浅论高校图书馆创新工作建设途径

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摘要： 文章从高校图书馆工作的重要性、图书馆工作需要创新建设的必要性出发，论述了在图书馆工作中，创新工作需从：思想创新、管理创新、服务创新、环境创新、人才创新五个方面来进行建设。从而，推动图书馆各项工作更好开展，进一步为读者提供更优质的服务。

关键词： 图书馆；创新工作建设；途径

中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）23-0282-02

0 引言

高等师范院校是培养教师的重要场所，是培养人类灵魂工程师的摇篮。学校重视对人的培养，应该为培养人创造更好的条件，从而使培养出来的人具有更好的人文素质和科学精神。因此，师范院校的图书馆更应该重视对人的学习能力的培养。图书馆作为“没有围墙的大学”，其传播知识的职能是社会公认的。在培养人才上，特别是在人才的完善和终身学习上，高等师范院校图书馆是其他机构无法替代的。图书馆作为社会组织机构中的一员，既是知识应用的一个主体，也是知识储备、传播的最主要场所。[1]

社会的进步、人类的发展、科技的飞跃都离不开知识的存在。知识的获取有很多种途径，阅读就是其中之一，而图书馆又是阅读的最佳场所。对于进入大学校园的学生来说，走进图书馆去阅读、学习、汲取各种各样的知识，是他们在大学校园成长过程中必不可少的一个环节。可以说，图书馆已经成为了学生学习的第二课堂，同时，图书馆也是引导学生个性发展、品德培养的重要场所。因此，图书馆在教育人和培养人的过程中有着不可替代的重要作用。

随着高校图书馆事业的不断发展，以及现代社会信息产业的出现、信息技术的普及、应用和不断更新，各个方面对高校图书馆的要求也越来越高。任何一个事物想要得到长足的发展，就必须改革、创新。一些陈旧的、落后的思想观念、管理体制也需要改革、创新。与此同时，科学思路、先进管理模式、现代化的配套设备、良好的服务理念成为图书馆事业向前发展的有力保证。

1 创新途径

1.1 思想创新 大胆创新，延伸图书馆服务领域，拓展服务空间、发挥教育职能，推行创新服务吸引读者到图书馆，提高图书馆的利用率、吸引各级领导的目光，把他们请到图书馆，为图书馆赢得机遇和更好的发展规划。

确立“以人为本”的科学思想方针：倡导创新精神、涉足多学科、新领域，营造浓厚的本校图书馆文化。采取种种有新意的措施，大力推行创新服务思想，吸引更多的读者。为学院读者发放借阅证、印制读者指南手册、到各个院系为学生进行入馆教育培训。同期走访读者（包括教职工、科研人员和学生），做好访谈笔记，重视读者的建议，努力提高读者服务工作的效率和质量。邀请兄弟院校著名学者前来进行知识讲座、报告会吸引读者走进图书馆。注意学习时政，与时俱进，举办展览会（畅销图书、书法作品等）让读者喜欢图书馆，离不开图书馆。与学生读者互动，通过读书促进会、文艺活动、演讲比赛等培养刚入校新生的阅读意识。

1.2 管理创新 完善馆内各项制度：①实行岗位责任制。岗位责任制是职、责、权、利四方面的完整结合，此制度的实施能发扬图书馆员的个人独立负责精神。提高工作效率。同时也让馆员有责任心、有归属感。从而，有良好的工作态度。②实行业绩考核制度。考核制度是聘任制工作的前提条件，是优化岗位责任制的有力保障。考核制度的实施有助于及时发现人才、合理选拔人才。通过考核，我们可以创造竞争氛围、促进、激励馆员积极上进、提高自我。这样以来，可以为选拔人才、正确识别和使用人才提供可靠的客观依据。

信息资源共建共享运行机制创新：一是决策机制。这应该是高等师范院校和图书馆的一个共同行为。二是信息机制。兄弟院校图书馆之间应该密切联系、交流信息、加强协调与合作。三是动力机制。为了激励开展信息资源共建共享活动，必须建立一定的物质利益机制作为信息资源共建共享的驱动力，将它纳入有偿信息服务的轨道。使每个图书馆对信息资源共享的投入都能得到应有的回报和补偿。这三种机制的建立和逐步完善，就是信息资源共建共享运行体制的创新。[2]

开展文体活动：演讲比赛、参观学习、培训、业务知识竞赛、学者讲座等活动，便于馆员之间的相互了解，加强团队合作精神和馆员之间的凝聚力，促进他们产生良好的人际关系，陶冶情操、丰富业余生活。这对图书馆员形成美好的心灵和良好的性格都产生积极的促进作用。

1.3 服务创新 “创最佳服务模式，更好服务读者”是我们的工作目标，为了这个目标，我们必须做好很多前期的准备工作。图书馆的服务不但有学术性、教育性的一面，也越来越贴近读者的需求，提供读者所需的区分服务，满足不同阶层、不同水平、不同兴趣取向的读者需求，表现出更强的人文意蕴。[3]“主动服务”（这是我们工作的核心），保障服务的有效性，促进教学和科研的顺利开展。图书馆员应更新思想观念、强化服务意识、提高认识、主动为读者服务，把“读者第一，服务至上”的宗旨始终放在第一位。设立读者意见箱、建立读者登记簿、及时与工作人员、图书馆办公室负责人沟通，以便为读者提供更好的服务。

做好导读工作：接待读者，指导借阅，“为人找书”，如何使用代书板，如何快速找到所需图书。让读者在图书馆员的引领和指导下喜欢读书、读好书、会读书，让阅读成为校园里的一道风景，让阅读成为一种习惯，让阅读成为校园生活里的时尚。最终达到：大学生全面发展和提高自我修养的目的。

读书不仅是人类获取知识和信息的主要途径，同时也是训练自我、提高自身修养及整体素质的一个重要手段。如何提高阅读效率，如何使生活在快节奏生活中的现代大学生多读一些有利于提高个人素质的经典名著和精品图书呢？图书馆应该有以下的解决办法：举办演讲赛、辩论赛、学科知识竞赛、写读后感和书评等形式的活动，把更多的读者请进来，参与到阅读这一有意义的活动中来。

1.4 环境创新 从小处做起，以小见大。优化流通借阅室和电子阅览室的借阅环境：借阅室内摆放绿色植物，提供惬意的阅读环境。阅览桌上提供书签，提醒读者爱惜图书，不折边角；检索机桌上提供便笺、笔，方便读者记录所需信息；给读者提供墨水、胶带、水源等所需工具和用品来体现人文关怀精神，同时也提供了学习和塑造人的良好环境。