Word操作考核自动评分系统设计

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目前的信息技术教学，要考查学生word上机操作技能。如果完全采用教师人工批阅试卷，不但效率低，而且还不能把操作正确与否

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举例应用――Word实现自动评分（Word本身操作）

1为提高课上效率，本人对一个Word文档进行了如下设计：

⑴首先给学生提供一个初始化文件（本例初始化文件为含有三段文字的Word文档，所有效果均为默认。）

⑵在初始化文件的下方插入一个文本框，用于显示操作要求。（也可以将操作要求投在大屏幕上或书写在黑板上）

⑶使用“控件工具箱”中的命令钮工具在文档中插入一个“命令按钮”对象，“设置对象格式”为“浮于文字上方”，将该对象拖至文档的最后。用右键设置其属性“Caption”为“交卷评分”，其余默认（也可对文字字体及颜色做一些美观的设计）。

⑷使用“控件工具箱”中标签工具在文档中插入一个“标签”对象，“设置对象格式”为“浮于文字上方”，将该对象拖至“命令按钮”对象的下方，调整对象的大小至足够大，用右键设置其属性“Font”为“楷体_GB2312”、“加粗”、“四号”、“红色”（可选），用于显示对学生操作的评价。如图1所示。

⑸双击“命令按钮”对象，进入按钮单击事件的编辑状态，输入代码，如图2所示。（具体代码可在“.cn/u/ish?uid=1704202287”下载）。

2对学生机软件环境进行设置，设置宏运行的安全性为“低”，如图3。

然后教师可通过多媒体教学软件将编辑好的Word文档发送给学生，学生在学生机上可根据相应的题目进行操作，保存后可自动评分，哪里对哪里错，一目了然，极大地方便了教学的开展，提高了教学效率。

小提示：巧法妙用

如果嫌编程比较繁琐的话，有一个非常简单的方法，能够把教师从复杂的编写程序过程中解脱出来：单击菜单“工具宏录制新宏”，然后教师按题目对文档进行正确的操作，操作完成后停止录制。如图4。

接着单击菜单“工具宏宏”选择刚才录制的宏，对它进行编辑查看，如图5所示。

教师可对代码作相应的修改后（主要是用IF……THEN……进行判断）剪切到“命令按钮”中，这可以大大减轻教师的劳动负担。