浅析舞蹈教育中的表演意识的培养

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摘要：舞蹈是一门表演艺术，既能用肢体进行语言的表达，又能够展现一种感情性的语言，在舞蹈教育中对学生的表演意识的培养非常必要且重要。把握好表达力、想象力、揣测力三个不同的方面就能够掌握好舞蹈中的表演意识，也只有把握好了作为演员的表演意识，才能给观众们展现出经典的视觉艺术，当然在培养演员表演意识的同时对其整体的表演能力及文化修养的提升都有一个促进作用。

关键词：舞蹈教育；表演意识；培养

舞蹈这种活动就是将人体动作作为艺术表演的主体，作为一门直观性的艺术，迎合了学生喜欢运功又展现自我的一些心理特点，被学生们能够迅速的接受并喜爱。教师在进行讲授的过程中既讲授了舞蹈的技术要领，又在实际训练中注重对学生舞蹈表演意识的培养。究其根本就是对学生的形态美感意识、舞台表现意识、作品展现意识、学生的创新意识等方面的培养。在舞蹈教育中教师要注意循序渐进对学生进行表演意识的培养。

一、从三方面着手培养演员的舞蹈意识

要想培养好演员的表演意识，首先一定要注重想象力的培养，要想展现一个好的舞蹈作品，必须要有充分的想象力，想象力是来自多方面的，既要有演员本身的想象力，还要有源自编导的想象力，除此以外还需要有来自于观众在对舞蹈进行观赏的过程中产生的一些想象。从三方面想象力来说，演员的想象力起到了承上启下的作用，既要在舞蹈的表现中接收编导的想象力，又要考虑到对观众的启迪，通过表演让观众通过欣赏舞蹈表演，进行再次的想象。其次是注重演员在舞蹈表演中情感的表达力，就是通过舞蹈表演、肢体语言的表达其感情和思想，不管是什么样的艺术表演形式，表演者都需要投入大量的感情，一个成功的表演感动自身是基础，只有打好了这个基础才能打动观众。还有就是主张揣测力，这个就是演员对不同的观众的内心思想的揣测，观众与演员之间的关系非常的微妙，既对立又统一，需要进行交流，要想在舞蹈教育中培养出表演意识，就是要学会揣摩观众的心理，才能将舞蹈表演的演出效果达到最佳。

二、舞蹈教育中需要重视舞蹈习惯意识的培养

一篇别出心裁的文章，一定可以打动读者，让读者深深回味。舞蹈教育中教师要想培养其表演意识，也需要别出心裁。一个好的立意对于学生舞台习惯意识的培养是非常重要的，尤其对于刚刚学习舞蹈的学生这就是培养表演意识的第一步。在舞蹈教育中，教师首先要让学生弄清楚学习舞蹈是一个长期的过程，并且在学习中要做好吃苦的准备。在学习的过程中要不怕失败，要敢于吃苦，要一直坚持。同时也要让学生清楚的认识到舞蹈的学习不是一蹴而就的，有一个量变到质变的过程。此外，舞蹈也是一门艺术，不管是简单的舞蹈动作还是复杂的舞姿，只要做舞蹈动作，就要专心致志的作好，尽量的做好，面部表情要结合动作进行表演，其实就是让学生在刚开始接触舞蹈的时候要对舞蹈有着既畏惧又想接近的感觉，不论是一个眼神还是一个动作都要按照表演的要求来约束自己，通过较长时间的沉淀就会养成表演意识 ，为今后的舞蹈打下夯实的基础。

三、如何在舞蹈教育中培养舞蹈意识

在舞蹈教育中，对专业课程的设置需要优化，因为表演课程是基础科类，在专业课程的设置中要对课程比例多下功夫，凸显出其专业性。学校在学校给学生提高良好的设施设备，增强其表演意识与舞蹈表演的关联性，尽可能的将舞蹈课程安排在何其他专业基础课相对集中的时间来进行学习，紧散的学习时间安排可以对学习效果起到一个正面的引导作用。另外还需要对课时比重进行调整，例如现代舞、表演课等的比重加重，对公共课程上保持合适的学时。有些学校不注重课程的比例，出现了公共课程的学分高于专业课，这样的课程设置就会使得学生对专业课程的重视度不够，对于表演意识这个实践性较强的存在，假如没有给予充足的时间来训练，是没有办法达到预想的效果的。另外要注重对专业教学内容的领悟。从表演意识这个层面上来看，其实是学生通过教师的指导以及训练后自己在意识中形成的自身对于舞蹈表演的一些领悟，教师则在授课中以教学目标为基本出发点，将学生作为教学的主体进行因材施教，不断整合教学内容，在教学过程中，教师明确教学目标，在教学中不断提升自身的综合素质，在教学中充分考虑到学生的个体差异以及基础，充分把握学生的优缺点，让学生扬长避短，充分发挥出自身的优势。此外，在舞蹈教育中还需要注重对于表演意识的培养，心态是非常重要的，什么优秀的表演家能够在表演的时候进入一种唯有自身，全然静寂的状态，这就是对心态的把握，要有平和之心，把握住舞台的气场，然后在平时对于舞蹈动作的训练过程中，多对心态肢体的感悟，要在舞蹈表演中敢于展现自我，用于表现，在其过程中还要考虑到对于舞蹈音乐的节奏的把握，将听觉和视觉进行一个充分的融合，才能最终形成他们的乐感、节拍感。还需要增强学生对于作品的接受力、领悟力，可以通过朗读等形式来增强学生对于作品的理解，最终让其产生于作品意识的共鸣，才能在理解作品的基础上进行表现和升华。还可以通过教师点评、学生互评等形式来增强对于表演意识的培养，不断的完善自我。最后在舞蹈教育中的表演意识的培养中还要注重于对于学生创新意识的一个培养。生命中存在着新生代谢，那么舞蹈中就要不断的推陈出新，才能让舞蹈的生命活力不被枯竭。在舞蹈的发展中没有最好，只有更好，我们的教师在教育过程中要培养出学生的一种不满足于现状的思想，要勇于开拓，不断思考，不断创新，才能让舞蹈在创新中得到发展，得到进步，与时俱进。

总而言之，舞蹈教育中的表演意识的培养是一个过程，不能够一蹴而就，其实表演意识的培养过程是一个由浅到深，由量变到质变的过程，这样培养出来的学生具有较高的综合素质。作为传统的舞蹈教育现象一直以来都是重专业轻文化的，假如缺乏较厚的文化底蕴，在艺术上的发展空间是有限的，因此当前舞蹈教育就是要转变这样的局面，一边抓文化理论知识的教育，一边抓其表演意识的培养。

【参考文献】

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