高考语文心得

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在2004年的高考中，我的语文取得了135分的好成绩。这其中虽不乏运气的因素，但确实与平时的学习积累密切相关。在这里，我“野人献曝”，将自己的学习经验与大家分享。哪怕只能给你们一点点的启发，我也会非常高兴。

要想在考试中取得好成绩，首先就要对这个考试的性质有一个宏观的了解。这些年来，大家参加的大大小小的考试不计其数，对各种考试的特点和性质也有一个大概的了解。从本质上说，高考是一个程式化的考试。课本只有有限的几本，考点是固定的，考题的形式也相对稳定。而且，我们有3年的时间可以全心全意地准备高考，这个时间是非常充裕的。再加上，通过专家和老师的研究和探讨，考题和答题技巧都已经非常成熟、稳定了。一个程式化的考试并不要求我们有太多创新，不希望我们太过逾矩，而是希望我们“戴着镣铐跳舞”，只要有一些可圈可点的亮点就可以了。因此，从战略上来说，我们应该有100%的信心，高考是完全可以取得成功的！

在语文考试中，貌似最灵活、最主观的一个部分就是作文了，很多同学都为此头疼。其实，只要采用头脑风暴法和目标分解法两个简单易行的小技巧，我们就可以把写作文也变成一个程式化的过程。首先是头脑风暴法，这个非常有用！高考的作文题目一般都来源于同学们的日常生活和当前的社会热点，所以我们每个人都有话可说。我们可以在草稿纸上写出能想到的所有与这个话题相关的词语、例子，尽量简洁一些。然后把这些想法组织起来，列出一个简单的提纲。提纲的内容可以包括各个部分的主要观点、支持观点的例子、大概字数等内容。整个过程不超过10分钟，这绝不是浪费时间。看到自己的提纲，你就会感到写这个作文心里有底了。本来一个作文要写不少于800字，说起来也不算少，但是如果文章主体有3个小部分的话，每个部分只要240个字左右就可以了，这个方法就是目标分解法。把一个大目标分解成一个个小目标，是管理学上一种有效的激励和管理方法。与此相反，写作文最忌讳的就是“挤牙膏”，想到一点儿写一点儿。这样写出来的文章，很有可能是松散的，缺乏组织的。

我要提到的另外一个方法，就是准备一个纠错本。把平时做错的题都记在上面，还可以写一些好的词句和例子，作为写作的素材。很多同学都尝试过这个方法，但是为什么有些人很难取得预期的效果呢？一个重要的原因，就是他们可能没有定期并及时地翻看上面的内容。这样就忘记了纠错本原本的目的，就是把错误的题目或者有用的素材放在一起，以便随时翻看。

这就涉及到一个执行力的问题。我一直觉得同学们知道的学习方法不是太少，而是太多了。但是，为什么有的同学成绩好，有的却比较一般呢？其中一个主要的区别就是能不能持续执行自己的方法。高考就好比是一场长跑，长跑有没有技巧呢？有，但是什么技巧都不能代替跑，不跑的话，有再好的技巧也不能前进半步。换个角度想，即使一个人非常笨，只要他不停地跑，总有一天也能到达终点，不是吗？

我强调的学习要点有3个，就是：信心、方法、执行。这3点都非常重要，缺一不可。信心是一个战略问题，方法是战术问题，而执行是把战略和战术转化为现实的过程。这不仅是语文学习的方法，更是在现实生活中做任何事的方法！

（作者系河南省郸城县第一中学2004届毕业生，周口市理科状元，被北京大学录取；总分698分，语文135分）