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20世纪60年代,美国斯坦福大学心理学教授沃尔特・米歇尔在一所幼儿园做了一个实验:研究人员找来数十名儿童,让他们每个人单独呆在一个只有一张桌子和一把椅子的小房间里,桌子上的托盘里有这些儿童爱吃的东西――棉花糖、曲奇或是饼干棒。研究人员告诉他们可以马上吃掉棉花糖,如果等研究人员回来时再吃,就可再得到一颗棉花糖作为奖励。他们还可以按响桌子上的铃,研究人员听到铃声会马上返回。对这些孩子们来说,实验的过程颇为难熬。有的孩子为了不去看那诱人的棉花糖而捂住眼睛或是背转身体,还有一些孩子开始做一些小动作――踢桌子,拉自己的辫子,有的甚至用手去打棉花糖。结果,大多数的孩子坚持不到三分钟就放弃了,选择吃掉了糖果,大约三分之一的孩子成功延迟了自己对棉花糖的欲望,他们等到研究人员回来兑现了奖励。
事实上,这是一次叫作“延迟满足”的心理实验。后来,研究人员对参加实验的儿童做了长时间的追踪和调查研究,结果发现,那些能够“延迟满足”的儿童,上学后,他们的数学、语文的成绩要比那些经不住诱惑的学生平均高出20分,参加工作后,他们从来不在困难面前低头,总是能走出困境获得成功。由此可见,学会拒绝诱惑对一个人的成长和成功是多么重要!
现代社会纷繁复杂,绚丽多姿,诱惑无处不在、无时不有,它就像攀附树干的藤蔓一样,纠缠于人的成长全过程,让人无法摆脱。对于青少年而言,美味佳肴是诱惑,名牌服装是诱惑,网吧游戏是诱惑,球场和电视是诱惑……面对这些诱惑,青少年如果不懂得拒绝,一味沉迷其中,那么势必就会让诱惑影响身心健康,阻碍自己成长的步伐,以至于偏离正确的人生航向。因此,从这个意义上来说,一个人成长的过程,实质上就是与诱惑抗衡、拒绝诱惑、战胜诱惑的过程。
一个人学会了拒绝诱惑,也就意味着他向成功又迈近了一步,因为拒绝了诱惑,也就拒绝了外在的干扰,同时也就获得了内心的安定。这样才能聚精会神,心无旁骛,埋头苦干,最终实现自己的理想和目标。