甘将热血化雨露 心祭杏坛润无声
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我出生在一个教师家庭，家父作为一名全国优秀教师一直奋斗在教学的第一线，父亲是上一代定陶一中教师的代表， “敬业，乐教，奉献，爱生”是父亲经常给我的训导。父亲说：“牢记这八个字，即 使你将来不能成为一代名师，也必将成为一个业务精湛、品格高尚的好老师。”在他的感召下，我将热血化作情感的雨露去无声地滋润那些孩子们，将青春祭洒在杏坛去引领那些渴求知识的目光。十二年的教学生涯使我真正懂得了，有一种神圣的职业叫教师，有一种无私的情怀叫做奉献。我最喜欢在父亲面前唱《长大后我就成了你》这首歌，借以抒发对他这位慈父和导师的感恩情怀。
小时候，我们还住在一间用旧教室隔开的晴日透风阴天漏雨的平房内，我每天都会看到父亲在屋檐下饶有兴趣地吟读诗文经典“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”“得天下英才而教育之，乃人生至乐也” 。是的，这便是父亲的精神情怀，他把教学看做最快乐的事情。他经常说：“讲台会让我心情舒畅，学生会让我充满生命的活力。”那时的生活是清贫的，一家五口人都要依赖父亲一二百块钱的工资吃饭，老家还有年迈的爷爷奶奶需要赡养。我不记得妹妹小时候买过新衣服，都是我穿不下了再留给她，甚至她穿不下了再给弟弟。就是这样的日子，父亲依然乐观地固守在讲台上，赢得了一届又一届学生的爱戴，成为国家级优秀教师。他敬业乐教的精神感染着我，他固守清贫的品德影响着我。二十年后，我也成了一名光荣的人民教师。真的实现了歌词唱到的“长大后我就成了你”。我像父亲一样把教学变作自己终生的事业， 把固守清贫的教育当做自己的精神家园。每天清晨，黎明的晨曦还没有冲破黑暗，我已经开始了一天的工作；每个深夜，月亮已经升上了中天，我还在灯下默默备课；大雨滂沱的路上，我蹬着自行车艰难地奔向学校；风雪交加的夜晚，我疲惫地从学校下晚自习回家……这所有的困难在我看来都不算困难，因为我的心里有一个梦想，那就是希望孩子们能从我的手中获得更多的知识，得到更大的提高。这个梦想鞭策我从一名普通的中学教师成长为一名教学能手，激励我从教学能手成长为一名市优秀教师。此时，我想骄傲的对父亲说：“父亲，女儿长大后真的变成了你，我会像您一样永远守望在三尺讲台，也会像您一样用奉献去放飞学生的梦想。”
“小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。……长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”时光荏苒，转瞬间在教育一线上我已经度过了十二个春秋。回首这几千个日日夜夜，凝结着我多少血泪的回忆……
记得那一年的春天，奶奶意外去世，噩耗犹如晴天霹雳，而我和父亲刚好都在高三任教，还有一个月就要高考了，万分的悲痛啃咬着我们的心，但百十双渴求的眼睛等待我们去关切。“关键时刻，不能耽误学生们”这是我和父亲达成的共识。于是当天安葬了祖母，第二天，我们强抑着内心的悲痛，带着红肿的眼睛返回了课堂，没有耽误一节课。我们用自己敬业的精神去告慰九泉之下的老人，因为祖母也曾经是一名教师。课堂上学生们得知这件事都陪着我们哭了。这学生们流下的泪水，既是对逝去老人的哀悼，更是对他们老师敬业精神的一种认可啊！
几年来，我在学校承担的工作越来越多，班主任、教研组长、年级主任，每一个角色都是在最基层面临挑战的。我还要代表年级和学校参加各种规模的演讲、文艺汇演、体育比赛。除了寒暑假期我没有正常的休息天，我甚至不敢生病，因为我连生病的时间也没有，我就像一台永动机一样为了我热爱的教育工作不停地运转着。去年暑假末，在自我检查中突然发现意外怀孕，这时离高一开学军训还有三天，我来不及半点犹豫就当天做了手术，第三天就和男老师一样陪学生站到了军训场上，头顶的骄阳炙烤着大地，周围的热浪裹挟着身体，一天下来，腿站肿了，腰累酸了，头热昏了，鲜血把衣服染红了，母亲劝我在家休息，我说：“新生刚来到学校，必须得有规矩，班主任不到，他们思想就会松懈，不利于以后的管理。”就这样我每天在烈日骄阳下陪着学生们训练，用自己的行动向学生们证明什么叫责任。我深信这是对学生无声的教育。当我班同学雀跃着欢呼我们在最后的军演中获得了第一名的优异成绩时，当我代表班级去主席台领奖时，我忘却了所有的痛苦。没有奉献怎么能对得起人民教师这个光荣的称号呢？
“小时候我以为你很有力，总喜欢把我们高高举起。……长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”小时候特别羡慕在过节的时候父亲接到一张又一张远方学生寄来的贺卡，感到父亲是那样的富有，“桃李满天下”。我戏谑地问父亲：“您是怎么忽悠着学生爱戴您的呢？”父亲淡淡的说：“爱他们，尊重他们。”
爱学生，尊重学生的第一个表现就是平等地对待他们。陶行知先生曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”所以我从不轻看任何一个学生。我们班有个同学叫刘建，是老师眼里的“问题小孩”，上课扰乱课堂，课下不做作业，考试时作弊，老师们都不喜欢他，就连家长也懊丧地表示“这孩子真是没救了。”但是我却不放弃他，我一直在寻找教育的时机。经过一段时间的观察我发现这个孩子的情商非常高，审美能力特别强。在一次“我的青春我做主”的主题班会上，我安排他作发言。他说：“我哪能行！”我鼓励他说：“老师知道你是个很有思想的孩子，你在课堂上的表现证明你很聪明，你只是希望引起老师的注意，赢得同学们的关注，得到大家的认可，但是，作为一个中学生，在人生的关键时刻，究竟要靠什么来为自己的人生加分呢？”刘建在我的问题中，陷入了长时间的沉思，这个时候我知道教育他的时间到了，于是我接着说：“人生的意义在于靠自己的真才实学创造奇迹，赢得大家的认可，哗众取宠是不能真正获得别人尊重的。”在那次主题班会上，刘建动情地表达了一年来同学们对自己的包容，深刻分析了自己的缺点，并且表示，自己的青春必须由自己来做主，奋斗才是青春的主旋律。他的真情表白赢得了全班同学的热烈掌声，从此他变成了一个积极向上的学生，2009年，考入了山东财经大学。所以，大家看“尊重他们，爱他们”就可以创造奇迹啊！我秉承着父亲的教导，也送出了一届又一届学生，品学兼优的刘纵戈被南京大学录取了，课代表王新涛被浙江大学录取了……在那里他们将展开新的人生征程。当他们通过电话和QQ表达对老师的思念和问候时，我除了自豪，还有一种更深刻的认识。作为教师，除了传道授业解惑的天职以外，还要给他们爱的教育，培养他们的人生素养。要把正确的人生观念和生活态度变成熊熊的火炬，去点燃他们的梦想；变成指路的明灯，去照亮他们前进的路程，让他们飞得更高更远。
一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子，昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。”我将在今天无畏无惧地坚守在教育岗位上，努力奉献，甘将热血化雨露 心祭杏坛润无声。这样到年迈花甲时，蓦然回首，我会感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福，因为在教育这方天地中我找到了心灵的归宿，从教一生，我无怨无悔。