幼儿园的“任务”

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在这里，孩子该经历什么，又会学到什么？三四年的园所生活，对孩子的一生发展，承担着什么样的“任务”？

学习怎么和小伙伴相处

问父母们为何送孩子上幼儿园，得到最多的回答是“为了和小伙伴交往”。这并不意外，这个时代的孩子们尤其缺乏和同龄伙伴接触的机会。幼儿园是孩子走出家庭后进入的第一个集体，在这里，孩子学习着简单的处事方式，尝试着和同伴友好相处。一次语言活动学不学得到知识并不重要，重要的是他和同伴有了沟通：其他小朋友站起来讲话的时候他会倾听，遇到同伴有困难的时候他会有同情心；一个喜欢的玩具谁先玩谁后玩并不重要，在“商量”中他领悟着如何表达自己的意愿，慢慢地，他也知道了分享会让自己和别人都快乐。

――刘欣（幼儿园老师）

积累生活经验

每个年龄阶段都有各自的发展任务，没有必要将后一个阶段的事情提前拿到前一个阶段来完成。3～6岁是孩子们通过各种体验，积累多种多样的生活经验的阶段。在歌唱、游戏、实验、绘画等具体活动中，孩子们学到了多种多样的生活经验，为下一个阶段的发展提供了基础。

――梁雅珠（教科院早期教育研究所所长）

为未来储备学习品质

科学课，孩子们饶有兴趣地盯着地球模型七嘴八舌地讨论着；美术课，要用牛皮纸自己制作面具，剪不好形状不着急，重新再来；老师请小朋友讲故事，试一试……对感兴趣的事物能集中注意力，敢于迎接挑战，不怕错误，做事情能够坚持，有良好的学习习惯，这些非常重要的学习品质，都会是孩子们从幼儿园得到的收获。

――朱莉琪（中科院心理所儿童心理学博士）

培养规则意识

我曾经在学校的网站上发了一个名为“幼儿园带给你什么？”的帖子，回帖特别有意思：不要打人；用过的东西要放回原处；不要带走不属于你的东西；打扰别人时，要说对不起；过马路要走人行横道……其实，只要身处群体中，要自由又要不妨碍其他人，自然而然就得学着遵守规则。

――吕维（大学生）

身体健康，心理健康

很多妈妈都和我一样，希望能养育一个“正常”的孩子。所谓正常，是指在孩子成长的每个阶段，只要能按部就班地顺利度过就可以了。对幼儿园生活，我的期望只有两点：第一，帮助孩子拥有一个健康的身体，能有一个良好的饮食和运动习惯；第二，让孩子能开心快乐，有幸福的体验，这就够了。

――钟萍萍（芊芸妈，女儿2岁）

无论我们在这里说了多少，幼儿园生活在绝大多数成人心目中留下的不过是一点小小的涟漪。选好一所幼儿园，让他在一个新的环境中继续长大吧！

《父母必读》小调查：

幼儿园是做什么的地方

60.37% 父母认为幼儿园是孩子“和小朋友一起玩游戏” 的地方。

30.18% 父母认为幼儿园是孩子“学知识”的地方。

5.56%父母认为幼儿园是“帮我们看孩子，解决后顾之忧” 的地方。

来源：《父母必读》2007年第4期