乡村教育的脊梁

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇乡村教育的脊梁范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

在中国如果要选出一个贡献最大而又奉献最多的群体，乡村教师这一群体无疑能够上榜，无数的乡村教师在推进中国文明的进程中，尤其是乡村的现代化建设中起到了中流砥柱的作用。乡村教师这一群体待遇最为清贫，奉献最多而怨言最少，涌现了无数可歌可泣者。

“守得住清贫，耐得住寂寞。”这是乡村教师一直以来的座右铭，但乡村教师不是草木，不是苦行僧。“清贫”不应成为他们的密友，寂寞也不应成为他们的伙伴，现在广大的乡村教师，承担了管孩子学问、管孩子生活、管孩子情感，管孩子安全的多重职责。可以说，乡村教师是一个个跳动在穷乡僻壤的优美音符，是一首首震撼大地的铿锵歌谣，是一篇篇荡涤灵魂的动人文章。他们日复一日，年复一年，用爱心点亮孩子的梦想，用奉献坚守自己虔诚的教育理想，从而赢得了党和政府的关爱，赢得了人民群众的赞誉，是乡村教育的真正脊梁。

一、金点子班主任――谭晓军老师

在班级管理中“转化”问题学生是最让班主任头疼的事，谭晓军老师却总有办法，在她手上编造了不少改变学生的传奇，还因为这样，她的同事和领导都很佩服、称赞她是“金点子”班主任。

有一次，有个同学把一只甲虫带来了课堂，顿时教室里炸开了锅，谭老师把装着甲虫的瓶子拾到了讲台上，装出一副无奈的表情说：“同学们，我以前收缴了你们的东西，如：手机、游戏机、漫画书、MP3等，我都会锁在柜子里，到适当的时机再还给你们。不过今天，你们给我出了一个难题，这个虫子放到我这里，如何处理，我喂它吃什么呢？这位学生回答：“我在家试过很多东西，我发现它最喜欢吃的是青菜。”全班立刻哄堂大笑，谭老师这时又问：“这虫不知道怎么称呼？你们是初二学生了，用你们学过的生物知识来判断一下。”这时，全班同学的目光都集中到了这个瓶子上，大家七嘴八舌，议论着它的身份，最后大家根据它的体征确定它叫“天牛”。“其实，你挺有爱心的，在路边捡了这只“天牛”，还给了它一个漂亮的家和充足的食物。不过你再想想，如果你是这是天牛，你愿意呆在这个瓶子里吗？你觉得幸福吗？”这时，全班马上安静下来了，都陷入了沉思。然后，谭老师接着说：“人类总是一厢情愿地认为自己的做法是仁慈的，但殊不知作为不能申辩也无力申辩的动物而言，我们这种爱他们能接受吗？你们看天牛一次又一次从瓶底爬到瓶顶，他想干嘛？这时，教室里安静得出奇，这位同学惭愧得低下了头，站起来说：”它肯定是在呼救命，它肯定是想逃回家。老师，我错了，我不应该把它关在瓶子里，更不应该把它带到教室里来影响课堂。”这时，全班同学鼓起掌来，谭老师的脸上也露出了笑容，这位同学事后说：“没想到老师对我会这么宽容，我真的很感激她。”谭老师把这棘手的事，轻而易举地处理好了。

二、新时代的福尔摩斯――屈朝晖老师

屈老师，师生们一直称赞他为“新时代的福尔摩斯。”那是因为他能像福尔摩斯一样侦破学生中的棘手案件。

有一次，他班上有个女生丢了一个MP3，据失主说可能是她的同桌偷走了，她想要老师替她找回来，屈老师首先对这女生说“这样的事情没有证据不能乱讲，会损害别人名誉，会让人伤心的，就算真是她拿了也要讲证据，讲方法。让她自己交出来才好”。于是屈老师把那同桌的女生找出来，耐心询问丢MP3的事，委婉地说：“你们俩是最好的朋友，平时都玩在一起，又睡在一起，是不是她把MP3放错地方了，放到了你的书包了，或衣服口袋里了，再仔细检查一下。”那女生到处找了还是没找到，屈老师又派了一个人陪她去寝室找，结果还是没找到。屈老师走过来自言自语地说：“这真的太奇怪了，就那么点地方怎么就找不到了呢？于是她把那女生叫过来，装作什么也不知道的样子”无意中撞到了女孩的腹部，结果发现她的腹部有一块硬块，这时，屈老师对她说，你自己摸摸腹部，那里硬的东西是什么？她羞愧地低下了头，从自己的内裤口袋里掏出一个MP3，这正是她同桌的，那个女生满脸通红，满心的悔恨流露在脸上，这时屈老师说：“没关系，东西找到了就好，可能是那丢MP3的同学把东西装错地方了，把MP3还给她就好了，就当这事没发生过，将来你们还是好朋友，同时，屈老师又找到那丢MP3的女生，告诉她“只要东西找到了就好，也许是别人不小心拿错了东西，你也不要和别人说这事，得饶人处且饶人。”

事后屈老师了解到那女生一直有偷东西的习惯，那是因为她的父母都不在家，爷爷奶奶非常宠她，让她养成了这副德行，即使不是自己的东西，只要想要就偷。屈老师找准了病因，帮助她打开心扉，告诉她，偷虽然不是什么大事，但这是一颗坏的种子 ，如果让乱拿别人的东西的坏习惯在心田里生长发芽，长年累月后，就会结出一串串“假丑恶”的果实，长大了想要连根拔起就难了，必须从小养成良好的习惯，不再拿别人的东西了。在屈老师一次又一次耐心细致的教育下，女孩改掉了坏毛病，专心学习，在毕业会考中顺利地考上了理想的高中。

三、老师妈妈――曾时珍老师

有一个冬天的早晨，曾老师像往常一样早早地来到了学校，顾不上吃早餐就径直来到了教室。学生已经开始晨读了，个个都很投入，听着琅琅的读书声，老师感到无比的惬意。一个空位忽然映入眼帘――一个刚转来不久的男生没来，往常这会，他早就坐在那读书，曾老师有些焦虑。过了几分钟，这男生还没到，多年历练的责任感，让曾老师心头掠过一丝警觉。我们学校大部分学生寄宿，少数走读，学生走出校门管理严格，这男生的家在外地，由于基础差，成绩不好，家长慕名把他送到了我们学校，当时孩子由父亲陪着，在学校附近租住一间平房。“不会出什么事吧？”曾老师忧心忡忡翻出了学生家里的电话，可连打了五六遍都无人接听。曾老师心理顿时“咯噔”一下，她知道，租住平房靠烧煤取暖。“不会煤气中毒吧？”她心里乱成一团麻，匆匆和一位知道那男生住址的学生一路小跑赶了过去。

简陋的平房，房门紧闭，任凭怎么敲打都无人回应，在屋外曾老师便尽全力打开了窗户，往屋里张望，顿时傻眼了，只见父子俩口吐白沫躺在床上，曾老师颤抖着拿出手机拨通了120的急救电话，这时，听到呼喊声赶来的邻居撞开了房门。躺在床上的父子俩呼吸急促，身体已开始发硬，很快120急救车也赶到了，父子俩被送到了医院急救，父子俩脱离了险情。“真是及时，再晚一步就是两条人命！”医生的话让曾老师顿时泪眼婆娑，当时自己既庆幸又害怕，庆幸及时赶到，害怕活生生的生命消失。后来这男孩的奶奶也赶到了医院，一个劲儿叫曾老师“救命恩人”。孩子的妈妈也从外地急匆匆地赶来，拥抱着曾老师泣不成声。当男生病情稳定以后，曾老师开了一次班会，全班每人给那学生写了一张贺卡，还录制了DV送上关爱的祝福，老师还发给学生一些安全急救的材料，防患于未然。男生出院那天，正赶上他奶奶的生日。曾老师一家被当作贵宾受邀赴宴，男生“扑通”一声跪倒在老师面前，流着眼泪喊道：“妈妈，以后您也是我的妈妈。”曾老师很感动，但她镇定地说：“我是你的老师，我只是做了老师该做的事。”师生紧紧拥抱在一起。那男生初中毕业后考上了一所职校，经常给曾老师发短信：“妈妈，工作辛苦了，一定要保重身体。”有时放假了，就来学校看望自己敬爱的老师妈妈。曾老师很欣慰地说：“教书虽然辛苦，但很值。”

教育的根本在于育人，育人成为学校的品牌和特色，乡村教育之路尽管漫长而遥远，但光明而灿烂。教师是世界上最崇高的职业，世上只有父母和老师希望别人胜过自己，然而父母的爱给了自己的孩子，老师的爱却给了别人的孩子，乡村教师只享受着与学生们在一起的那份简单的快乐，行走在乡村教育的旅途上，让自己赤诚的爱继续谱写着一曲曲乡村教育的壮丽赞歌！