我就是那个最杰出的

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今年春天儿子13岁，该是进入青春期了。但截止目前，生理上和心理上似乎都没有太大变化，只是公众场合，已经不愿再像小时候那样让我亲昵地拉着手，开始有了独立的需求。

可今天，惊闻同事猝然去世，心口一直扑通通地跳，怎么会是这样?生命无常，旦夕祸福，真应了小沈阳的那句话，一睁眼一闭眼，一个生命就没了?哀悼之余，和儿子在放学的路上说起，告诉他生命最可贵，要学会珍惜，从现在和妈妈手拉手开始。

儿子被我的心情感染，也是为了安慰沉重的我，不再拒绝。和从前一样，我们手拉手在校园里穿行，感受活着的可贵和美好。儿子感叹，“其实，每秒钟都有人死去，也都有人出生。”

忽然，他像想起了什么，兴奋地大声说：“告诉你一个惊人的发现吧：我就是那个最杰出的!绝对是真理。”我和近旁的路人都同时被儿子这突如其来的“惊世之语”逗笑了，站在青春期门槛前的儿子，没有丝毫的忸怩，完全是客观科学的态度，新鲜坦荡的表述。

“是老师上课讲的?”我好奇的追问紧随其后。儿子大方地回答：“是我自己总结发现的，但今天上课时，老师给我们放片子看了，还讲了女孩子的月经期，男孩子的青春期特征，跟你以前跟我说过的差不多。”

儿子对已知的东西不以为然，继续对他自己的突发奇想意犹未尽：“你想想啊，男性每时每刻都在产生，每次部有上亿个你追我赶地冲进输卵管，多凶猛的竞争啊!而且卵子表面还有一层厚厚的膜，最后成功冲到卵子表面，再第一个钻进去的，只有一个!亿分之一啊，那就是我!你说我能不优秀吗?”好生动，我被他神奇的宣讲带领着，仿佛看到一场没有硝烟的战争。可儿子话锋一转，“所以，不管生出来的孩子是什么样的，也不管这孩子傻不傻，做父母的都要明白，那都是他们最杰出的，怨不得谁!”

哈，在这里等着我呢。儿子一直在学习上没有成就感，他自己也说，“最可怕的就是老师这样的评价，‘这孩子挺聪明，哪哪都好，就是学习不好。’这样的评价最致命，几乎等于没救了，因为学习是主业啊。”面对儿子一直没有起色的学习，万般无奈时，我们常这样宽慰自己，也许是这孩子先天不足吧，不跟他较劲了。儿子从来没有正面反驳过，只当没听见。可刚刚这番言论，分明让我感受到了他积压已久的情绪释放。今天的青春期生理课，让他发现了确凿的科学依据，让他确认了自己的唯一和杰出，他为此兴奋不已。从此，可以扬眉吐气，“我就是我，没有比我更好的了”。这或许也是近期逐渐开点窍的儿子得到各方好评，自信心开始增长的心理迹象吧。

看着儿子在校园里旁若无人地大谈青春期和生命起源的知识，让我想起我们小时候那个青涩懵懂的时代。青春期的孩子们都是莫名其妙脸红红地听生理卫生课，没有宣讲。没有交流，仿佛天书，似懂非懂。想想过去封闭可怜的青春期教育，和现在最大的反差就是：那个年代的孩子有了感觉还不知怎么回事，而现在的孩子是没有感觉就可以头头是道。相比我们当时避之不及的态度，儿子能够在公众场合如此坦然地谈论本身，就已经让我感叹如今社会开明进步的速度。

其实，在第一次面对孩子对性知识的好奇时，像所有父母一样，我们也犹豫过，也掖着藏着过，也用些不着边际的话应付过。但是，后来发现孩子并没有忽略，不告诉他实情的后果就是他开始走偏。比如，孩子几次发现卫生间的异样得不到正面解答后，开始自己瞎琢磨，有天恍然大悟地说，“妈妈，我知道为什么你身体总不好了，就是因为每个月都流那么多的血!”我们很震惊，开始严肃对待。既然瞒不过去的事情，为什么不讲清楚?终于，我开始尝试面对，一股脑地把男女差别和出生的来龙去脉像故事一样讲出来，还找来《探索》有关生命起源的片子给他看，孩子的好奇心释然了。以后，每次再遇生理期，儿子也会体贴地给我端来红糖水，嘱咐我别着凉，俨然一个“大丈夫”。

细细想来，除了社会整体文明的提升之外，家长们平日客观坦率的谈论。一些科教片子生动的讲解，课堂上的演示和讨论，告诉孩子们真实的自己就是最好的青春期教育。面对敏感时期微妙变化着的孩子们，作为家长，我的感触是：你阳光的态度决定了孩子阳光的心理。

(华非摘自《北京青年报》)