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哲理是智慧的火花。当我们在品读那些充满哲思的奇文妙章之时,这些火花,不但会立刻呼的一声点燃我们思维的灯盏,更会引起我们强烈的共鸣,让我们刻骨铭心,让我们拍案叫好,甚至忍不住要顺手拿起一支笔把它急急地快快地摘抄下来,将其复制保存到脑海深处,使之像璀璨的钻石一样永恒久远。可以这样说,思想和哲理的有无,直接关系到文章的深浅和厚薄。有思想和哲理,哪怕只是灵犀一点,星光一线,晨曦一抹,微风一缕,也可以使你的文章熠熠生辉,溢彩流光,让人看而不厌,读而不倦,甚至会引得阅卷老师为你多娇的文章竞折腰。那么,我们如何给自己的文章注入厚重的思想和哲理,使之显得分外妖娆,以便打动阅卷老师那颗决定你前途和命运的天心呢?一般说来,方法有如下几种。
一、一粒沙子,见世界
《吕氏春秋》中的《察今》篇中有言:“审堂下之阴,而知日月之行,阴阳之变;见瓶中之冰,而知天下之寒,鱼鳖之藏。”以小见大,关键在于眼睛和心灵的敏锐、深邃,善于洞幽烛微。生活中那些我们所谓司空见惯的寻常小事,看似毫不起眼,没有什么动人之处,其实往往内蕴深刻,只要我们善于体察和思考其中包含的价值及其意义,学会“半瓣花上说人情”,我们一定能借助一粒“沙子”发现一个“美丽的世界”。 例:
已是黄昏,昏黄的阳光挥洒在校园窗台上,透过窗户笼罩我的身上。正值中考来临之际,小小的我正烦心于学习的枯燥无味,闲暇之余只看见一只蜗牛,自窗台上缓缓地爬行。它身后分泌出的粘液见证它的痕迹,我心中不禁对这幼小的生命产生了一丝的钦佩之情。
(河北省中考满分作文《中考来了》)
你看,阳光、窗台、蜗牛,多么简单的事物,似乎别无出彩、出奇之处。然而我们的小作者怀一颗善感之心,用一只细腻之笔,将其写成一幅立体的动态的绝妙的画,让我们仿佛同作者一道看到了蜗牛的可敬形象,感受到了蜗牛的执着精神。于是,我们忍不住和作者一道深深地震撼,久久地思索。而这篇文章也因这一思索具有了深刻的内蕴和动人的力量。
二、哲理深厚,由表及里
所谓“哲理深厚,由表及里”,即针对所叙、所议之事,采取层层抽丝剥茧的方式,层层设问,穷打猛追,仿佛胜利之师追剿残寇一般,由表及里、由此及彼,就 “是什么?”、“为什么?”、“怎样做?”等层面的问题作出单一或连环的理性分析和回答,让人由此感觉到作者思考的深度和力度,从而增加文章的意蕴和厚度。例:
而幸福是什么?在我眼里,幸福不是一叠厚厚的钞票,一件华丽无比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具,贪图片刻欢娱的美酒。幸福,应该是心灵深处微妙的感受,是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时,路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床;幸福是你孤寂时一封远方的素笺;幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。
(北京市中考满分作文《幸福是什么》)
幸福是什么?作者追问着、思考着,也引领者读者一起追问和思考。在小作者看来,幸福和金钱、衣服、美酒等物质享受形同陌路,毫不相干,它是属于我们精神层面的一种感觉,比如路人的一个微笑、一句问候等。通过如此这般正反比对,层层展现,于是我们开始确信,幸福真的不需要用物质来炫耀,只要我们留心每天的生活,用心感受身边的人和事,我们会发现,其实我们一直生活在幸福之中。感谢作者,感谢你为我们所作的幸福提醒。
三、积淀文化,厚重深远
文化是成就一篇文章最绚烂的因子。它不但能使你的文章显得光华灿烂,而且使其充实厚重,别具分量。所谓积淀文化,是指“运用与文学、艺术、历史等富有人文性的因素,或引用或化用,从不同的角度反映人与事物的内涵和底蕴”,使阅卷老师感受到写作者文化积淀之深和底蕴之厚,从而赢得他们的喝彩,最终成就自我的精彩。例:
何不做个“行者”,用行动表现你的真情义。古人云:“征于色发于声而后喻。”有诗人多情,在墙外思念墙内佳人却不敢接近,最后“多情总为无情恼”,徒留诗一首,佳人不知。有青年多情,却不敢在现实中接近那淑女,只在梦中鼓琴弄瑟以友之,最后“日思夜想不得见”,徒留风一首,淑女不知。此二人,岂不知者哉?有琴师因知己之死愤摔爱琴,有剑客因一诺而挂剑于冢上。此二人,岂不行者哉?做一个“行者”,追求情感的显露与精神升华,勿要遗恨!
(浙江温州中考满分作文《做一个“行者”》)
作者紧扣“做一个‘行者’,‘用行动表现你的真情义’”展开阐释,首先引用孟子的论述,继而化用苏轼的诗歌及《诗经・关雎》,随后巧用伯牙摔琴、季子挂剑等历史典故,正反结合,两相对照,整个论述雄辩有力,令人信服。其思辨分析之严谨,历史文化积累之丰厚的,都极为让人称道。
四、感人心者,莫先乎情
白居易说:“感人心者,莫先乎情。”是的,真情是文章的灵魂,是一篇作文取胜的关键。例如:
曾经的我,也是那样踌躇满志啊!带着“会当凌绝顶”的雄心,过着“三更灯火五更鸡”的紧张生活,期冀着有朝一日“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,金榜题名。然而“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”啊?现实如一堵铜墙铁壁,让梦想可望而不可即,如影随形的,是“龙游浅水遭虾戏”的困窘;如疽附骨的,是“落水凤凰不如鸡”的苦遇。
既然时不我予,那么算了吧,抛弃那执着的意念,“今朝有酒今朝醉,管他眼前是与非”!
(浙江温州市中考满分作文《做一个“行者”》)
唐人韩愈在他的大作《送孟东野序》中说:“不平则鸣。” 作者面对今天可能的遗忘、消沉与可能的放弃,有感于“曾经的踌躇满志”,铜墙铁壁般的现实,满怀苦闷展开追叙,一方面让我们真切地感受到他 “会当凌绝顶”的雄心,“三更灯火五更鸡”的紧张以及金榜题名的期冀,另一方面,也让我们深刻地体会到他“龙游浅水遭虾戏”的困窘,“落水凤凰不如鸡”的苦遇。就这样作者通过用含情含态的正反事例对举,无需多言,其所要表达的义理已然呼之欲出,卓然可见。