家长在孩子学琴路上的角色

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[摘要]学习钢琴既能陶冶情操又能开发智力,钢琴热也不是什么新鲜的词汇了。然而在学习钢琴的过程中存在着盲目与攀比,诸多影响孩子学习的因素充斥在家长与教师之间。本文从家长的角度阐述了孩子学习钢琴前后的一些常见问题。

[关键词]学钢琴家长角色 钢琴教师

[中图分类号]G40[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2010)06-0146-01

买钢琴易,学钢琴难。作为乐器之王,钢琴在各类乐器学习中家庭投资是最大的,学琴费用大致在一堂课50至500元之间,高昂的学费,就使得教钢琴成为一个致富的门道。点击一些钢琴琴网,各类钢琴家教的帖子比比皆是。有的时候看到那些既能教钢琴,又能教五花八门乐器的人,笔者一直在考虑:这样的老师,是不是“南郭先生”。对此现在正在学习钢琴的孩子家长们很多问题是不清楚、不明确的。

有些家长认为,让孩子学琴,并不一定就是搞专业,是让他有一个特长,培养他的一个爱好,刚开始不必找名师,只要让孩子觉得有兴趣就可以了。一些条件不错的幼儿园,都办有各种艺术特长班,一个月交四五百元钱给孩子报个钢琴班,不用家长操心,直接有老师管着,很省心。这么一来,家长是轻松了,可孩子学习的效果未必理想。所以,一些明智的家长对选择钢琴老师这个问题越来越谨慎。他们通过网络、电话等方式打听、了解、交流孩子学琴中出现的各种问题。有些家长认为:教师越有名气越好,演奏水平越高越好。但弹得好和教得好是两个概念。有些钢琴师自身演奏水平很高,但却不懂得教学方法,不了解孩子心理,枯燥的技巧练习很容易让孩子产生逆反心理。所以一定是会教的老师才是可取的。有的家长急于求成,孩子说学琴就把几万元的钢琴买回来了,如果没找到合适的老师,或者后来发现孩子没有这方面的兴趣或天赋,钢琴也就成了家里一大摆设了。所以老师最好要有音乐教育的经历,从事这个教育领域,懂得孩子心理,有一些经验。当然像大专院校的学生,这个比较多,也好找一些,但好不好就只能靠运气了,所以音乐院校的老师是最合适的。

走进琴童的家里,总能听到家长的大声呵斥;走进钢琴课课堂,常会见到老师抓住孩子的手指,要求“用指尖触键、手要抬高”,根本不考虑孩子的兴趣。家长施加的压力,尽管一开始标榜绝无功利心,只为提高孩子修养而学琴,但时间一长,也许出于好胜心,也许为了孩子升学能加分,他们在不知不觉中对孩子施加着压力,使孩子把练琴当成任务,体会不到弹琴的乐趣。要解决此类问题,形成良好学琴状态的关键在于,家长必需摆正自己在孩子学琴活动中的位置──从教师、辅导员、督察的位置上退下来。让孩子自己练琴,自己为自己的练琴结果负责。这样既能够使孩子在相对宽松、自由的情绪氛围中练琴,又使他自己独立地面对教师,承担起自己学习活动的责任。有些家长可能会说:如果你不管,他就错误百出,甚至根本不练琴,到老师那根本通不过。完全有这种可能!很多家长就是因为怕孩子在老师那里出现难堪,而不得不帮助孩子学习的。其次是教育方式的问题,许多家长和老师都信奉“不打不成才”,在孩子练琴不用心或进步迟缓时,又常常会采取打骂的方式。尤其要指出的是在教学过程中,部分学生学琴时间不长,其演奏水平仅能胜任五六级考试曲目。但一些即将毕业升学的孩子家长会明确提出:希望老师辅导孩子直接考十级,以争取“艺尖生”加分资格。所以这样或那样的态度和要求导致了不同的学习结果。这也揭示了一个问题:家长在孩子学习钢琴的路上,自身的认识和意识也直接影响了孩子学习的成果。

回到教师的层面来说,作为老师教孩子学琴,是要教会他热爱一种艺术,提高他的审美能力,让他懂得生活和生活的乐趣。有时候就算一个孩子弹琴听起来像是“打铁”,老师也应当表现出兴趣,难听过分的话千万不要说。因为面对不同的对象,每节课的语言、角度、深度都是不同的。孩子考级通过了,家长会感谢;考级没通过,有人会安慰家长说是老师不好,换个老师。所以作为老师,就不仅仅是单纯地坐在那里给人找错误,客观地说一些时候自己也会犯错。因为很多时候老师和学生是一样的,偶尔在教学中发现很多自己没有意识到的东西。所以,作为老师来讲最重要的还是责任二字,只有真正做到了这两个字才能问心无愧地拿走自己应得的报酬,也只有这样,更多的人才才会不断地出现,整个社会的素质教育乃至全民素质教育的质量才会有更大的提升空间。

笔者衷心希望家长在这种现实效果的权衡中,果断地与教师沟通,达成默契,尽快地从帮孩子学琴的角色中解脱出来。家长在孩子的学琴过程中应该扮演的角色是一个充满友爱与欣赏的旁观者,是一个耐心而慎重的提醒者。可以用享受的样子来听孩子练琴,应该让孩子觉得学琴活动能够给整个家庭带来快乐。实际上家长通过自己有效的方式促进孩子学琴,比他们直接参与孩子的学琴活动而对孩子学习成绩的促进作用更大。家长是孩子学琴状态的关键,教师是孩子学琴成绩的主导。家长及时调整自己的心态与方式,不仅仅会促进孩子厌学心理的转变,还会改善整个家庭生活的气氛。学习钢琴是枯燥还是充满乐趣?是否是家长、学生、老师的完美结合?其实答案就在我们的一个眼神和一句极富真理和责任的话语中,作为年轻教师来说,要改变的不仅是教法,更要改变观念,因为一种观念会影响一个人的一生甚至是整个社会。