“豹尾”有力添亮点
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【理论点津】
“编筐编篓，重在收口；描龙画凤，重在点睛。”一个生动、有力、韵味无穷的结尾，会照亮全篇，通篇增色，使文章得以完美的展示。宋代洪迈也曾说过：“一篇之妙，在乎落笔”，那么如何为记叙文的结尾抹上鲜亮的一笔呢？下面举几种常用的结尾方法，供大家借鉴：
一、归结全文，水到渠成。事情结束了，文章也结尾了。这样就避免了画蛇添足的缺点，使文章看起来自然从容。如仙桃市中考作文《阳光满路》，本文记叙一场小小的交通事故，受伤的姑娘对肇事的小伙子高度的宽容，围观的群众对姑娘真诚的关心，无不体现一种人情美，作者以“阳光满路，车行如风。那比阳光还美好的深情一笑，久久地浮现在他的眼前”归结全篇内容，升华作者感情，给人简明清晰的完整印象。
二、呼应开篇，浑然一体。“在这浅紫色的光辉的浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。”这是《紫藤萝瀑布》一文的结尾，它呼应开头“我不由得停住了脚步。”又如“这片竹林已成了我生命中最好的朋友，对我有着太多的恩情与启迪。它安慰着我，鼓励着我，告诫着我，让我坚定地走在通往中考、通往美好未来的大道上，去夺取那一次又一次的胜利！”这是2007年荆州市中考佳作《我最好的朋友》一文的结尾，它呼应开头：“从小我便对这片竹林有着一种特殊的情感，进入初三后，这种感情更强烈，扪心自问，原来早已把它当作了我最好的朋友。”这样前后呼应，首尾圆合，既能构成文章的整体美，又能点化主旨，妙不可言！
三、引用诗句，灵动巧妙。如彭荆风的《驿路梨花》的结尾：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’。”这“驿路梨花处处开”象征着雷锋的精神遍地开，巧妙地把自然界的梨花与人物美好的心灵联系起来，使之和谐统一，相映生辉。又如安徽省中考作文《体验生命》一文的结尾：“小草的生命虽然丧失了，但她却体验了生命的真谛。小草不会失去生命，不是有‘野火烧不尽，春风吹又生’的诗句吗？我相信来年小草的生活一定会更加绚丽多彩，难道不是这样吗？”可见以诗作结不仅把人带入诗的优美境界中，而且给人一种余音绕梁之感，回味无穷！
四、画龙点睛，深化主题。如莫怀戚的《散步》一文的结尾：“但我和妻都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”此句不但总收了全文，而且把散步这件小事上升华到人到中年承前启后的责任和使命，让文意更深一层。又如湖南中考佳作《放心吧，有我们在》一文的结尾：“一粒种子，能穿越黑暗；一丝清风，能唤醒寒冬；一缕阳光，能倾倒世界。我们是小草萌芽，旭日初升，群笋出土，让我们头顶满天灿烂的云彩，立足浩渺的大地，向世界高呼：放心吧，有我们在，真情将永恒，和平将永驻，正义将永存，世界将更精彩！”此段画龙点睛，让文章升华到一个新的高度！
五、充满哲理，发人深思。鲁迅的《故乡》的结尾写道：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这个结尾，引人深思，它给人的启示是：希望的有无在于你去不去实践，地上的路是人走出来的，新的生活靠人们去创造才会有的。还如2007年武汉市中考作文《学会留心》一文以“脚不能到达的地方，眼睛可以到达，眼睛不能到达的地方，心能到达。即使在始终无人注目的暗夜中，你可曾动情地燃烧，细心地体验心灵的颤动，为了答谢这一段美好的时光”作结，使文章的结尾闪烁着哲理之光，启人心智。
总之，文章结尾方式多样，不拘一格，但要做到“收笔以摄魂”，如豹尾一样结实有力，似撞钟一样，清音有余。
【升格演练】
题目：请你以“这一天，我很有成就感”为作文题，写一篇不少于600字的记叙文。
〔失误作文〕
这一天，我很有成就感
■湖北省松滋市八宝中学 黄子青
生活如流水，一天天地流逝。平凡的我，没有惊天动地的业绩，然而脚踏实地地过好每一天，让我有了一种成就感。
一、好柔好柔的晨风
又是星期五，心里格外高兴。早上兴冲冲地到食堂就餐，眼下早已人海茫茫。我好不容易找到队尾，排起了漫漫长队。半晌，队伍一动不动，不仅没前进，还有倒退的趋势。放眼望过去，队伍像“万里长城”绵延不绝。原来有一大群女生直接插到队首。队伍里怨声载道。“什么嘛？筑起这‘万里长城’的分明就是丢失的公德。”我嘀咕道。怎么没一个人主持正义？气愤之下，我不知哪来的勇气，离开队伍找来了值日的老师。那几位争先恐后的插队者自然上了一节生动的教育课。食堂里变得安定有序了。吃完早餐，我坦然地离开餐厅，一阵清新的晨风袭来，好惬意，心头泛起了隐隐约约的成就感。
二、好蓝好蓝的晴空
中午，太阳正烈。老师将我们带到操场上进行数学测试。前面的小题目我不费吹灰之力就完成了。可最后一题“压轴好戏”可害苦了我。我绞尽脑汁，费尽九牛二虎之力也一无所获。怎么办？焦急爬上心头。阳光更烈了，额头上的汗水直往下淌，不知是阳光无情摧残下冒出的热汗还是心虚流出的冷汗。草稿纸都用了好几张了，可仍一点头绪也没有。只见那题目狰狞地向我恐吓。我咬咬牙，竭力冷静下来，有什么可怕的。演算、沉思、拧眉……终于，难题迎刃而解了。交了卷，看看有的同学试卷上的空白，我心头升起莫名的成就感，我抹掉头上辛劳的汗珠，抬头望天，好蓝好蓝的万里晴空。
三、好红好红的夕阳
下午，终于放学了。我一阵风似的来到公路边等车，心早已飞回了家。好半天，来了一辆满载学生的客车，勉强停了下来。“只能上3个。”售票员朝外叫道。几个学生蜂拥而上，我前脚踏上了车，却听见一声稚嫩的童音：“爷爷，快上来，我怕。”我回头一望，原来小孙女挤上了车，而他的爷爷却被挡在了车外。马上，我的前脚缩了回来，将仅有的一个空间让给了那位背着小书包的慈祥的老人。几经周折我才乘上下一班车，已是傍晚，我如释重负地走在通往家门的路上，天边的那一抹残阳，好红好红，如一朵瑰丽的玫瑰，我好自豪。
一天就这样结束了，平凡的我虽然没有骄人的业绩，没有获得众人的称赞，但是一种前所未有的成就感充满心头，这真是太爽了！
〔升格方案〕
这篇文章选材典型，构思精巧，叙事生动，感受真切，活灵活现地展现出了自我的成就感。但开篇过于平直，不够精美，尤其是结尾草率，没有深度，没能给人以强烈的视觉冲击力，使得文章中具有震撼的意蕴力大打折扣。文章开头就是要精美抢眼，结尾也要深刻有味，照亮全篇，让人读之韵味无穷，否则便会降低文章的档次。本文的开头不妨以抒情说理的方式、采用对比的手法，以此凸显平凡的一天也有成就感，既直接点题，又巧妙地引起下文。结尾不妨以议论抒情的方式来写一组生动精炼的排比句，把文中的三个精彩的片断进行深刻地总结，把自我真切的体验与深刻地感悟淋漓尽致地抒发出来，以此来点化主旨，升华中心。并且还要照应开头，在首尾圆合之中，使文章提升一个档次。
【升格佳作】
这一天，我很有成就感
■湖北省松滋市八宝中学 黄子青
血染沙场，战功赫赫，是莫大的成就；诲人不倦，桃李满天下是莫大的成就；才高八斗，万人瞩目是莫大的成就。而这一天，平平凡凡的一天，却让平平凡凡的我产生了莫大的成就感。
一、好柔好柔的晨风
又是星期五，心里格外高兴。早上兴冲冲地到食堂就餐，眼下早已人海茫茫。我好不容易找到队尾，排起了漫漫长队。半晌，队伍一动不动，不仅没前进，还有倒退的趋势。放眼望过去，队伍像“万里长城”绵延不绝。原来有一大群女生直接插到队首。队伍里怨声载道。“什么嘛？筑起这‘万里长城’的分明就是丢失的公德。”我嘀咕道。怎么没一个人主持正义？气愤之下，我不知哪来的勇气，离开队伍找来了值日的老师。那几位争先恐后的插队者自然上了一节生动的教育课。食堂里变得安定有序了。吃完早餐，我坦然地离开餐厅，一阵清新的晨风袭来，好惬意，心头泛起了隐隐约约的成就感。
二、好蓝好蓝的晴空
中午，太阳正烈。老师将我们带到操场上进行数学测试。前面的小题目我不费吹灰之力就完成了。可最后一题“压轴好戏”可害苦了我。我绞尽脑汁，费尽九牛二虎之力也一无所获。怎么办？焦急爬上心头。阳光更烈了，额头上的汗水直往下淌，不知是阳光无情摧残下冒出的热汗还是心虚流出的冷汗。草稿纸都用了好几张了，可仍一点头绪也没有。只见那题目狰狞地向我恐吓。我咬咬牙，竭力冷静下来，有什么可怕的。演算、沉思、拧眉……终于，难题迎刃而解了。交了卷，看看有的同学试卷上的空白，我心头升起莫名的成就感，我抹掉头上辛劳的汗珠，抬头望天，好蓝好蓝的万里晴空。
三、好红好红的夕阳
下午，终于放学了。我一阵风似的来到公路边等车，心早已飞回了家。好半天，来了一辆满载学生的客车，勉强停了下来。“只能上3个。”售票员朝外叫道。几个学生蜂拥而上，我前脚踏上了车，却听见一声稚嫩的童音：“爷爷，快上来，我怕。”我回头一望，原来小孙女挤上了车，而他的爷爷却被挡在了车外。马上，我的前脚缩了回来，将仅有的一个空间让给了那位背着小书包的慈祥的老人。几经周折我才乘上下一班车，已是傍晚，我如释重负地走在通往家门的路上，天边的那一抹残阳，好红好红，如一朵瑰丽的玫瑰，我好自豪。
晚上，倚着家门，望着深邃的夜空，我心里涌动着一股成就感。原来，成就不一定那么惊天动地，正义为人是成就，征服自己是成就，挑战极限是成就，帮助他人是成就。这一天，我好有成就感，未来的道路上，我将创造更多平凡而辉煌的成就，让成就感伴我同行。
【点评】
修改之文，开门见山，直接点题，精美生动。结尾处以凝炼的排比句深刻地揭示出：“正义为人是成就，征服自己是成就，挑战极限是成就，帮助他人是成就。这一天，我好有成就感，未来的道路上，我将创造更多平凡而辉煌的成就，让成就感伴我同行”，这一结尾既点题，又呼应开头，并且有力地深化了文章的中心，它如同黄钟大吕震撼人心，发人深省。文章以时间为序，以生动醒目的小标题连缀成文，使得文章构思精巧，中心鲜明突出。尤其是以生动的细节描写传神地抒写出了自我的成就之感，让人读来情真意切，感动不已。另外，其语言生动流畅，富有感染力，使文章的情韵越发悠长！■