有德、有梦、有为,就有未来
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基层农村小学教学条件较差，孩子们的视野也不够开阔，作为一名农村小学教师，我重点从有德、有梦、有为三个方面对孩子进行教导，取得了令人满意的效果。
一、传道“德”为先，让每个孩子都能成人
农村的孩子都很淳朴，天性善良，但受周围环境的影响，也有部分孩子带有一些坏习惯，比如说脏话，有的孩子张嘴就是脏字，甚至有的低年级的女孩子都会下意识地说脏话……虽然这部分学生是少数，但对班级的影响却是不容小觑的。为了解决这个问题，每次接新班级的时候，我都会在班上明确提出一个要求：“你的学习成绩可能会不及格，但你的品行决不能不及格！”
为了让孩子们知道怎样做人，除了在课堂上教给他们如何做人，课下还通过讲故事、借给他们课外书等方式让他们自己感悟。平时放了假，或者孩子们升入了更高的学校，我照样和他们保持联系，用自己的知识和经验给他们指引人生的道路；他们遇到困难，也愿意找我出主意、想办法。现在，很多孩子都已经成为各自岗位上的顶梁柱，在很大程度上靠的是他们的德行如一。
二、授业“梦”引领，让每个孩子充满希望
农村小学的孩子，他们的梦想往往比较模糊，而模糊的梦想是无法产生向上的具体动力的。在我的教学过程中，我一直给孩子们灌输这样一个理念：“只要敢去想，没有不可能！”2005年，我所任教的村子里，大家还认为“上电视、上报纸、上广播”是天方夜谭的事，而我在接过一个四年级班的时候，我就当场告诉学生们，我就要让他们上电视、上报纸、上广播！当时学生们都不相信，但我没有把这句话当做随随便便的玩笑。配合着语文教学，我带着孩子们到城里参观交警执勤的辛劳，到广场参观航空航天展，并让他们用自己稚嫩的笔触把这些鲜活的材料写进作文里。功夫不负有心人，不少作文在全市获奖，当时全村都轰动了。“不可能”变成了“可能”，一下打开了孩子们梦想的天空。他们变得感想、敢说，对自己的未来有了更新、更高的追求。
三、解惑“行”为本，让每个孩子成就未来
在实现梦想的路程上，我和我的学生们都认识到了一个道理：有德，能成人，有梦，能成功，但这一切，都必须落实到“有为”上，只有踏踏实实地做了，“德”才能立起来，“梦”才能成为现实！而要实现梦想，就要靠扎扎实实的“行”，在教学过程中就能主动配合老师，积极主动地学习，学习效果自然很好。
现在，我们已经踏上了实现中国梦的路程上，作为基层教育工作者，我们要把社会主义核心价值观作为立德的根本，要让实现中国梦成为每个学生的理想，激励学生树中国少年之志，立少年中国之功！