我给秦老师发奖状
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最佳耐心奖
有一次，一些同学的巩固计算老出错，秦老师便把他们叫到讲台上，和蔼可亲地说：“计算出错怎么行？来，做几道题，我看看问题出在哪里。”题目很简单，可有一位同学不是忘加进位数，就是横式上忘写得数。秦老师没有生气，和那位同学一起分析出错的原因后，抚摩着那位同学的小脸蛋儿，语重心长地说：“要把好计算关，不然就跟不上了。再做几道题试试。”秦老师又出了几道题，耐心地一字一顿讲着。那位同学终于做对了。秦老师长长地舒了一口气，自言自语：“幸好我及时补救了！”
最佳画图奖
一次，秦老师让我们画一个圆。大家画得东倒西歪的，而秦老师却画了一个漂漂亮亮的圆。我们合唱似的问：“秦老师，你是怎么画圆的？”秦老师喜笑颜开地答：“想画好吗？其实并不难。只要把小手指紧紧地按在纸上，手腕转一圈――如果手腕转不动了，而圆还没画完，那就把手拿开，用笔描一下――就可以了！”秦老师说起来简单，可同学们做起来可是很难哪！看来，真应了“熟能生巧”那句俗语呀！
最佳书写奖
秦老师不仅图画得好，书写水平也是顶呱呱的。一次，秦老师布置了作业，就开始四下转。他走到郭人家的桌子跟前，眉头皱了起来，眼睛瞪大了，说：“数字怎么写的？跟草一样，应该一笔一画地写。”说着提笔在黑板上写了几个方方正正的数字，就像印出来的一样。我们顿时叹服了。“写数字要写得铿锵有力，不要轻轻地、草草地写。”
怎么样？我可以给老师发奖状，聪明的你再想想，还可以给老师发什么奖状呢？
（指导教师：赵 斌）
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我是通过生活本身开始我的学校生涯的。起初，我只是个有可能学习的毛坯，是我的老师开了我的眼界，使我这块毛坯有可能发展进步。她一来到我的身边，就给我带来爱，带来欢乐，使我的生活增添了绚丽的色彩。她把一切事物的美展现在我的面前。她总是设法使我生活得充实、美满和有价值。
――海伦・凯勒《我的老师》