流行风向之老爸爱上亲子阅读
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美国一个州的调查显示：父亲把阅读当作休闲活动的家庭，孩子更喜欢阅读，因此孩子的阅读量不但大，而且阅读分数也较高。
在现代化的城市里，男性的爱好取向经常影响着经济发展和控制流行风向。而突然之间，我们发现，中国的城市里的不少爸爸爱上了绘本，爱上了阅读！而且爱上了那种把孩子抱在怀里一起享受美妙图画和故事的亲子阅读时间！
现在，我们把北京“书虫点爸”和深圳“三三爸爸”的亲子阅读故事分享给大家。
两只书虫
当拨通点爸的电话时，一个男孩声音回应了我。我问他：“为什么电话的主人叫书虫点爸啊？”男孩很自信地答：“因为他沾了我的光，我叫点，他当然就是点爸喽！”当采访进行到一半时，小男孩又顽皮地凑近我们说 ：“他是大书虫，我是小书虫！”
那就听听两只书虫的故事吧！
做足功课
点爸说因为自己喜欢看书，所以儿子还没出生就开始为亲子阅读做功课。他准备了数码相机、摄像机等，到书店就钻进图画书的柜台拍照，在网上的父母论坛里，他热切地关注一切亲子阅读的话题，并参与讨论，慢慢地，他开始了解什么叫图画书，哪个出版社的图画书品质更高，谁翻译的文字更精准、更幽默，怎样根据孩子的年龄和身心发展选图画书……
《我的爷爷真麻烦》，从讲故事到表演
“可能是这本书里的情节比较夸张吧，点是吃饭前看，吃完了也看，洗澡的时候还要给讲，讲到最后还要夸张地演出来，一天讲十几、二十遍都特别正常。因为讲多了就熟悉了，书里每一页画面里的细节我都会翻出来讲，讲完了再演。点就从那个时候喜欢上了图画书。之后，只要有时间，我和点就一起看书，讲故事，这几乎成了我们俩一见面必须要做的事、说的话了。”
多大都可以陪着读
点爸说曾有个7岁孩子的爸爸对他说，自己孩子的阅读能力特别强，一本200页的书大概两天就能看完，可这位爸爸自己却并没有觉得因为孩子的阅读能力强而感到快乐，反而是随着孩子读的书越多，越觉得没有办法和他亲近。点爸当时听了后感慨万千，他特别想告诉父亲们：“和孩子一起阅读吧！即使他识字了、上学了，也可以一起读！这就像小时候你可以陪他玩举高高的游戏，大了你一样可以带他出门旅行看更大的世界一样！”确实，孩子的阅读眼界开阔也是需要父母引导的，读到什么想到什么是可以和父母一起分享、提高的，一起阅读无论何时都有很多的乐趣！点爸说：“如果你是游戏高手爸爸，几次下来孩子就非和你玩不可了，阅读也是一样的。”
做全班的故事爸爸
点上幼儿园开始，点爸就会找一些节假日给点的小朋友不定期地讲故事。他一直记得第一次讲完故事后，小朋友们又迫切地约了下一次的故事时间。点爸说那次他刚走到教室门口，一个小男孩就上来给他一个大大的拥抱，一个小女孩早早就等在门口，牵着他的手走进教室。那种感觉，让他享受极了当全班故事爸爸的感觉，所以，直到现在，他都一直坚持着为孩子们讲故事。
细节故事爸爸
三三爸爸说自己的普通话其实不怎么标准，声音也没有三三妈妈好听，语气和表情也没有妈妈那么丰富，但是讲故事的成就却远远超过三三妈妈，在2011年第十二届“深圳读书月”中受聘为首批“深圳市阅读推广人”，荣幸地成为深圳市首届评选表彰的十位“全民阅读优秀推广人”之一。问及他是如何练就成为一位知名的故事爸爸的，三三爸爸诚恳地透露秘诀：“爸爸要放下面子，全心投入。在故事中的细节处发挥创意，多尝试几次，坚持下来，一定会让孩子爱上你讲的故事，而且故事会越讲越好。”
让我们一起来分享什么是故事的细节。
细节1 《小猫钓鱼》的坏笑
记得为女儿讲的第一本书是纸板书《小猫钓鱼》。这本书的文字很简单，那一次在讲到小花猫终于钓到一条大鱼时，我自己加了一段得意的怪笑。从此之后，每次翻到那一页还没等我开讲，女儿便“嘎嘎”地怪笑起来，以至于后来每次讲这本书，她都要迫不及待地先翻到那一页让我讲。这本书让我深深体验到了讲故事的成就感。
小提示 我遇到很多家庭，给孩子讲故事的任务都是交给妈妈的。爸爸们并非都是不想讲或者没时间，很多时候是对自己讲故事没有信心，在经历了一两次失败的尝试之后，就自动退出了。我想用自己讲《小猫钓鱼》的经历来鼓励和启发那些还在犹豫亲子阅读的爸爸们。
细节2 《好心眼儿巨人》的接龙
大约是从女儿上幼儿园开始，有段时间我们每天都在讲睡前故事罗尔德·达尔的《魔法巨人》（又译作《好心眼儿巨人》）。但是，巨人出现的街道，读出来总是会变成我家附近的红宝路；坏巨人最喜欢的，当然是中国深圳的小屁孩。有时候讲到一半，女儿走神了，或者不自觉地把手指伸到了鼻孔里。我会不动声色地继续念道：“巨人喝着绿啤酒，很严肃地对索菲说，小朋友怎么能抠鼻孔呢？”女儿就会不好意思地笑一笑，赶紧把手缩到被窝里去。此情此景，回想起来实在是很好玩，很温暖。
小提示 从给三三讲故事开始，我就试了各种花样，但最常用的方式还是原原本本地把书读出来。依照不同题材，不同内容，不同感彩的书，会有不同的读法和改编。朗读的过程，其实已经包含了朗读者对作品的理解，这种理解会通过语气、语调、语速、情绪等因素自然地传递给孩子。因此，读和听之间，已经存在一种交流。除非孩子提出要求，我很少在读书的过程中停下来解释或者提问。
细节3全家和托尔金一起生活
三三上小学后，可以自主阅读了，但我还是会和她一起共读。我们全家今年一起读托尔金的作品，从《霍比特人》《魔戒》三部曲、《精灵宝钻》《胡林的儿女》到作者传记；从不同的译本到英文原版；从电影到插画，把所有找得到的书反反复复读了个底朝天。那一段时间，每天饭桌上、散步路上的话题都离不开托尔金，一家人都非常享受这样的阅读时光。前不久，全家又一起在读“安德的游戏”系列，顺便找来一堆科幻小说延展阅读，快乐到现在仍在延续中。
小提示 作为父母，培养孩子的阅读兴趣或者引导孩子的阅读，很重要的一点就是要读孩子在读的书。周围的朋友们对台湾作家郝广才的那句话耳熟能详：“世界上最遥远的距离，不是我站在你面前，你却不知道我爱你。而是我读过《小王子》，你没有。”和孩子一起读书，才能创造出共同的语言密码，才能搭建起与孩子进行心灵沟通的桥梁。