高校网络思想政治教育体系研究

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【摘要】随着互联网在我国的普及，大部分的高校选择以网络作为依托对学生进行思想政治教育。近年来，河北省各大高校也在紧跟着时代的步伐在飞速地发展，网络思想政治教育也被作为重点列入了教学环节中。网络的发展和应用为高校的思想政治教育注入了新的血液，本文便剖析了网络对高校思想政治教育的影响以及河北省的高校构建网络思想政治教育的必然性。

【关键词】网络；思想政治；教育；高校；河北省

1前言

科技在不断进步，网络时代不期而至。传统的思想政治教育的方式方法已经无法与当今信息时代的发展齐头并进了。高校思想政治教育工作以及思想政治教育教学的学科的建立，都将解决好网络思想政治教育队伍建设作为重大建设问题。河北乃教育大省，因此河北省的教育可以在一定程度上代表着全国的教育发展。那么河北省高校思想政治教育中就亟需以新媒体网络作为载体加强思想政治教育队伍的建设。

2高校思想政治教育中融合网络的重要性

网络思想政治教育是将网络作为平台、将思想政治教育内容与网络教育资源合二为一、并通过网络平台对受教育者进行教育的创新型教育模式，是网络教育重要组成之一。［1］网络思想政治教育体系必须要借助网络平台进行构建，通过创新的教育方法和途径整合各类资源，达到思想教育和文化知识在网络中的高度融合。网络将教育的形式带向了多元化，并且将教育从过去的课堂讲授这种有形的传授走向了无形的教育。在潜移默化中对大学生进行以道德建设为基础，以爱国主义为重点，以理想信念为核心的教育，引导学生树立正确的人生观，荣辱观，价值观和世界观。在教育策略上促使教师将问题作为中心，用行动作为驱动，在学生的学习模式上强调自主学习、研究与协作式学习，引导学生自己独立思考问题，实现自我教育，提高辨别是非的能力。使高校的学生能够实时了解国家政治的动向，而且我们国家一直以来都将高校的思想政治工作作为重点。曾明确指出：“思想工作和政治工作，是完成经济工作和技术工作的保证，它们是为经济基础服务的。思想和政治是统帅，是灵魂，只要我们的思想工作和政治工作稍为一放松，经济工作和技术工作就一定会走到邪路上去。”［2］

3河北省高校网络思想政治教育的现状

（1）高校网络教育平台仍处于比较落后的局面。当今河北高校网络思想政治教育存在的问题也辐射着全国高校的网络思想政治教育。缺乏完善的网络设备，高校网络思想政治教育工作自然就成了无源之水、无本之木。［3］高校网络思想政治教育平台建设落后主要表现在两个方面。一是投入资金少导致的基础设施差。由于资金不到位，学生用来学习的网络教育平台相对来说比较落后。例如，很多学校的网络教育平台无法实现大批量的学生同时进入教育网站进行网络思想政治教育的学习，使得一部分的学生只能观望甚至是放弃。无法满足在校生的学习的要求，这就使得部分学生存有不满情绪，因而网络教育就很难持续有效地进行。二是无法引起相关部门的重视，使得基础设施无法更新换代，这就使得高校的网络思想政治教育的脚步停滞不前。通过大批量的问卷调查以及更方面反馈回来的数据显示，已经建立主题网站的学校由于对信息的更新不及时，致使网站的内容比较单一，学生因此也就失去了浏览的兴趣，如此恶性循环下去就容易导致学校网站思想政治教育主题网站难以为继，形同虚设。（2）在高校网络的思想政治教育环境中不利因素很多。网络教育作为一种创新型教育对传统教育形成了一种冲击，也为高校的文明与和谐带来了挑战。而且，网络也客观地存在着负面的影响。因为学生在浏览网站的时候经常会不时地跳出一些垃圾广告，以及不健康的内容。有一些意志力不够坚定的学生此时会难以自控，轻信这些网站的信息作出一些让自己后悔莫及的甚至是有悖道德和法律的事。例如，一些人利用大学生生活费用比较有限但是学生本身又有虚荣心这一点，做起了网络小额贷款也就是俗称的“网贷”。但是小额贷款的利息都是远远高于一般的贷款的，这就让很多学生无法如期还款。借款的学生时不时地受到放贷人的威胁，尤其是女生。前段时间刚刚过去的“网贷”风波，受害者都是女生，放贷者没有下限，用带有恐吓性的言语甚至是来威胁尚未涉世的学生。这就增加了网络的信任危机，让学生无法安心地利用网络进行学习，高校也就相当被动地进行网络思想政治教育，可想而知这样的教育可以说是没有效果的。

4河北高校对于网络思想政治教育做出的举措

（1）首先，要增强对网络教育的意识。只有先从思想上对网络思想政治教育认可，才能从行动上实施网络思想政治教育。增强组织领导的意识，，使组织机构与保障机制得到建立健全。拥有健全的网络思想政治教育领导机构能够为网络思想政治教育的顺利实施保驾护航。其次，高校思想政治工作应能够把思想政治理论课课堂教学和网络思想政治教育的网络课程结合起来，利用这种创新的教育模式，让理论课堂和网络课堂能够相互渗透，相得益彰。除此以外，还要加强网络思想政治教育教师队伍的建立，优化教师队伍。在教育的改革中，教师一直与改革的成功与否密切相关。一支教师队伍的素质也直接影响着网络思想政治教育的开展。因此要不断提高教师行列中教师的个人素养以及专业知识方面的素质和网络道德修养。这样学生有了可以信任的人，那么对网络的思想政治教育便不会那么排斥。（2）需要引起注意的就是加强构建网络思想政治教育系统管理机制。建立健全科学的工作管理机制，充分调动学校各个教育管理部门的主观能动性，让其能够相互协作有明确的分工，使网络思想政治教育步入一个良好的领地。［4］由于网络内容良莠不齐，因此还应加强对网络的管理，高校应成立专门的监管小组，对网络内容进行实时的监控，筛选出对高校学生的思想政治教育有益的信息。河北省进行的“清网”活动就是在有力打击不良的网络信息，还学生一个清新的网络学习环境。

5结语

跟随着网络信息发展的趋势，网络思想政治教育在高校学生进一步增强思想政治教育中的地位越来越高，也越来越重要。因此只有提高对网络思想政治教育的意识，不断在实践中去探索实现良好网络教育的新途径，时刻以创新的视角去发展网络思想教育，这样才能使网络教育的道路走得通畅。在当今高校教育中，高校网络思想政治教育作为其重要组成部分，应时刻引起我们的注意，这是时代的召唤，我们应存有紧迫感，顺应时代的潮流，务必将网络思想政治教育做到位。

参考文献：

［1］谭福强.李红.论高校网络思想政治教育体系构建［J］.三峡大学学报（人文社会科学版），2008（5）：41~42.

［2］文集（第七卷）［M］.北京：人民出版社，1999：351．

［3］罗丙军.关于提升高校网络思想政治教育实效性的思考［J］.教育探索，2014（8）：118~119.

［4］潘敏.高校网络思想政治教育创新与实践［M］.北京：中国言实出版社，2007.

作者：陈怡兆 单位：河北地质大学