潮水浸湿的爱

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与孩子们打交道，心总是在悄悄地被他们的幼稚感动；与家长打交道，心又总在无声无息中被他们执着的爱所感动。

临危授命，一位老师调走后，我接手了她的毕业班。学校领导的吩咐，友人临行时的叮咛，家长的期盼，毕业升学的压力，让我觉得肩头从未有过的沉重。无意中，我就把成绩当作了体现自己能力的唯一渠道，性急的我恨不得班上每一个孩子都是天才，恨不得把自己的所有一下子教给他们。第一次月考，成绩很不理想，我大失所望，决心对没取得好成绩的学生挨个家访。

菲菲是我定下的第一对象。平时她是一个文静而讨老师喜爱的乖学生，矮矮的个儿，坐在第一桌。上课总是认真地听讲、做笔记，生怕漏掉一个字。作业也总是做得工工整整，作为小组长也尽职尽责，收发本子从不让老师操心。可月考下来，她的成绩让人吃惊，语文刚80分，数学不及格，这是怎么了？是受家庭的影响吗？

当我一迈进菲菲家，就立刻打消了先前所有的猜测。这是多么幸福的一个三口之家啊！爸爸正给菲菲辅导作业，妈妈坐在旁边打毛衣，桌上还摆着一碗热腾腾的排骨汤。未待我开口，他们已经明白了我的来意，菲菲妈妈给丈夫和女儿打了声招呼便拉着我来到他家后院的小花园。踏着薄暮，我走进了一个妈妈的内心。原来，菲菲是一个早产儿，出生后一个月才发出第一声哭声，医生都劝她爸爸妈妈放弃，可他们舔犊情深，硬是从死神手中夺回一个小生命。可上天给他们开了一个玩笑，菲菲智力上存在着无法弥补的缺陷，脑电波显示她先天性弱智，医生给他们开了二胎证明。面对女儿可爱的笑脸，夫妻二人决定放弃二胎指标，一心一意哺育菲菲，决不让她受到半点伤害。并不知情的菲菲一天天在长大，非常懂事、乖巧，旁人看不出她有弱智的半点迹象，在学习上，她感觉到自己的吃力，曾经伤心地问过爸爸妈妈，但爸爸妈妈都鼓励她，说她不笨，只要掌握了方法就一定能行。每天回家爸爸还专门抽出时间单独给她补课。正是在爱的鼓励下，她一直健康地学习着。不过，对成绩，她比一般的孩子要敏感……

听了菲菲妈妈的话，我一阵感动，为那伟大的父爱、母爱而感动。又一阵惭愧，为自己的唯分心理而惭愧。我又在暗自庆幸，庆幸自己没有莽撞地把孩子拉来批评一顿，那样不知要伤多少人的心呀。

菲菲做完了作业，与爸爸一起来到小花园，她天真地对我问这问那，爸爸妈妈则满含怜爱地看着她，我的心被感动的潮水浸湿，为这个普通的家庭，为这个可爱的孩子，为这对可敬可亲的父母。

该离开了，走了很远我再回头。暮色中，两高一矮三个影子在我眼中定格，我的心再次潮湿，感谢生活，感谢爱心，感谢天，感谢地，感谢这片温情脉脉的家园。