晨检,幼儿安全第一关

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案例

“咳、咳、咳……”急促、猛烈的咳嗽声打断了教学活动。只见俊星小朋友脸涨得通红，手按在喉咙处又拍又摁，眼泪不停从眼眶里涌出来。“被什么卡住了吧？”我一把将她倒立着抱起来，啪、啪两粒弹珠从她的口袋里掉了下来。“一定是被弹珠卡住了！”我一手抱紧她，一手加重了拍背的力量，“出来了吗？出来了吗？……”“咳……咳……呕……呕……”全班小朋友屏住呼吸惊恐地看着这一幕。“老师，出来了！”我长长地出了一口气，将她放下来，只见她手里捧着一颗热热的、湿湿的弹珠，脸上又是笑，又是泪的样子让我永远也不会忘记。

分析

从孩子方面分析：活泼、好奇、好模仿、爱冒险是三至六岁年龄段孩子的特点，各种各样的玩具是他们的最爱，虽然知道老师不允许带玩具和小物品入园，但由于缺乏安全防范和自我保护的意识，孩子们往往瞒着家长和老师将一些小物品带到幼儿园。而如果带班老师疏忽了晨检这一环节，无形中就为幼儿安全事故的发生埋下了隐患。

从教师方面分析：一是教师对晨检没有引起足够的重视，没有认识到晨检对于防范安全事故发生的重要性，因此晨检可有可无，甚至根本就省略了这一环节。二是把晨检作为例行公事，敷衍了事。口头上问一问就过关了，流于形式。三是虽然也认识到晨检的重要性，并且也能做到一摸，二看，三问，四查等程序，但不能持之以恒，久不出事就会麻痹大意。

对策

“安全无小事”，为我敲响了警钟，让我头脑中已松懈的安全之弦再次绷紧。应该说，“俊星事件”的发生不是偶然，而是我长期不重视晨检，疏忽大意的必然后果。此后，“俊星事件”时时警醒我小心谨慎地做好晨检，几年来，再没发生过类似的安全事故。由此，我深刻的体会到：晨检——幼儿安全的第一道防线。

一、耐心细致不敷衍

晨检时，我会早早在活动室门口笑脸相迎小朋友，用手摸摸他们的头（感知体温），用脸颊贴贴他们的脸（传递爱意），看看他们的精神状态（观察情绪及身体状况有无异常），问问他们早饭吃得好不好（表达关爱），还特别看看他们有无带小东西，每每这时我会拍拍我的衣兜说：“老师没有带东西来，你带来了吗？”孩子也会学着我的样子拍拍衣兜裤兜，甜甜地回答我。我真诚的微笑，亲切的话语，巧妙的方法，使孩子们很喜欢这样的晨检。晨检，不但拉近了我和孩子、家长的距离，也有效的杜绝了“隐蔽”的安全隐患。

二、持之以恒不懈怠

做好一天的晨检不难，难在每天坚持做好。每天周而复始做同样的事情，觉得工作就像时钟，没有新意，没有挑战，只有身心的疲惫。日久生厌，麻痹大意，也就容易发生俊星小朋友那样的安全事故。我们该怎样做呢？我想：一是要强调责任心，对孩子、对家长、对社会应有高度的责任感，自觉加强职业道德修养。二是要融入爱心，要带着感情来对待幼儿，对待幼教工作。只要心中充满对幼儿教育、对孩子真挚的爱，晨检就不再是单调枯燥的工作，而成为教师和孩子们加强交流，融洽感情，感受快乐的美好时光。三是要拥有童心。童心让我们用心感受孩子们的天真无邪，感受孩子们如天籁之音般的“问好”声，我们身在其中，用欣赏的眼光，快乐的心情做晨检的“事”，就会爱上晨检那段美好的时光，做好晨检那些“琐碎”的事。

三、家园合力不忽视

晨检时发现：周一时会有更多孩子带有不安全的玩具、饰品到幼儿园。原因是双休日孩子在家，有的家长对孩子娇惯、溺爱、放任，孩子要买这买那，家长百依百顺，孩子会把他的“最爱”（小玩具，小饰品）带到幼儿园炫耀、玩耍。针对这种情况，我及时主动地与家长取得联系，加强沟通，提高家长安全防范意识。真诚地恳请家长协助共同把好安全关，取得家长的支持和理解。家园合力的结果是幼儿入园不仅仅只有老师的晨检关，更有家长的检查关，可谓双重保险，使俊星小朋友“弹珠卡喉咙”那一幕永远不再发生。

（作者单位：四川省自贡市沿滩区沿滩镇中心幼儿园）