在希望的那头等着你
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一
六年级下学期期中考试，儿子兴奋地对我说：“妈妈，语文考到优+了！”“哦？进步这么大啊，那该好好庆祝一下！走，妈妈好好犒劳犒劳你！”我们母子俩在饭店美美地吃了一顿晚餐。
儿子进入高年级后，每一次语文考试都不如人意，不是基础扣分太多，就是阅读理解不到位，再不就是作文偏题，总之，考个高分不容易。有一次，我看着儿子语文试卷上那鲜红的分数，只觉得脸红耳热，它仿佛在向我示威，又像是在嘲笑我：哈哈，亏你还是个语文老师，儿子语文成绩竟然这么差……
究竟是什么原因，造成他语文成绩如此不理想呢？
我知道，要想学好语文，必须让孩子阅读大量的书籍，养成良好的阅读习惯。所以，当儿子还不认字的时候，我便天天给他讲故事。后来，他上了小学，认了字，我便让他自己阅读，一开始接触的是比较浅显通俗的绘本，慢慢地，我让他阅读一些青少年版的名著，到了小学高年级，就换成了原版的名著。当然，我也没忘记给他订阅《少年文艺》《全国优秀作文选》《小哥白尼》等少儿期刊。并且每天督促他背一首古诗，还要求他说出诗句的意思；每天让他写一段话，培养他的观察力和注意力，积累写作素材。可以说，只要我认为对儿子学习语文有帮助的做法，都一一去尝试，目的只有一个，提高儿子的语文素养。
可我的良苦用心并没有换来儿子优异的成绩：小学三四年级，勉强考个九十分；到了五年级，连九十分也考不到了。为此，我一直很沮丧，也很无奈。
进入六年级，儿子语文成绩更是每况愈下。所以每次考试，我都不敢问他成绩，怕自己的心灵再一次受伤。但我没有放弃之前的做法，我想，儿子学不好语文可能跟他的年龄小、心智不成熟有关，也许，到了一定的年龄，加上一定的积累，他自然而然就开窍了，我还是耐心地等待吧！
二
这次，儿子的语文成绩终于有了一次质的飞跃。虽然他的作文写得还稍显稚嫩，但可以看出，儿子已开始有自己的思考和看法了。更可喜的是，这次的基础分居然一分都没扣，这对儿子来说简直是个奇迹！
我想，儿子这次的进步，也许就是他开窍的标志吧！
这又让我想到儿子学双跳的事，有一次他放学回家，突然跟我说他学会了。我知道儿子学双跳已经很久了，可一直没有突破，始终不能连起来跳。于是我问他怎么学会的，他告诉我：“我就是在体育课上站在边上看别人跳，左看右看上看下看，自己再一试，就会了。”
现在看来，在孩子学习和成长的过程中，果真有突然开窍的时候。一旦开窍，以前不懂的都能想明白了，以前不会的都能学会了，就在一瞬间，孩子突然长大了。
当然，这种突然长大也是要有基础的。如果没有大量的阅读，儿子不可能突然就考出好成绩；如果没有之前无数次的练习和努力，儿子的双跳估计到今天都没有学会。所以，一切还是努力的结果。我相信，一分耕耘一分收获，只不过收获有早有晚，在没有成功之前，我们千万不能放弃，说不定，下一秒成功就降临了。