浅谈在体育教学中如何渗透法制教育

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【摘要】学校是对未成年人进行教育的重要场所，也是法制工作的主阵地，在预防未成年人违法犯罪方面起着不可替代的作用。笔者从体育课的特点出发探讨了在体育课教育学渗透法制教育。

【关键词】体育教学；渗透；法制教育

当今社会已进入信息时代，随着社会的发展，我们的生活发生了巨大的变化，而未成年人的违法犯罪率却迅猛增长，且倾向于低龄化、团伙化、智能化。未成年人是祖国的未来，肩负着建设美好社会主义的重任，是党和国家的希望，他们的健康成长关系到民族的振兴和国家的富强。关注未成年人的健康成长，对于教育工作者来说任务显得艰巨和重要。体育教学是整个学校教育的重要组成部分，在体育教学中有意识地融入法制教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神。那么我们体育课教学如何渗透相关的法律法规到日常的教学中去呢？

一、在理论教学课中渗透法制教育

体育课分为室内教学和室外教学两种形式。在教学中我们要充分发挥课堂的作用，利用图片、多媒体等教学工具，形象具体的给学生渗透法律知识。首先根据不同的教学内容渗透法律教育。体育课有很多的教学内容，根据不同的教学内容可以渗透不同的法律知识，让学生感受了体育的精彩，同时又深受法律知识的熏陶。其次通过图片和多媒体教学，使渗透的法律知识清楚、形象的展现给我们的学生，让他们深刻的体会到法律就在我们的身边。

二、在实践教学中渗透法律教育

实践教学是体育教学最重要的部分。室外教学学生的参与兴趣比较浓，自主能力也比较强。在室外教学时，我是从这几个方面渗透法律知识的。

1、根据不同的教学题材渗透不同的法律教育。体育教学内容概括范围广，涉及知识多样，田径、球类、武术、户外、游泳等等都是我们的教学范围，而这些内容里面潜藏了丰富的法律知识。我们要善于研究教学活动，在相应的教学内容、环节、形式中去发现契机。如，《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国野生动物保护法》等。因此，在教学中我们要充分利用这些教学资源，合理的将法制教育渗透到其中，让学生知法、懂法、用法。

2、在课外体育活动中渗透法律教育。每天我们都会进行形式多样的课外活动，通过这些活动不仅可以进一步激发学生的兴趣，而求还可以提高学生的竞争意识。我们可以巧妙的将法制教育融合到体育活动中，让学生知道，竞争对自己的发展，既有有利的一面，也有不利的影响。我们可以对课外活动中出现的偶然事件进行及时处理，对这些事件的产生进行合理的表扬和批评，提高学生分辨是非的能力，达到法制教育的目的。

3、在体育比赛中渗透法律教育。体育比赛不仅仅是大型的比赛，在我们的体育课中，体育游戏和小型体育比赛更是常常用到。大型的体育比赛，我们可以组织学生进行观看，在观看多媒体或现场比赛时，讲解容易出现违反的法律法规，。如，在重大比赛中使用兴奋剂等。在我们日常的教学比赛中，我们可以利用课堂游戏，将众所周知和贴近生活的游戏引入课堂，让学生在愉快的游戏和比赛中认识到，无规矩不成方圆，事事都有规则，我们的行为要受到规则或法律的约束。如在篮球比赛中，不仅能发展学生的体能，更能培养学生的集体主义 和团结互助的品质。

4、遵守体育规则如同遵守法律法规。任何体育运动都有规则，如果没有了规则，比赛将无法进行，而比赛规则就是比赛的法律。然而，在比赛中，有很多学生规则意识淡薄，无视规则的存在而导致不必要的伤害事故。法律和规则一样，我们享有权利，也有应尽的义务。如果在体育活动中，学生的规则意识和法制观念得到培养和提高，对于减少或避免体育学生伤害事故的产生有很大意义。

5、在体育教学中渗透法制教育，我们还要关注社会与生活。新课程改革后，教育内容与社会、生活的联系比较紧密，学生也比较关心社会热点问题。当教学内容涉及到社会、生活中的现实问题特别是热点问题时，就为我们进行法制教育创造了条件，此时借机渗透相关法制知识，就会既显得自然，学生的兴趣也比较浓厚。比如利用学生上学，放学过斑马线，这一生活细节，体育课中也可以渗透《道路交通安全法》让学生懂得遵守交通安全的重要性。

总之，现代社会与法制息息相关，现代教育离开了法制教育，这种教育就是不完整和不科学的教育，培养学生对社会的责任感，离不开法制教育。因此在学校体育活动中我们应把法制教育作为一个重要的教学目标和内容，让学生在学习的实践中体验法制、遵守法纪，把个人的需求与自己的权利义务结合起来，与社会责任感联系起来，从而逐步培养学生的法制观念与实践能力。

参考文献：

[1]法制教育与学科教学[M].贵州人民出版社.2011，6.

[2]邱顺喜.如何在中职体育教学中渗透法制教育[J].新西部.2010，12.