我和我追逐的梦

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有人说：人生就是一个追梦的历程，你付出得越多，梦想就会不断实现，越发绚烂多姿……

奶奶是教师，她总想有人继承发扬她的事业。儿时，奶奶经常语重心长地对我说：二妹，教师这个职业好啊！只要你用心对待自己的工作，就会赢得家长、学生的尊重与支持。每当听到奶奶的教诲，我总会使劲点点头：奶奶，您就放心吧，我一定会努力的。心中暗暗下定决心，一定要好好学习，不辜负奶奶的期望，做一名让学生热爱的教师。

终于在1999年的夏天，结束了大学汉语言文学教育专业学习的我，怀揣着对教育梦想的热切期盼，踏上三尺讲台，开始了我的教育追梦之旅。

最初工作的地方是重齿公司子弟校，这是一所国营厂矿子弟校，厂矿当时效益好，对教育非常重视。家长多为老中专生和大学生，对教师要求很高，孩子综合素养较好，而自己幸运地来到这里，是通过试讲战胜4名对手后被留了下来。我知道：这个工作机会来之不易，自己一定要好好教书育人，以回报那些对自己寄予厚望的人。

我觉得自己是一个幸运的人，从踏上工作岗位的第一天起，就有那么多恩师、真诚的朋友在我身边不断地引领我前行。至今还清晰地记得，当时郝仁志校长语重心长的教导：小文，当一名教师，要耐得住寂寞，要经受坐冷板凳的考验，厚积而薄发，拿出自己的成绩，赢得家长高度认可。我知道，作为一名新教师，要比别人付出更多的努力才能获得属于自己的那片教育的晴空。

于是，在学校，又多了一名学习者的身影，她不断向身边资深教师请教，请教育人的心得、教学的高招，用心领悟他人教导，精心备好每一堂课，力争让孩子们在自己的语文课上学得轻松愉快，考得愉快。终于功夫不负有心人，三年下来，2002年，当自己教的第一届普通班级的一名学生在中考时，竟然获得年级第一名时，我真切地感受到，努力终有回报，以心换心，以诚待诚，你就能收获成功。

在教学中，我尽量体会、琢磨，寻找一种让学生热爱语文，热爱生活的教学模式。在自己的脑海里，首先有一种大语文观，课本只是我们学习语文的一种工具，我们既要用它，但又不完全拘泥于语文课本中的文章，联系学生实际，让他们感受到语文在生活中的妙处。我常常收集时事热点，在班上展开讨论，为孩子们辨别是非擦亮眼睛；孩子们时常在语文课上被我讲述的一个个精彩的历史故事所吸引……我努力让他们明白：生活中处处有语文，热爱语文课，你的眼睛更亮、思维更敏捷、视野更开阔、生活更精彩！在自己的精心引领下，我的学生热爱语文，轻松应对考试，师生之间的感情更加融洽深厚！

还记得2011年12月28日的晚自习上，学生为我送别的场景。因为在之前，自己通过江津区教委组织的考试，第二天即将到双福实验小学工作。在这一天的晚自习，孩子们一一上台，回顾了我和他们相处两年半的点点滴滴，班上的孩子送上他们利用课间为我折的整整一大罐幸运星，班上的语文公主杨喻乔仿照《出师表》，作了一篇《别师表》为我送行……这一夜，我整夜未眠，可爱的孩子们，让我难以割舍！

来到双福实验小学，站在更高的起点，追随全国知名校长――袁仁超校长的脚步，我知道，自己离梦想更近了，新的岗位上，我依然会是那个学生热爱、追逐梦想的文老师！