善听的孩子才善答

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教育学家莫里斯说过:“要做一个善于辞令的人,只有一种办法,就是要学会听人家说话。”可见,一个人语言的习得和运用能力的提高,首先是从倾听开始的,听是说的基础。良好的倾听习惯是孩子无障碍交流的基础,因此要从小培养孩子善于倾听。

对孩子倾听能力的培养,各年龄段有不同的要求:

如何引导孩子学会倾听,自主回答问题?

1.善答的基础――安静倾听,储备记忆

3〜6岁的孩子最显著的特点是好动,注意力差,在听的过程中易受外界干扰。有的孩子听了一会就开始走神,自顾自做别的事情去了;有的孩子会情绪兴奋、手舞足蹈,完全忽略了家长或老师对他说的内容。因此,先让孩子学会安静倾听,对语言信息进行最基本的记忆储备,才能为善答打下坚实的基础。

爸爸妈妈可以让孩子玩玩《大象走,小兔跳》的游戏。“听听音乐中谁来了?”爸爸妈妈可以放一段笨重、缓慢的音乐。听完音乐后,爸爸妈妈提问:“这个动物走路是怎么样的?”孩子答:“很慢,很重。”(父母可适当提示)“你觉得会是谁呢?”“大象,大象走路很慢,很重。”

随后给孩子听一段轻快、跳跃的音乐,爸爸妈妈再提问:“这个动物走路和刚才的大象一样吗?”“不一样,它是跳着走的。”“谁是走路蹦蹦跳跳的?你觉得这次是什么动物呢?”“小兔子,小兔是蹦蹦跳跳的。”

可以通过孩子喜欢的音乐或游戏的方式,让孩子静下来仔细听,听好了才能答对。孩子的可塑性很强,孩子答对时,父母要对他安静倾听给予肯定,如“嗯,你听得真仔细,一下子就听出来这是小兔。”这样孩子的倾听习惯将会得到肯定和巩固。

2.善答的关键――集中注意力,领会要点

孩子只有集中注意力,才能抓住对方话题的中心思想,把握住关键信息,并领会到要点。这在孩子今后的学习生活中,将起到非常重要的作用。如果,孩子在听的过程中不能集中注意力,那么答的时候,就会词不达意了。

爸爸妈妈可以让孩子注视自己的眼睛,然后才开始讲话。平时,孩子在听老师、同伴及他人讲话时,也要始终注视对方的眼睛,这种姿态传达的是一种认真、耐心、虚心的态度,也可避免孩子东张西望、做小动作,最大限度地集中注意力。或者,爸爸妈妈也可以让孩子“有目的的听”,那就是让孩子在听一个故事、一段音乐之前,父母先提一些相关的问题,让孩子带着问题来听。带着“小任务”听故事或音乐,孩子会格外认真仔细,不知不觉就集中了注意力。

3.善答的智慧――礼貌倾听,思考总结

一个善答的人,他一定是一个善听的人。善听不仅包括听清对方表达了一些什么,更包括了当对方的想法与自己不同、甚至相悖时,我们要学会理解和宽容,不能迫不及待地打断他人的发言。因此,爸爸妈妈要从小培养孩子礼貌倾听。礼貌的倾听是保持耐心的心态,理解对方的观点,这样也会有所收获,能从别人的发言中获取有用的信息,才能给出更全面、更精辟的答案。告诉孩子,独自思考而不注意倾听,就会答非所问;一味听取而不加思考,则会迷失自己,没有主见,更谈不上有精彩的答了。礼貌倾听,依据自己的经验对所听的内容进行思考总结,才能获得善答的智慧。