音乐与生活的关系初探

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摘 要：音乐源于生活，又作用于生活。优秀的音乐作品是生活经验的总结和升华，同时又促进着社会生活的进一步发展与进步。音乐与生活的关系是密不可分、相互依存的。鉴于此，本文通过对音乐作用的分析，深入探讨了音乐与生活的关系，以期对相关人员提供一些参考和建议。

关键词：音乐功能；生活实践；相互关系

中图分类号：J602 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2015）21-0090-01

一、音乐的功能概述

作为重要的艺术表现形式，音乐在人们的社会生活及实践过程中发挥着十分重要的作用，人们的生活离不开音乐。同时，音乐本身即具备强大功能，不仅发挥着十分巨大的社会功能，还具有一定的教育与认识功能。

（一）音乐的社会功能

首先，音乐可以净化人的心灵。音乐能够以一种潜移默化的方式作用于人的情感，陶冶其思想道德情操，转变其意识观念，提升其精神品质。当然，这也是提高个人思想境界的重要方法之一。其次，音乐可以调节人的情感情绪。优美的音乐可以使人们宣泄其消极的情感，从而保持积极向上的心态。再次，作为一种艺术实践活动，音乐也是一种美的艺术，其最根本的特征就是审美性。优美的音乐，能够充分提升人们感受美、欣赏美、表现美的能力。因此，音乐具有较高的审美教育功能及价值。

（二）音乐的教育及认识功能

从教育方面来说，音乐可以促进大脑的发育，开发大脑潜力，促进个人的全面发展。同时，音乐能够进一步提高聆听者的心理健康水平，对于提高其情绪调节能力、情感传递能力等都具有十分重要的意义。此外，音乐可以带动人们之间展开对共同的兴趣点和话题的探讨交流，有利于构建和谐的人际关系。

从认识功能方面来说，音乐艺术本身就是社会生活的真实写照，对于指导社会生活的正常进行意义重大。除此之外，音乐还具有较强的娱乐作用。优秀的音乐能够愉悦身心，但趣味庸俗的音乐则会对人的健康发展造成一定的消极或负面影响。

二、音乐与生活的关系探讨

音乐与生活是密不可分的，所有的音乐都来源于生活，是生活的重要表现形式。从某种程度上说，音乐艺术体现了人类的理想。因此，音乐是高于生活的。同时，音乐又具有较高的社会价值，能够促进社会生活的发展与完善。下面，笔者将就音乐与生活的辩证关系展开深入探讨。

（一）音乐来源于生活

如前文所述，音乐来源于生活，同时也是生活真实的写照。音乐中的很多材料都是以生活中的某些声音为创作原型的，是在原有感性材料基础上的融合与再创造，甚至有某些音乐片段直接来源于生活。大多数歌曲的创作都是作曲家生活经验的总结，表现着其对生活的态度。比如，在我国的歌曲目录中，有很大一部分的音乐歌曲都产生于劳动人民的生活，如劳动号子就有其独特象征意义。以前，由于我国实行计划经济体制，大部分的劳动都实行集体协作制，为了统一步伐，提高劳动效率，劳动者通常会发出某种吆喝声或者呼喊声。之后，在长期的演变过程中，这些零散的吆喝与呼喊声就被发展为歌曲，供人们在劳动过程中吟唱。可见，音乐离不开生活，去掉是生活的重要组成部分。

（二）音乐可促进生活发展

音乐与社会生活的关系是十分密切的，优秀的音乐会促进社会生活的发展，音乐是人们日常生活的调味剂。就目前来说，音乐对人们生活的作用，就如同各种调味料，使得人们的生活更加富有魅力。例如，在枯燥的工作和学习过程中，播放一些优美的音乐，便可使人顿感心情愉悦，从而以一种更积极的姿态投入工作和学习中，提高效率。，音乐能够培养人们的良好思想品德，提高其思想道德水平。长期以来，国内各民族都创作了大量优秀的歌曲。例如，北方民歌《苏武牧羊》长期以来一直被人们所传唱，这首歌是民国初年的优秀音乐作品之一，反映了那个时代中华民族强烈要求“富国强兵”，“抵御外辱”的爱国主义思想。因此，这首歌曲是作曲家强烈的爱国热情与对列强掠夺愤恨之情的融合；而听《苏武牧羊》时，从中细细品味歌曲背后传达的思想情感，可以时刻警醒我们“落后就要挨打”，从而积极地投入社会主义现代化进程之中。可见，音乐对人们的思想道德素质和爱国主义情感的提高大有裨益。

通过以上分析，我们可以深刻地认识到，音乐与生活是密不可分的，音乐是生活的重要组成部分，同时音乐又给人以美的享受，丰富社会生活。

三、总结

音乐与生活是相互依存，相辅相成的，两者缺一不可。音乐会随着社会的发展而不断发展，可以说，社会不进步，音乐也毫无发展可言。在社会主义市场经济高速发展的今天，人们面临着较大的生活、工作压力，倾听音乐有利于营造良好的氛围，帮助人们缓解压力。另外，我们每个人都要具备一双发现美的眼睛，珍惜生活的美好，并努力将生活与音乐融合起来，创造更加优秀的音乐作品。相信未来，我国的音乐表现形式一定更加多样，音乐内容会更加丰富。

参考文献：

[1]崔学荣.中国传统音乐文化品赏过程与多元主体角色游移[J].音乐研究，2012（03）.

[2]胡娜.从对话理论审视：音乐是一种对话的艺术形式[J].大众文艺，2011（11）.