中考名著分类解析策略及试题演练
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一、常识积累题。此类试题考查的是常识性的内容。要求考生牢记名著的作者、名著名称、名著中的主要人物、主要故事情节、精彩片段、常见典故等常识。
例1.（2012安徽卷）运用你课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。
【解析】本题考查了考生对名著有关内容的理解。做好本题需要考生仔细回忆对名著的积累。（1）题考查了《西游记》中孙悟空的成长的过程，考查了菩提祖师对孙悟空传授了哪些本领，这需要考生对名著认真回忆方能填出来。（2）题考查了《格列佛游记》中格列佛在最后一次航海奇遇中遇到的两种动物，我们很容易想起的就是马和耶胡。
参考答案：（1）七十二般变化 观世音（或观音）（2）慧骃（或：马） 野胡（或：耶胡）
二、概述表达题。此类试题要求考生熟悉2011版《语文课程标准》推荐或指定阅读的名著的主要故事情节、艺术特色、名著中的人物形象等，并能用简洁流畅的语言概括表达。
例2. （2012江苏苏州卷）名著阅读。
①《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”就是“白骨夫人”，她是如何“三戏唐三藏”的？
②《格列佛游记》中利立浦特小人国的皇帝邀请格列佛观看宫廷表演前，小人国人民已经不再觉得格列佛对他们会有危险了，有时会在格列佛的身体上玩耍。他们是怎么玩耍的？
【解析】本题是考查考生对《西游记》和《格列佛游记》两个游记故事的理解，让考生概述文章重点篇章的主要故事情节。要做好本题，考生只需调取自己平时的积累，简要回顾这两本书的人物和情节，用简洁的语言概括出来即可。
参考答案：①首先变成一个花容月貌的女子，来山上送饭还愿；接着变成一个老妇人前来寻找女儿；最后变成一个老公公前来寻找女儿和妻子。②在格列佛的手掌上跳舞；在格列佛的头发里捉迷藏。
三、感悟创新题。此类试题要求考生要有对名著精彩内容、人物形象和思想意义的积累，并要有自己的思考和独特的看法。
例3.（2012贵州安顺卷）名著阅读：下面是中国互动媒体集团CEO 洪晃评四大名著的精彩语句，请根据你对四大名著之一《三国演义》的感悟，以刘备的创业为例进行简要说明，对洪晃的观点给予支持。
西游：出身不好，想成佛是有难度的；红楼：出身不好，想嫁人是有难度的；
水浒：出身不好，想当官是有难度的；三国：出身不好，想创业是有难度的。
刘备：
【解析】本题考查了考生对名著内容进行概括的能力。俗话说：一千个读者就有一千个哈姆雷特。对于名著的评价往往莫衷一是，而本题匠心独运，让考生根据示例，评价刘备。答题时，我们可以从出身低微、求贤若渴等几个方面进行评价。
参考答案：例①出身低微，年轻时曾以编席织鞋为生，起点低，可见创业艰难。 例②起事后，连立足之地都没有，四处投靠，足以说明创业艰难。 例③求贤若渴，三顾茅庐，诚请诸葛亮出山帮助自己，也说明创业艰难。
四、名著图片题。此类试题一般要求考生根据提供的名著的插图，对名著相关内容进行作答。解答这类题，首先须分析图片的内容，进而搜寻对应名著作答。这类题一般考查出处、人物性格及评价等。
例4. （2012浙江宁波卷） 名著阅读。
参考答案：（1）①从百草园到三味书屋 ②五猖会 ③无常 ⑵温馨的回忆：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。 理性的批判：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。 【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。
五、做读书卡题。读书卡就是对书读完了之后的资料收集。此类题主要是以名著为依托，考查考生对名著的掌握能力。解答这类题目需要了解读书卡摘录的格式以及名著的相关内容。
例5. （2012浙江温州卷）根据阅读积累，补写以下读书摘记卡。
读书摘记卡
摘录：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。——茨威格《 》
随感：在与南极险恶环境的搏斗中，斯科特们的身体倒下了，但心灵却经受了考验。正如海明威所说：人可以被毁灭，但不可以被打败。
摘录：但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作！固然他的命运是离奇古怪的，但他也是崇高伟大的。——凡尔纳《 》
【解析】本题考查了考生利用读书卡积累名著的能力。做好本题需要考生了解读书卡的主要格式：（1）书名（2）作者（3）好词好句的摘录（大约10个词语、3个句子，并写上自己的见解）（4）感想（就是读后感）（5）内容简介（6）品读感悟，最好是抄完后写下自己的点评。结合本题来看，读书卡的表头部分已经完成，让考生填写的是书名和人名以及对故事情节的掌握，考生仔细思考之后是完全能填写的。因此考生需要在平时多加训练此类试题。
参考答案：（1）伟大的悲剧（人类的群星闪耀时） （2）海底两万里（3）尼摩（尼摩船长）（4）遭土著人围攻（同鲨鱼搏斗、冰山封路、陷缺氧危机、被章鱼袭击等）
六、节选片段阅读题。此类试题是从名著中选某一篇目或节选某一片段来设计，如果考生读过该名著，那么，理解其中的篇目或片段的写作特色和思想内容也就容易多了。其阅读方法与名著所对应的文体阅读是一致的，可以参阅相应的文体阅读解题即可。
例6.（2012广东梅州卷）阅读下面的语段回答问题。
大圣却有算计：爬上树，一只手使击子，一只手将锦布直裰的襟儿扯起来，做个兜子等住，他却串枝分叶，敲了三个果，兜在襟中，跳下树，一直前来，径到厨房里去。那八戒笑道：“哥哥，可有么？”行者道：“这不是？老孙手到擒来。这个果子，也莫背了沙僧，可叫他一声。”八戒即招手叫道：“悟净，你来。”
那沙僧撇下行李，跑进厨房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放开衣兜道：“兄弟，你看这个是甚的东西？”沙僧见了道：“是人参果。”行者道：“好啊！你倒认得，你曾在那里吃过的？”沙僧道：“小弟虽不曾吃，但旧时做卷帘大将，扶侍鸾舆赴蟠桃宴，尝见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见，却未曾吃。哥哥，可与我些儿尝尝？”行者道：“不消讲，兄弟们一家一个。”他三人将三个果各各受用。那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“人参果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不象你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻。已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知足。这个东西，比不得那米食面食，撞着尽饱。象这一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘法，不等小可。罢罢罢！够了！”
他欠起身来，把一个金击子，瞒窗眼儿，丢进他道房里，竟不睬他。
（2）请为选文拟一个恰当的题目：
（3）选文表现了猪八戒怎样的性格特点？
【解析】本题考查了对《西游记》这本书的理解能力。主要考查了作者简介、故事主要内容的提炼和人物性格特点的分析。要做好本题，考生须仔细提取平时的积累，答题时不要把名著的作者和朝代与其他的作品混淆，在概括人物的性格时抓住人物的语言、动作、肖像等方面去总结，做到语言凝练、有概括性即可。
参考答案：（1）明 吴承恩（2）孙悟空偷吃人参果（3）表现了猪八戒贪吃、急躁的性格特点。
【试题演练】
1.（2012甘肃兰州卷）阅读名著片段，回答下列问题。
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐地变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一倾，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸体：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
（1）鲁达为什么“大踏步去了”？从以上言行中，你读出了鲁达怎样的性格？
（2）请再写一个与鲁达相关的经典故事名称。
2. （2012湖北孝感卷）根据你的阅读体验，填充下表。
《阿长与〈山海经〉》 （她告假回家以后的四五天，）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买回来了！” A
《五猖会》 他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 C
3.（2012湖北恩施自治州卷）名著导读。
《西游记》第四十至第四十二回说号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿是牛魔王的儿子，曾在火焰山修行三百年炼成三昧真火，神通广大。他听说只要吃唐僧一块肉，就会延生长寿，与天地同休。号山是唐僧西天取经必经之路，于是他变成一个被人用麻绳捆住手脚高吊在松树梢头的七岁顽童，骗取唐僧解救，趁机擒拿唐僧。于是发生了“孙悟空大战红孩儿”的故事。
（1）概述“孙悟空大战红孩儿”故事中的任一情节（不得使用导读材料中“红孩儿用计劫持唐僧”情节答题）。
（2）概括故事中红孩儿的性格特征。
4.（2012陕西卷）名著阅读。
（1）下面是笛福《鲁滨逊漂流记》中的一段文字，其中“他”指的是 。
他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感激。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。
①发现野人 ②抗争病魔 ③重返故乡 ④海上冒险
（2）《托尔斯泰传》的基调深沉，有人评论它是“一首挽歌，一首哀歌，一首死亡之歌”。对此，你是怎样理解的？
6.（2012湖北岳阳卷）请在横线处填上合适的内容。
7.（2012黑龙江鸡西卷）走近名著。
（1）右图是老舍作品的电影海报，请你写出宣传语（不超过20字）。
8.（2012广东肇庆卷）阅读下面的文段，完成文后问题。
想到骆驼与洋车的关系，他的精神壮了起来，身上好似一向没有什么不舒服的地方。假若他想到拿这三匹骆驼能买到一百亩地，或是可以换几颗珍珠，他也不会这样高兴。他极快地立起来，扯起骆驼就走。他不晓得现在骆驼有什么行市，只听说过在老年间，没有火车的时候，一条骆驼要值一个大宝，因为骆驼力气大，而吃得比骡马还省。他不希望得三个大宝，只盼望换个百儿八十的，恰好够买辆车的。