木兰小学 2期

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项目地点：广东省怀集县

建筑设计：林君翰，Joshua Bolchover，城村架构（RUF）

项目经理：Maggie KYMa

委托捐助者：香港爱心力量有限公司

额外捐助者：香港陆谦受慈善基金

资料提供：城村架构（RUF）

木兰学校坐落于广东省怀集附近一个10万人的小镇，靠近我们另外一个琴模项目。最近完工的高速公路将广州至怀集两地的旅行时间从6小时减少到2小时左右，于是这个小填渐渐扩张并且变得更像一座城市，但周边的村子依然保留着明显的乡村特征。另外一个基础性的变化是广州至桂林高铁的建设。因为火车并不停靠怀集，并不会对怀集产生直接的影响，但高铁的建设包括了大量的土方工程及割裂农田和村落的高架桥的建设。我们的项目紧靠新的铁路施工基地，从山脊上可以看到高铁的施工及其跨跃村落时产生的影响。与当地教育部门和香港慈善组织合作，我们将一所现存的有5间教室的学校扩建，增加一幢有6间教室的教学楼。扩建主要基于教育部门合并小学的需要。在这个过程中，一些老学校被拆掉，而另一些被扩建以弥补容纳能力的损失以及人口增长的需要。现存的木兰学校仅仅是一个柱子支撑的飞檐瓦片顶的建筑，是庭院外墙的一部分。设计理念是不仅要扩建这个学校，还要扩展庭院，用一系列相互连接的开放空间将整个区域组织起来。

新大楼决定了这块区域是一面敞开的U形。屋顶平面被设计为一条从地面升起的缎带，一系列的台阶构成了一个新的公共空间和户外教室，缎带升起成为屋顶然后再落下形成一个确定庭院边缘的地平面。台阶中穿插一些可以延伸至图书馆内部庭院的微型庭院。屋顶用从当地村庄拆掉的旧房子中收集的旧屋瓦铺设。用屋瓦砌成的镂空花墙从屋檐延伸至地面，引导雨水从屋顶流下。设计中还包含厕所和操场。中国大部分学校的厕所条件十分恶劣，我们采取了三项措施：屋顶两边开窗以通风透气；收集雨水定时冲厕所；建立一个芦苇床过滤系统来清洁水和去除有害物质。芦苇床绕学校一圈，边缘凸起作为篮球场的看台座位。不同元素的布置创造出了一种相互连接的开放空间，各有其内部逻辑和鲜明特点。学校生活将在一天不同的时间在不同的区域中活动。我们希望整个村庄能使用阶梯空间，形成一个新的公共聚集场所。