高考中英语快速阅读的方法研究

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摘要：阅读在高考英语试卷中占重要地位。近些年来，高考英语越来越重视对阅读理解能力的考查：阅读量逐年增多，知识面逐年拓宽，难度逐年加大。考生要在如此短的时间内处理好如此大的信息，若没有掌握好的方法和技巧，确实不是件容易的事。快速地阅读在能够获得更多的信息的同时也有助于语言能力地提高。本文主要研究了英语快速阅读的方法以及技巧，也介绍了妨碍英语快速阅读的因素，提出了采用正确的方法进行训练。

关键字：不良阅读方法；快速阅读；阅读技巧

快速阅读是指“利用视觉运动的规律，通过一定的方法训练，在较短的时间里阅读大量的书报资料的一种科学的学习方法。”英语阅读是英语学习的一部分，如果只通过词汇的学习以及语法的分析进行英语阅读训练，收不到满意的效果。只有掌握正确的方法以及阅读技巧，通过合理的训练，英语快速阅读的速度才会有很大的提高。进行英语快速阅读的必要条件是：基本知识、语言基础、阅读技能、快速阅读不是一种孤立的能力，它必须以了解一定的基本知识为先决条件，以具备一定的词汇和基本语法为基础，还要掌握一些重要的阅读技能。如果没有语言基础，阅读材料通篇都是生词，语法难点很多，即使掌握了一些快速阅读的技能，要快也快不了。反之，如果只有语言基础知识，而没有阅读技能，要想读得快，读得多，也是不可能的。但是，如果对材料的内容缺乏基本常识，即使语言基础好，并具备阅读技能，也不可能“快读”，只能“慢读”。

一、影响英语快速阅读的不良阅读方法

学生在阅读过程中除了常见的声读、唇读、指读、逐字读等常见的不良阅读方法影响阅读速度外还有以下几点会妨碍阅读速度：

（一）反复阅读。反复阅读是指“读者在阅读过程中不断地将目光回转，重读刚刚读过的文字。”通常是在碰到了不认识的词或者是比较难理解的句子时，运用反复阅读来弄明白，这种情况要视文章而定。但不能养成反复阅读的习惯，一旦养成习惯，反而会影响阅读文章的速度。通常是读者对自己阅读的理解质量不自信，也可能是注意力不够集中，导致出现甚至是形成这种反复阅读的习惯。要改变这种不好的习惯，读者在阅读文章时就要做到，注意力集中的同时眼睛也要自左向右快速地移动，防止自己的目光来回扫视，总而言之，就是要做到眼与脑的完美配合。

（二）在阅读时死板而无目的。我们的快速阅读不但求快，最重要的还是正确领会书籍或资料的内容实质。提高速度和改善阅读方法，无非为了多学些知识。因此，高效阅读一般应有自己阅读目标而去读。经过实践证明，采用“筛选”式和“寻读”式的阅读法，往往会使你的阅读的速度。

（三）在阅读时视野狭窄。我们在传统阅读中，往往是眼睛顺着书本逐字读，使眼睛不断处于转动，停顿的交替中。快速阅读应成功地记住整段整行甚至整篇的意思，而不是局限于某个字的字义。因此快速阅读时的视线应和书页垂直，并采用从上向下看的方法。

（四）在阅读时注意力不集中。经对从众多阅读对象的长期观察中获悉：“心不在焉，粗心大意，漫不经心”地阅读方式是最慢的，效果最差的。因为其思想不集中，什么东西也装不进去，白白浪费时间。我们在快速阅读要求：在有限的时间内，集中精力和注意力，完成快速阅读量，在碰到一些难懂而又较枯燥的内容时，更要加倍集中注意力，否则将事倍功半。

（五）读者的不良心理作用，影响着阅读速度。有大部分的读者，在阅读文章时，对自己没有信心，认为自己没有这个能力，甚至有的同学在阅读前就开始紧张。这种不良的心理一定会影响自己的阅读水平；还有一部分读者急于求成，他们在阅读文章时，对自己的期望往往过高，一定会影响阅读的心态，致使注意不够集中，常出现“欲速则不达”的效果。

以上的不良习惯，一定会对快速阅读有不同程度的影响。在短时间内改变这种不良习惯，不是一件简单的事。所以一定要掌握正确的阅读方法和阅读技巧，逐渐养成良好的阅读习惯，提高英语快速阅读。

二、英语快速阅读的方法以及技巧

英语阅读要做到全过程思考。列夫·托尔斯泰说过“知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。” 阅读不是简单机械的重复，而是一个思考过程。所以阅读时，要知道为什么阅读以及将从阅读中得到什么，不断地思考、评价、判断、想象、推理和解决问题。英语阅读的质量包括两项硬指标：一是阅读的速度；二是理解的准确程度。快速阅读法的关键是在眼停（瞳孔不运动时）的瞬间，能感知到较多的词汇量。如同我们平时所说的“一目十行”。通过快速阅读的练习，就能很快抓住关键词语，理解句子的意思。训练快速阅读要注意以下方法和技巧。

（一）养成预读习惯。预读一般适用于阅读长篇文章或难度较大的理论文章，平时训练时养成预读习惯，它能使你读一篇文章仅用通常阅读所需时间的十分之一左右。所谓预读，就是当你拿到一本书籍或一份材料时，你可以先看开头的两段，接着仅看以下各段的第一句，然后将最后两段逐字逐句读完，这样就可避免把时间花在实际上你并不需要阅读的那部分文字上，而且让你快速掌握所读文章。

（二）限时阅读。在平时的阅读中，给自己规定一定时间，在规定时间内完成阅读。每篇阅读大约7到8分钟，完形填空和任务型阅读不超过15分钟。阅读时先记下“起读时间”（starting time），阅读完毕，记下“止读时间”（finishing time），即可计算出本次阅读速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。

（三）视幅要宽，视时要短，意群要长

阅读时每一眼看的词要尽量的多。我们阅读表面是用眼睛看，实际是用脑子读，眼睛只是起了照相机镜头的作用。努力使自己的眼睛变成“广角镜”，把尽可能多的词能一眼“尽收眼底”。第一眼和第二眼之间停顿的间隙要尽量短。我们阅读时，若视幅相同，谁的停顿时间短，谁就能读得快。在每个视幅中不是让你把很多的单词都收进脑子，而是要善于从中摄取有意义的词组，这个有意义的词组就是意群。

（四）查读。查读也被称为寻读。它主要用于从大量的资料中，快速地获取某一特定的问题或者是特有的信息。这种技巧比较节省时间，快速找到所需信息。寻读的步骤是“依照资料的排列顺序—通过标题或其他信息，确定范围—浏览所需信息章节，找寻所需要的信息。

（五）养成分析句子习惯。文章是由段落和句子构成了，我们在速读文章过程中，一般要养成分析句子，寻找句子主干部分的习惯。一个句子的中的重点部分往往表明了句子的主要意思。例如：“美国总统肯尼迪能以每分钟2000字的速度阅读小说和新闻报纸。”这句话中的“美国总统肯尼迪”是陈述的对象，它表达已知信息，是句子的主语，而“以能每分钟2000字的速度阅读小说和新闻报纸”则是这句话的重点，它传递新的信息，是句子的骨干。阅读时，其他部分可一闪而过，目光应主要集中在句子的骨干部分。这样，无疑可加快阅读速度。

（六）安排一个适合自己的阅读计划表。可能你会发现自己无法专心阅读超过一小时（甚至半小时），这时你就需要一个计划。同时，还要注意挑选一天中思维清晰且适于阅读是时候来读。

总 结：

在短时间内，英语快速阅读的能力不会有明显地提高，它需要一段时间。只要我们有好的阅读方法以及阅读技巧，通过平时的多读，多练，养成快速阅读的良好习惯，注重对知识的积累，坚持广读英语文章，英语的快速阅读就会有所提高。

参考文献：

[1]唐力行.英语教学方法与技巧[J].上海外语教育出版社，2010（02）.

[2]李庭芗.英语教学法[J].高等教育出版社，2009（06）.

[3]范振英.浅谈英语快速阅读的方法和技巧[J].上海外语教育出版社，2008（07）

作者简介：李颖（1971 --- ） ，女，江苏省无锡市运河实验中学教师，苏州大学2012级硕士，主要从事教育教学管理和高中英语教学的研究。