沉潜:为了最后的飞跃

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昙花用一年的默默酝酿，才换来一夜的风姿绰约；蝉虫用四年的地下修炼，才换来四周的放声高歌；企鹅用竭尽全力的沉潜，才换来迅猛的腾空而起。沉潜是绚烂前的孕育，沉潜是高亢前的酝酿，沉潜是腾飞前的蓄势。在这个短暂而又宝贵的黄金寒假，同学们要激发内在动力，挖掘自我潜力，享受一次最“豪华”的自主学习盛宴！

・语文・

这个寒假，对于每一个即将走进六月考场的学子而言，将是实现复习备考跨越式发展的最后机会。平时在学校里，我们都是按照相同步骤进行复习，想在成绩上超越同伴可能性不大，但寒假却有较多的自主学习时间，如果你意识到寒假自主复习的重要性，充分利用好这段时间，也许就能抓住机会，争取到更大优势。所以说，寒假是高考前最具成长潜力的时段，是最后飞跃前的沉潜与蓄势！

寒假自主复习应该是在第一轮复习基础上结合自身实际的自我提升，因此，这段时间的复习要强调自主性和针对性，所有的计划和方法一定要因人制宜。

Step1：自主性

就语文学习的一般规律来说，在短时间内可能会有所突破、有所收效的内容主要有：基础知识板块（包括语音、字形、成语、语病辨析等）、文言实词与虚词、古代诗词鉴赏、文学类文本阅读（包括散文阅读和小说阅读）等。第一轮复习实践让我们体会到，经过短时间的系统复习，基础知识板块一般会有明显成效，但这一板块又最容易遗忘，短时间内可能前功尽弃。文言实词与虚词，既在实词推断和虚词辨析等选择题型中考查，又有可能在文言文翻译题型中作为主要得分点，所占分数比重较大。实词与虚词的复习，既有一轮复习中一定的识记量打底，又有教材依据（很多时候文言实词、虚词是考教材知识点的迁移），还有不少规律性可循，短时间内也容易见效。古代诗歌鉴赏和文学类文本阅读都有相对独立的内在体系，比如术语系统、常见题型、答题规范等，短时间内也较容易提升应考能力。相对说来，论述类文本阅读、实用类文本阅读、语言运用等板块则变数较大，更多要靠平时的长期积累和能力培养，短时间内很难奏效，或者自主学习不易把握。这些内容的复习，在老师指导下，复习效果可能会明显一些，一般不宜作为自主复习的突破口。

考虑到寒假语文复习的时间限制和每位同学的学习实际情况，一般选择一到两个方面作为突破口，不宜面面俱到。具体选择依据，主要看平时训练和模拟考试中失分较多的知识点或应考能力点，如以平时基础知识方面某一两个失分率相对较高的点作为突破口――平时失分最多的地方就是涨分空间最大的地方。应考能力点的提升也是一样的道理。所以，寒假前有必要先进行自我分析（也可向自己的语文老师咨询，请他有针对性地提出一些建议），围绕拟定的突破口，订一份简单的复习计划，罗列成一、二、三条，复习内容要精确到天，每天按1～2小时安排内容，制定适宜的复习进度，严格按计划实施和推进。

Step2：针对性

复习计划不要好高骛远，也不要贪多求全，应既要符合语文学习的一般规律，又要切合自身语文学习实际。下面整理了一些复习的策略，同学不妨结合自己实际情况，有选择地试着突破自己。