心灵的落点

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一叶风雨，何当共剪西窗烛火。灯下细细说起，那共有的，一城繁花，一池风絮……

每个人都有一片属于自己的森林，也许我们未曾到过，也许我们在梦中见过。但它在那儿，一直都在。迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。

一路走来，商时风，唐时雨。那本无关联的事物却被我们用一针一线串成了串。不要埋怨这个世界喧嚣得只剩下了孤独，那是上帝给你的礼物，需要好好收藏；不要羡慕那群在伊甸园中围着玫瑰跳舞的天使，那是上帝在暗示你，那片属于你的天地就在不远处；即使那只是一盆盆长满细刺的仙人掌，不要厌弃，那是上帝在告诉你曾经属于你的一切，为了等待唯一的你的到来，用细细的小刺围住了那原有的美好；不要挣扎是该守住自己的那片净土还是该捡了西瓜丢了芝麻，那是上帝在劝导你哪儿才是你心灵的落点。

心有多少根弦？哪一根写下了我们的年华，哪一条深深地印刻着那句“要珍惜，不忘记”？世界太大，鲜花、掌声、绿叶、嫩草、浮云、碧空……哪些才是真正属于我们的呢？当你踏上这片沃土，你一直在向前不停地眺望，也许前边会有繁花似锦，也许前边会是绿茵满地。可是亲爱的，停下来想一想吧，属于我们的那个心灵的落点藏在了何处？回过头去细细地寻觅，当你找到了它，我相信你的人生征途将会更加绚烂。

走累了，倚靠在栏上细细品味一盏香茗，带着一份恬淡的心情静观雨打残荷，暮鸟西归。看花了，揉一揉眼睛，为自己的心灵支个帐篷。停下那复杂的思维，感受大自然的清新怡人。心倦了，看看眼前的景色依然那么美好。坚持自己的信仰与追求，找到那心灵的落点。

这世上有扇门，对我们永不关闭；这世上有盏灯，永远为我们点燃；这世上有个人，对我们不离不弃。同样的，这世上有样东西我们不可抛弃―自我的归宿，心灵的落点。

一片天，一条路，一瞬间。心跳不息，它用最真实最动人的方式向你阐释了属于你的心灵的落点。

花开不只为花谢。谈花以记事，若世间再无花发，心灵的落点又将飘向何方？

一个人，静静地思考自己的落点在何处，用哪种拼写方式可以写出幸福的样子。

（本文原始得分：55分）

郑老师认为

这篇习作最大的特点是语言华丽。“华丽”是中性词，既可以认为是优点，持褒奖的态度，也可以认为是缺点，持不赞成的态度。

我对此是持不赞成态度的。

所以者何？

第一，这种华丽过头了，这不是文学作品的本真状态。我把这种华丽称为“满天星”式的华丽。如果高考刚在我们生活中出现，人们对这种华丽的习作肯定是赞赏有加的，可经过年复一年的高考之后，人们已经冷静下来，开始理性地反思这种“满天星”式的华丽了，并在态度上由赞赏转向不赞赏甚至不以为然了。这就如同生活，天天住在墙上贴满花花绿绿的居室里，开始几天感觉挺好，但时间长久了，心里就会厌烦。人的内心，归根结底还是喜欢质朴的、本真的、常态的东西的。现在不少省市已经开始排挤这种“满天星”式的华丽作文了，感情转向了文风质朴的作文。比如2007年一位专家在点评江苏省一考生写的质朴的考场作文《怀想天空》时，就写下了这样的评语：“（此文）不搞‘满天星’的铺陈铺排，不搞华彩炫目的‘集锦’，不玩深沉。然而，它真实、本色、真情、纯净。……这份来自现实生活的质朴已经是久违的文风。”

第二，这种华丽把简单的观点复杂化了。明明是浅显的观点“给心灵一个落点”，却被写得很玄，很复杂，让人不时被迷惑在其中，经常有不知所云的感觉。把复杂的问题简单化，是智慧；而把简化的问题复杂化，则是不明智。原材料要求写的是主动清理出“一棵树”，作为自己心灵的落点，可这篇习作与这个观点总有些若即若离的偏差。虽然作者的扣题意识很强，全文九个自然段中，除了第一、第二段外，其余七个段落都有“心灵的落点”字样；但总让人觉得说理不透、话题不集中。

如果它是刊登在某个报刊上的自由状态下写成的文章，没有高考这一特定的命意背景，那这篇文章肯定会让我们觉得赏心悦目。

而今天的评判，是以特定背景下的特定要求来审视的。这样审视后，它可能就没有55分了。