一个字:“酷”

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大家都说翁菁怡不像个女生，因为她从来没穿过裙子，总是穿T恤衫、长裤、短裤，就像个不折不扣的男孩。

“不！我不要穿裙子！”嘿嘿，今年夏天的校服，女生一律是裙子，这可苦了小翁。这不，她为了抵抗穿裙子，正在刘老师面前做“垂死挣扎”呢！“快去换！带来了就换，要顾大局，识大体！”刘老师严厉地说。“我不要嘛！”小翁开始卖萌，“我觉得裙子穿起来怪怪的。”“不行！要顾及班级的荣誉！不要再耍小孩子脾气了！快去！”刘老师仍然板着脸，严肃地回答小翁。最后，小翁只好极不情愿地去换上了裙子。换了裙子后，她就一直紧皱着眉头，显得郁郁寡欢。因为她长得非常秀气，穿上裙子很漂亮，所以同学们都盯着她看。她却误解了大家的意思，眉头皱得更紧了，嘟囔着：“都说了不好看，还让我穿！真是的！”好不容易熬过了升旗仪式的30分钟，这对小翁来说简直是度秒如年。在厕所里，小翁神神秘秘地把我拉到一边，掀起裙子的一角，说：“你看！我还穿了一条短裤！哈哈！我是不会穿裙子的。这只是一条有裙子外表的裤子！”小翁放声大笑，心情变得格外愉快。

小翁不仅衣着“酷”，连她的行动也是非常的“酷”。

今年的校运会，小翁参加了女子100米赛跑。她站在白色的起跑线上，对手们也在各自的起跑线上站定，[好姿势。裁判员手中的红旗一挥，枪声一响，选手们一个个如猛虎下山一般冲了出去。“加油！加油！”我们为小翁呐喊助威。起初，小翁跑得很轻松，与一位对手并列第一。跑了大约60米后，翁菁怡开始冲刺了。她摆动着双臂，就像出膛的子弹一样快速从对手身边掠过。等那位对手反应过来想要追赶时，小翁已经遥遥领先。五米……四米……三米……一米，只见翁菁怡轻轻一跃，获得了第一！小翁跑累了，在操场旁慢慢地走着，小胸脯一起一伏的，脸上洋溢着胜利的喜悦！

我只能用一个字形容小翁，那就是“酷”！

点评

写人不一定非得有外貌描写，就像这篇习作，仅从衣着入手，就为我们塑造了一个“假小子”的形象。接下来，小作者通过学校升旗要求穿裙子这件事，强化了小翁的形象特征，又通过校运会小翁百米赛跑的事例，为读者展示了小翁酷酷的运动形象。全文语言描写细致生动，事例介绍特点鲜明，足见小作者较深的作文功底。

（刘耀琼）