做和孩子玩在一起的大朋友

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随着孩子的成长，我们做父母的也是在逐步成长，学习如何和孩子相处、学习如何教育孩子。一边是3岁大的孩子，一边是只有3年为人父母经验的我，如何能让孩子度过一个快乐而有意义的童年，读完《3―6岁儿童学习与发展指南》我深受启发，并把它的理念落实到实际行动中。《指南》中多次运用了“尊重”“理解”等字眼，要求成人“能以平等的态度对待幼儿，使幼儿切实感受到自己被尊重”。我觉得这一点非常重要，在与孩子的交往中我也时刻提醒自己不能“居高临下”。

首先，我的自我定位就是孩子的朋友。

我经常自我提醒，我不能像警察那样管着他，也不能像保姆那样护着他，而是一个平起平坐的朋友。所以正常情况下，我都是蹲着或者坐着，和他保持眼神平视，然后再交流聊天。

儿子是8月底出生，和幼儿园的大部分小朋友相比都要小一些，对幼儿园的接纳程度不是太好，偶尔还会因为上幼儿园而哭鼻子。作为他的大朋友，我不会训斥他，不会拿他和其他小朋友做比较。有的时候，到了幼儿园教室门口，眼泪在眼睛里打转，儿子会拉住我说：“爸爸帮我把眼泪擦擦。”我会蹲下来，帮他把眼泪擦干净，让他看着我的眼睛，鼓励他。

有人说：不能让孩子输在起跑线上。我觉得不是，人生是一场马拉松，起点是否领先不是人生是否成功是否幸福的关键因素。虽然和其他孩子相比，儿子对幼儿园的适应能力没那么强，但是我不会因此责怪他，给他压力，因为我是他的朋友，朋友应该做的是一路陪伴，相互鼓励，共同成长，分享快乐的。

其次，很多情况下我要和他一起犯“傻”。

每天我下班回家，吃饭之前，儿子通常会给我们上课。自己拿着画板和画笔，装模作样地写爸爸妈妈和奶奶的名字，然后点名。如果爸爸妈妈有人出差，还要标记上缺课。如果有人要发言，他会纠正我们举手的姿势。如果有人讲悄悄话，他会生气地批评我们。如果有人回答问题正确，还会给我们小红花。

我觉得这些是孩子对幼儿园教育的正面回应，所以我每次都尽可能配合他，让他当老师，我当小朋友。被他批评的时候，我就点头接受；他提问的时候，我积极举手，有时故意回答错误，试探他的反应。

可能有的人觉得很傻很可笑，但是我乐在其中，我觉得和他一起犯“傻”，能够增进我和孩子的感情，培养他的自信心。所以，当你在篮球场看到一个人穿着睡衣假装警察指挥交通，那是我在犯“傻”陪孩子锻炼骑自行车；当你在路上看到一高一矮拿着两根小树棍咿咿呀呀的两个人，那是我在犯“傻”陪孩子拿着话筒唱歌……

最后，适当的时候我也要装“酷”。

以理解和尊重为前提，有时候也要坚持原则。每天晚上睡前故事会，妈妈买的很多故事书孩子非常喜欢，不讲故事不睡觉。为了保证孩子的睡眠时间，我会控制讲故事的数量。每次开始讲故事之前，我会问他：“今天想听几个故事？”他竖起三个手指头，我就只讲三个，这个时候他会死皮赖脸让我再讲一个。面对这样的局面，我逐步告诉他说话算话的原则，即便是哭闹也不行，“答应爸爸只讲3个故事的，那我们只能讲3个，男子汉要说话算话。”

既然，我们把孩子带到了这个世界，我们就要和孩子共同进步，很多时候是孩子给了我们欢乐，促使我们成长，让我们思考。教育孩子的同时，也是孩子在教育我们，更是我们在教育自己。