丹寨:“第二家园”是学校

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叮咚村的杨再进和其他家长一样，把孩子送到雅灰小学，简单叮嘱几句后，便放心地回家了。

3月3日下午，太阳斜照在大山深处的校园，658名寄宿生按年级从低到高分批就餐，食堂正对面的教学楼镶嵌着“让农村教育与时代同步，让山村孩子从这里放飞梦想”的标语，雅灰小学校长杨胜告诉记者：“这是全体老师和学生追求的目标，我们的责任就是给孩子们教好书，让孩子们上好学、不辍学。”

距丹寨县城65公里的雅灰乡，是全县最边远贫困的乡。2008年以前，全乡小学生分散在两所完小和5个教学点，适龄儿童辍学时常发生。雅灰乡乡长罗运波说：“当时政府把动员适龄儿童上学作为全乡最主要的一项工作来抓。”

“一名教师两危房，三桌四矮凳，六个学生五个班”，曾是外界对雅灰乡村级小学和教学点的描绘。尤其是教学点，因学生数量少，配备的老师自然就少，复式班教学几乎成了所有教学点的上课形式。

已经调到雅灰小学工作8年的杨明峰老师，对在上丛教学点任教的情景记忆犹新：全校最多时有30多名学生，开设一年级和二年级两个班，进行复式班教学。“继续升学的学生就必须徒步走过雷公山腹地，趟过暴涨快退的猴子河，到近20里以外的完小去上学，对于不足10岁的小孩，无异于拦路虎。”杨明辉老师说。

教书育人是老师的职责，把学生培养成才是每个老师的心愿，但学生辍学却成了老师和教育界乃至全社会的痛，如何消除这样的往复循环，丹寨县经过深入调研分析后，决定建设寄宿制学校，为孩子们建设温暖可靠的“第二家园”。

2008年3月，一场关于实施教育崛起工程的大讨论在全县展开，“小学向中心乡镇集中，初中向县城集中”成为共识。同年9月，《丹寨县农村寄宿制小学管理规程》出台，对宿舍管理、食堂管理以及学生的吃、住、行等作了明确规定，对撤并后剩余的师资进行岗位调整，对保安和医疗卫生等工作提出具体要求。

雅灰小学自成为首批寄宿制学校以来，学生的辍学率为零。

“因地制宜建设寄宿制学校，对‘控辍保学’具有十分重要的作用。”作为寄宿制学校的积极探索者，雅灰小学校长杨胜说，“以前在教学点，学生考试及格率不到50%，平均分只有30分；集中办学后，上课时间有保障，课程全部开齐，通过优化师资，提高了教育质量，学生学习成绩及格率已提高到90%以上，平均分增加到80分。”

“为巩固和提高义务教育水平，雅灰乡在‘控辍保学’方面，除了常规举措外，还将相关规定列入村规民约，与各村民委员会和学生家长签订责任书。”雅灰乡乡长罗运波说，“如有个别学生辍学，由乡政府和学校组成的工作组将在第一时间赶到学生家开展‘劝返’工作。”

2012年4月，时任省委副书记、省长赵克志在雅灰乡调研，得知雅灰小学600多名学生都能在学校寄宿并能吃上营养午餐时高兴地说：“去年省里启动了农村寄宿制学校攻坚工程，没想到雅灰这样的贫困乡还走在了前头。孩子们不用每天起早贪黑路上奔波了，各级政府一定要尽可能地创造更好的条件，让孩子们能上学、上好学，让贫困山区的明天更有希望。”

近年来，丹寨县寄宿制学校建设取得了累累硕果。去年，在全省“4+2”教育突破工程增比进位中，丹寨县综合排名前列。截至目前，全县先后撤并村级完小8所、教学点15个，小学寄宿生达到5184人。寄宿制学校中，小学生辍学率为0.3%。寄宿制的实施已成为“控辍保学”的重要举措。（责任编辑/蒋叶俊）