想哭就哭吧

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几乎所有的父母都能感觉到，孩子从两岁半开始就变得“不乖了”，容易哭闹、发脾气，这种状态往往会持续到上小学。大多数父母面对孩子的哭闹最终都是无奈地选择了妥协，尽管他们本身也意识到这样做并不可取。我有一位朋友的儿子今年5岁多了，还是经常用哭闹作为武器来要东西。朋友常常会生气地揍他一顿，但揍完又心疼，第二天再悄悄去商场把他想要的东西买回来作为补偿。当然也有些家长会选择其他的处理方法。我的另一个朋友女儿才3岁，她就严格要求，哭闹是绝不允许的，即便是挨了打也不准哭。她的女儿小小年纪便刻板、认真，看上去与其他同龄的孩子有很大不同，似乎少了些3岁孩子本该有的童真和童趣。

其实，孩子们爱哭并不奇怪。想想他们一出生不就是通过哭来表达自己的愿望吗？在我们既没有教会他们其他的表达方法，又没有教会他们忍耐与克制之前，他们当然只会延续哭这种方法。孩子的行为习惯并没有改变，改变的只是家长的要求和对他们的宽容。

两岁半以后，孩子开始转型，一天天有了自己的思想和主见。此时的他们已经渐渐由本能的哭升级为将哭闹作为威胁父母的武器。父母要怎么办才能既不过分约束孩子又不纵容他们的坏习惯？我通过实践摸索出了一个行之有效的方法――想哭就哭吧。用这个方法我已经帮助女儿顺利度过了两岁半到3岁半人生的第一个反叛期，并且使她成为一个既懂道理又活泼可爱的孩子。

孩子的哭闹要区别对待，不能一概而论。孩子哭，是一种情感的宣泄，所以应该得到理解和接受；孩子闹，是对抗家长的武器，绝不能纵容，他们必须学会用正确的方法来争取自己想要的东西。当我不能答应女儿的要求，女儿哭闹时，我会走到女儿身边，蹲下来搂着她，很坚决但也不失母爱地对她说：“这件事情妈妈今天肯定是不会答应你的，但妈妈知道你很难过、很伤心，所以想哭你就哭吧。如果你哭完了，不想哭了，就来找妈妈，妈妈带你做游戏。现在妈妈先去忙点儿别的。”说完，我会拍拍她的肩膀，然后离开，该干什么干什么，让她自由宣泄。她通常会嚎啕大哭上两三分钟，然后擦擦眼泪，走过来对我说：“妈妈，我不想哭了。”我会像什么都没发生一样，很高兴地问：“那我们现在玩什么呢？”她会立刻忘了刚才的不愉快，投入到新的让她感兴趣的事情中去。

有时，在我让她一个人哭，离开去做自己事情的时候，她会扑上来搂着我，哭着喊：“妈妈，你别走。”这时，我就不走，搂着她，拍着她，让她尽情哭。我们大人有时不也想找个肩膀靠一靠吗？等她完全忘了刚才的难过与不愉快，我再慢慢跟她讲道理，并且教她正确处理问题的方法。这时的她已经发泄完了，就能够听得进我讲的道理，等到下一次就不容易再犯。所以，从两岁半开始这一年来，在得不到满足带来的一次次的失望、伤心和调整后，女儿已经变得很少通过哭闹来解决问题了，性格非常活泼开朗，举止也大方得体。最重要的，女儿更加爱我和依恋我。

不过，让孩子想哭就哭，要注意两点：第一，理解孩子自然的情感宣泄并不是说鼓励孩子哭。如果不打算满足孩子，哭过也千万别满足；如果已经打算满足他，就别让孩子受一次委屈。第二，让他们哭不是说您就可以丢下他不管，或是恶狠狠地对他说：“哭！哭！你好好哭！你哭个够！”千万不能让孩子觉得被父母遗弃，不能让他们因此而更伤心。

“想哭就哭吧”看似简单，但包含着理解孩子、尊重孩子的深刻道理。毕竟，哭不是最重要的，重要的是哭过之后我们需要教会他们的东西。