新形势下大学生思想政治工作实效性探究

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摘 要：随着经济全球化和信息网络技术的发展，我国市场化改革的不断深入，为高校大学生的思想

政治工作，既提供了机遇，也面临诸多挑战。为此，必须把大学生的思想政治工作，置于国际大环境中和改革开放大格局中，要转变观念，加强领导，采取措施，拓宽途径，把思想政治教育贯穿于大学教育的全过程，加强思想政治工作的针对性，增强实效性。

关键词：大学生 思想政治工作 思考

随着我国改革开放的不断深入和信息网络技术迅猛发展，社会主义建设事业取得了举世瞩目的成就。与此同时，随着社会主义市场经济的不断发展和完善，我国社会经济的成分，组织形式，就业方式，利益关系，分配方式越来越多样化，各种社会矛盾明显增多，在某些领域这些矛盾比较突出。面对错综复杂的国内外形势的变化，必须把大学生思想政治工作置于国际大环境中和改革开放大格局中，要转变观念，加强领导，采取措施，拓宽途径，研究新情况，解决新问题，以增强高等院校学生思想政治工作的实效性。

一、适应网络技术发展需要，改进思想政治教育方法

随着信息网络技术的迅猛发展，人类进入了信息网络化时代。融文字、声音、图像、动画效果于一体信息网络技术使学生的思想政治工作更加生动。网络的开放性对于自我控制能力不强、极富好奇心的青年学生具有极大的诱惑力。由于青年学生在认知水平、辨析能力等方面都不成熟，面对多元价值观往往难以作出正确的选择，从而有可能导致青年学生网络言行放纵、网络价值观念模糊和人格冲突等道德失范。为了应对信息网络化的挑战，学生思想政治教育必须有新的思路。

1.加强媒体引导。要充分发挥广播、电视、报刊等新闻媒体在大学生思想政治教育中宣传阵地作用，多渠道、多侧面地对大学生关心的热点、难点和思想中深层次的认识问题，做好解疑释惑工作，并通过典型宣传、热点引导、舆论监督，增强思想政治教育的吸引力、感染力和说服力。

2.利用网络技术新手段。网络信息技术的发展使传统思想政治教育模式受到挑战的同时，也为思想政治教育提供了新的平台。网络信息技术使思想政治教育更加生动、形象、具体，大大增加了思想政治教育的信息量，使思想政治教育更具有针对性。因此，要利用网络信息技术这一思想政治教育提供的新手段，开辟新空间，大力弘扬主旋律，真正使社会主义文化、马克思主义理论在网络空间占领制高点。建立教育互联网平台，加大教育软件开发力度，保持思想政治教育的科技先进性。

3.加强网络安全意识教育，给网络构筑一道坚实的安全屏障。借鉴其他国家的经验，加强网络道德教育，把网络道德教育融入思想政治教育之中，为网络安全构筑第一道道德屏障。

4.开展丰富多彩的校园文化活动。学生思想政治工作的角度、渠道和形式是多样的。青年学生的健康成长更需要环境的熏陶，环境对人的影响是潜移默化的。从学校组织学生开展各种社团活动、各类科技节、读书节和文化节等活动，到校园的学术氛围、建筑风格和总体设计等都是对学生进行思想政治教育的“潜在课程”。学校要充分利用校园文化这个思想政治教育的“潜在课程”，可以本着“开阔视野、陶冶情操、加强修养、提高素质”的宗旨，开设音乐、美术、民俗风情、戏曲欣赏等内容的人文类系列讲座。为了开拓学生的视野，学校通过组织学生参加各种社会实践活动，引导学生了解国情、了解社会，参加服务集体、服务社会、献身祖国的实践，使作为内在品质的良好素质在不断外现中得到检验、巩固和提高。

二、根据市场经济发展实际，确定思想政治工作内容

目前，我国以市场取向的改革已进入攻坚阶段，利益多样化、就业方式多样化和社会生活方式的多样化的趋势日益显著。这一变革极大地激发了思想政治工作对象的自主意识、竞争意识、效率意识和开拓创新意识。面对日趋激烈的市场竞争，高等院校的学生又面临着严峻的生存挑战。高等院校的学生都有较强的自我表现和实现的愿望，然而这种潜在的愿望只是无形中被某种“定位”所压抑。由于社会评价人才标准及实际需要与学校评价人才标准及培养目标存在着差异，一些用人单位在人才招聘时过于追求重点院校和高学历，这使高等院校的学生感到前途渺茫。依据市场化的实际，高等院校学生思想政治工作的内容应该考虑以下几个方面：

1.引导学生树立正确的就业观。从我国现代化建设的实际看，不但需要高层次的人才，而且具有高素质的技术工人和专门人才也远远不够。市场经济体制下的“自主择业”也就是“竞争上岗”。随着经济的发展和社会的进步，选用人才的标准必然趋于多样化，用人单位不仅要看其学历如何，更要看其实际的工作能力。

2.加强对学生的创业教育。高等院校学生思想政治工作的关键是服从和服务于经济建设这个中心，着重进行“抓住机遇，加快发展”的教育，“发展是硬道理”的教育，以唤起大学生的紧迫感。结合经济发展中学生的思想实际，加强学生的创业教育，使学生树立创业价值观。

3.积极培育学生的竞争意识。市场经济就是竞争经济。市场竞争无处不在，高等院校的学生将来走向社会能否成功创业，除了有扎实的基础知识和过硬的技术外，在很大程度上取决于他是否具有较强的自信、自强、自立精神，是否具有坚强的竞争意识和坚忍不拔的毅力，因此培养学生的竞争意识是极为重要的。

三、树立以学生为本的理念，加强心理健康教育工作

我们的社会正处于一个转型时期，复杂的社会环境给人们造成了前所未有的心理压力。当代大学生正处于蓬勃发展，兴旺发达的黄金时期，他们的生理成熟与心理成熟滞后、生理心理需求与现实、生理心理发展与社会环境教育往往会产生矛盾，因此，青年学生在学习生活中会出现种种心理不平衡的现象。尤其是普通高中毕业生没有考上名牌大学而，精神不振，有失落感和自卑感，缺乏自信心；加上招生并轨后，学校的收费较高，给学生家庭造成很大的经济压力；此外社会上就业的压力和部分学生集体生活的不适应等多种原因，造成了高等院校学生有较多的心理问题。美国教育家密尔说过：“人首先是人，然后才是商人、企业家或专家。” 因此，高等院校必须注意加强学生的心理健康教育，帮助学生克服各种困难，有效地解决各种心理问题，完善自身人格，使自己成为一个“人”是思想政治工作的重要内容。这可以通过课堂教学来进行心理健康教育。结合专业方向开设有关心理学课程，同时面向全校学生开设心理健康教育选修课。设立心理咨询室开展心理咨询活动，由专业教师为学生提供心理咨询服务。此外还可以聘请有关专家进行心理健康教育讲座、开展心理健康知识宣传活动来普及心理健康知识。

张立山、杨晓静、黄杰锋：河北科技师范学院。