别和孩子谈“未来”

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儿子从小听话懂事，而且思维特别好。每次我跟他讲道理，他总是认真地听，有时还可以顺着我的思路提出疑问来，这让我很有成就感和满足感。于是，每次遇到什么事情，我总会有意让儿子一起分析思考。我觉得这样对培养他的思考能力和危机意识很有帮助。

小学二年级期末时，儿子放学回来高兴地大喊着：“妈妈，这次我又考了双百分。”我接过儿子的试卷，欣慰地笑了。不过片刻，我又敛了神色，严肃地对儿子说：“儿子，班里是不是还有人也是双百分？你看，并不是你一个人考得好，这就说明大家的成绩都不相上下。”儿子脸上得意的笑容消失了，他认真地点了点头。我说：“所以，这没有什么值得高兴的，一定要继续努力。”

刚上中学时，儿子告诉我，他报名参加了学校举办的才艺比赛，参赛项目就是自己擅长的钢琴。比赛结束后，儿子捧着获奖证书兴高采烈地大喊着：“妈妈，我获得了一等奖呢！”我拍拍儿子的头表示认可，嘴上却又跟儿子分析道：“不错，得奖说明你有实力。不过，你有没有想过？你从小就开始学钢琴，而你的同学们也许才刚开始学。所以，你这个奖的含金量不是太高哦。”“万一同学们以后努力练习都超过了我，我不是更没面子了吗？”儿子顺着我的话低声说。看到自己预想中的效果出现，我忍住笑趁热打铁地说：“对，所以你要继续努力。”

本以为在我的不断激励和鼓动下，儿子学习的动力会更足。没想到，我竟然发现，儿子的学习热情越来越低落了，稚嫩的脸上常常露出担忧的神色。那次，学校要举办作文大赛，这么一个锻炼的机会我当然不会让儿子错过。然而，任凭我再三劝说，儿子就是不肯参加。

“咱一定要参加，你忘了，上个月你的作文还在晚报上发表了呢。”我鼓励道。“别说了，妈，你可千万别跟老师和同学说！”儿子急忙打断我的话。“为什么呀？这是你的荣誉呀。为什么不能说？”儿子的表现让我感到意外，同时也觉得很纳闷儿。儿子犹豫了一会儿说：“人要学会谦虚，也许别的同学也发表了，只不过人家不说。再说，如果同学们知道我发表文章了，万一以后我再也发表不出来，同学们会笑话死我的，多丢人呀！”

儿子的一番话让我愣住了！我不知道他小小的脑袋瓜里竟考虑了这么多东西，各种未知的可能和忧虑，甚至根本都不会发生的事情，儿子竟都提前考虑到了。可是，这样的思考对儿子究竟是好还是坏呢？我只知道儿子变得越来越内向、越来越老成，几乎失去了孩子应有的活泼和童真。更让我担心的是，儿子变得越来越不自信，甚至对自我产生了怀疑。而这是我想要的结果吗？

从那以后，我开始刻意不和儿子谈“未来”。儿子取得了成绩，我就和他一起开心地分享此刻的喜悦，不再忧心忡忡地告诉他未来也许可能发生的忧虑；儿子想要做某件事，我就鼓励他大胆地去做，而不是先把各种失败的可能分析给他听；儿子有了意外的收获，我会允许他大声地与同学们分享，即使以后不再有这种收获，这也是一种纪念呀。

慢慢地，儿子重又恢复了之前的活泼和自信，压在他身上的那座叫“未来”的大山在不知不觉中消失了。我知道，家长对子女的鼓励和支持，会让孩子在精神上得到极大的认可。即使将来他们成为最普通、最平凡的一员，内心也会充满阳光，这样就够了。所以，家长别和孩子谈“未来”，让孩子生活在现实的天空和快乐中。