肖，真切动人。

二、唱意境――唱出动人氛围

同学们作文鲜有妙致的意境，原因是大家找不到创造意境的方法。如果将歌词引进作文，则会出现“意由词生”的妙处。一位同学在习作《成长的烦恼》一文中就引入了歌词，创造了一个“愁怅”的意境，非常动人。他先在行文之初“吟唱”了邓丽君演唱的歌词：不知道为了什么，忧愁它围绕着我……“成长的烦恼”便因此有了一个“愁怅”的基调，作文被这种基调引领，渐入意境，加上作者在文中独白式的自问，将“成长的烦恼”渲染至极。文行尾处小作者再吟歌词：每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……这种结尾，让作文的意境更加深邃，并且又添一道积极向上的风景。用歌词创造作文的意境，事半功倍，妙不可言。

三、唱形式――唱出妙文佳句

遣词造句的形式美是对同学们作文的更高要求，是同学们作文的难点。许多歌词有着非常好的形式美，若同学们注意以歌词为“模型”，就能创造出许多“妙文佳句”，则作文中可充满句式的形式美。有位同学写“学生生活”为主题的作文，仿照《飞天》原词“烟花烟花满天飞谁为你妩媚，不过是醉眼看花花也醉；流沙流沙漫天飞谁为你憔悴，不过是缘来缘去缘如水”，写出了很有文采的句式：“作业作业一大堆谁为你受累，不过是劳心作答答难精；考试考试今又是谁为你心碎，不过是小心求分分如命。”可见，借用优美的歌词为写作模型，完全可以激发你们行文的创造思维。借用歌词，让作文充满形式美和音乐美并不是件难事。