浅论高校辅导员就业指导执行力的提升

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摘 要：大学生就业一直是社会关注的热点问题，造成大学生就业形势异常严峻的原因是多方面的。本文在分析了不同因素造成目前就业形势的基础上，针对高校辅导提出了一些改进的方法和建议，力图提升辅导员在大学生就业指导工作中的执行效率，完善高校毕业生就业指导体系的构建。

关键词：高校辅导员；毕业生；就业指导

随着99年高校扩招的不断发展，全国高校毕业生人数逐年增加。2013年全国毕业生人数已达到699万人，2014年高校毕业生人数再创新高，将突破700万大关，高校毕业生就业形势显得尤为严峻。毕业生就业率已成为评价高校办学水平的重要指标，就业指导工作也越来越受到高校教育工作者的重视。辅导员作为大学生学生思想政治教育与日常生活管理的教育工作者，位于高校开展就业指导工作的第一线。由于高校辅导员与学生接触紧密、了解学生现状、就业存在问题，大学生的就业指导工作早已成为辅导员们工作的重要组成部分。

造成大学生就业形势严峻的原因是多方面的，综合来说应主要表现为以下几个方面：

首先，高校扩招带来的毕业生人数绝对量逐年增加；持续多年的大规模扩招，使高校毕业生人数总量早已超出了社会经济发展所能提供的就业岗位，供大于求是就业形势严峻的主要原因。其次，专业设置与市场需求之间的矛盾；高校毕业生数量的增加只是大学生就业问题的原因之一，我国目前还存在着就业的结构性矛盾――大学的专业设置过于陈旧，早已和市场的实际需求脱轨。重理论轻技能的现象在全国教育领域十分普遍，“供非所求”是中国高校大学生就业难的有一突出表象。 再次，大学毕业生的期望值过，与用人单位预期不符；刚刚踏入社会的大学生往往过于理想化，对单位薪酬、单位规模和工作区域要求过高，高不成低不就现象十分普遍，这与用人单位的实际需求相矛盾。最后，就业歧视现象影响大学生正常就业。学历高消费、性别要求，非传染性疾病、五官相貌等等，都给大学生的正常就业设置了不同程度的阻碍。

虽然高校辅导员与大学生接触最为紧密，是高校就业工作的主干力量。但他们同样面临着一些困难，影响了指导工作全面开展。一、高校辅导员日常工作忙碌繁琐，就业指导工作精力有限；大学生的心理问题、感情问题、环境适应问题和社会实践问题等都同样是辅导员必须直面的工作，繁杂的学生工作造成辅导员无法将过多的精力投入在就业指导方面。二、高校辅导员就业指导专业素质亟待提高；大学生就业指导一项复杂的系统性工作，需要辅导员掌握相关的理论知识，例如自我评价、生涯规划、择业心理辅导，求职方法和技巧等，辅导员应加强对就业指导理论知识的培训学习。三、高校辅导员在就业指导中全程化意识薄弱。仓促应战是很多辅导员面对毕业生就业指导工作状态，前期的重视程度不足，使高校无法形成系统化、规范化、科学化的就业指导体系。

辅导员应该充分认识到造成就业形势严峻的各种原因，努力培养大学生树立正确的就业观，帮助学生分析自身就业能力的不足，不断创新工作方法，提高自身素质，科学开展大学生就业指导工作。充分发挥辅导员在大学生就业指导中的积极作用，应努力做到以下几点：

一、加强就业指导理论培训学习，提高就业指导水平。

辅导员应加强自身专业性的就业常规培训和专题培训，增强相关理论素养，使其真正掌握大学生就业管理、就业教育、就业心理等方面的就业指导知识，并运用到实践当中，努力使自身在大学生就业指导工作中做到游刃有余。

二、转变就业指导观念，树立大学全程化就业指导意识。

如前所述，就业指导工作从来都应是整体的系统性工程，辅导员要转变就业指导观念，不仅要重视毕业生的就业能力，提高毕业生就业率，更应具有全程化就业指导意识，把大学生职业生涯规划融入到日常思想政治教育和常规管理之中。就业指导工作应该贯穿大学生的整个大学阶段，从入学到毕业循序渐进地展开，协助大学生不断完善自身的职业规划。应针对不同年级、不同学生，分阶段、分主次地开展工作，使就业指导教育常规化。重数量，更要重质量，不断提升大学生社会实践能力，为将来就业打好基础。

三、在思想政治教育中突出就业指导工作。

大学生作为中国改革和发展的骨干力量，其思想政治素质直接关系到国家和民族的命运，可以说思想政治教育工作是辅导员工作的重中之重。辅导员在思想政治教育中突出就业指导工作，将二者有效地结合起来。对大学生加强人生观、世界观、价值观教育的同时加强就业观教育，使思想政治教育更富有现实意义。根据学生的专业特点、思想认识、就业心态、家庭背景等特点，培养他们形成健康向上的择业观念和敬业爱岗的工作态度，扫除学生就业心理负担，乐观面对就业问题，踏实学好专业知识，最终顺利踏上工作岗位。

四、创新工作方法，增强就业指导工作的主动性。

高校辅导员要创新工作方法，可以充分利用现代网络信息沟通技术。采用大学生喜爱的沟通方式，例如校园网络平台、飞信、QQ群、微信、微博等，加强大学生就业指导、就业岗位等信息的收集和，并可以利用这一平台，加强与学生的交流沟通；辅导员更应该实行“走出去”指导战略，相对于坐等招聘单位，倒不如主动寻找并积极联系，使更多有实际价值的用人单位进入校园，扩展大学毕业生的选择面，并进一步做好毕业生与用人单位的衔接工作。（作者单位：河南师范大学）