刻画人之貌(1)
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇刻画人之貌(1)范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
主题导引：
人物的外貌描写，也称肖像描写，即对人物的外貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎情感，加深读者对人物的印象。下面选文中的人物，作者抓住他（她）们独有的外貌特征，从不同方面进行了细腻的刻画，并采用了比喻、对比等多种手法，充分展示了他（她）们独特的思想和个性特征，也包含了作者对他（她）们的认识与评价。
时文传送
青狐（节选）
王蒙
卢倩姑相信她的厄运是从长相与头发的颜色开始的。十一岁，她的头发就愈来愈发黄了。妈妈说：“怎么变成了个黄毛丫头？”妈妈回忆她四岁那年出疹子，吃了太多的凉药。“唉，那时候我抱着你，一夜一夜地给你唱歌呀，你从小就拧啊，你只许我唱一首歌呀……”“什么歌？”倩姑问。“春风飘摇来到这小小的园里……苦恼有谁人知？”“不好听。”倩姑说。“死丫头，你不让我唱旁的歌，我唱‘小小姑娘，清早起床，提着花篮上市场’，你又哭又抓人；我唱‘秋香，你爸爸呢，秋香，你妈妈呢’，好家伙，你在我的怀里撂蹦儿。孩子你别怨我，你五天没有拉屎，我能不给你吃泻火清毒的药吗？得往下‘打’呀！后来又‘打’大发了，你拉稀拉得嘴唇都绿了，这不，头发也不黑了。这不要紧，头发黄，脸型儿也变了，像外国人……”像外国人？妈妈从哪里获得了这样的灵感，三十年前就提出了外国人的范畴。
其实她的头发只是有一点褐黑就是了，如果放到以后，根本显不出来。后来到了21世纪，走到大街上，有多少打工仔、打工妹、艺术家和公关小姐干脆把头发染成金黄了啊。刘德华也染过亚麻色的黄头发。而从前，头发不够黑使倩姑几乎抬不起头来。“小杂毛”“小洋人”“洋娃娃”和“黄毛丫头”在班上叫开了。
后来她上大学的时候，夏天中午在户外照过一张照片，结果是眼窝深陷，眼圈暗得像是化了浓妆。对于这张照片，她自己也觉得有那么点像外国人了。中国人本来应该是小眼睛，平平的脸庞――对此她有一个刻薄的形容词，叫做“柿饼”，一种非常中国的食品，把一个汁液充盈的柿子压扁，把一个立体的水果晾得干干的，平板如饼。
她不能不惊讶于自己的五官配置。她在十一岁时照过一次镜子，吓得差点闭过气去。那不是一个女孩，镜子里映出的是一只狼仔！看她的两侧分开的眼睛和嘴巴！看她的尖尖的下巴和嘴喙！看她的颧骨和生硬的轮廓！这样年龄的女孩，没有丝毫低眉顺眼的贤淑，没有丝毫舒适受用的温柔，没有丝毫源远流长的东方文化的积淀，而有的却是洋人的脱离猿猴不久的兽型。
（选自《青狐》）
【阅读感悟】
作者从主人公卢倩姑的长相和头发的颜色两方面来刻画人物，充分地表现了她对美的追求。第一、二两段，主要写她头发愈来愈发黄的原因及人们对此的态度，从而表现了当时人们认识的肤浅、思想的落后。第三、四段，主要写她像外国人的长相及对此的评价。其中，“柿饼”这一生动形象的比喻与卢倩姑“眼窝深陷，眼圈暗得像是化了浓妆”的描写形成对比，以及对她的“眼睛和嘴巴”“下巴和嘴喙”的描写，都充分地展现了人物的外貌特征及个性特点。
经典回放
贝多芬传（节选）
［法国］罗曼・罗兰
他短小臃肿，外表结实，生就一副运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸，到晚年皮肤才变得病态而黄黄的。尤其是冬天，当他关在室内远离田野的时候，额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头上的乱蛇”。以上据英国游历家罗素1822年时记载：1801年，车尔尼尚在幼年，看到贝多芬蓄着长发和多日不剃的胡子，穿着羊皮衣裤，以为遇到了小说中的鲁滨孙。据画家克勒贝尔记载：他曾于1818年为贝多芬画像。眼睛平时又细小又深陷，兴奋或愤怒的时候才大张起来，在眼眶中转动，那才奇妙地反映出它们真正的思想。据医生米勒1820年记载：他的富有表情的眼睛，时而妩媚温柔，时而惘然，时而气焰逼人，非常可怕。
他往往用忧郁的目光向天凝视。宽大的鼻子又短又方，竟是狮子的相貌。一张细腻的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的倾向。牙床结实得厉害，似乎可以磕破核桃。左边的下巴有一个深陷的小窝，使他的脸显得古怪的不对称。据英国钢琴家莫舍勒斯说：“他的微笑是很美的，谈话之间有一份往往可爱而令人高兴的神气。但另一方面，他的笑却是不愉快的，粗野的，难看的，并且为时很短――那是一个不惯于欢乐的人的笑。”他通常的表情是忧郁的，显示出“一种无可疗治的哀伤”。1825年，雷斯塔伯说看见“他温柔的眼睛及其剧烈的痛苦”时，他需要竭尽全力才能止住眼泪。一年以后，布劳恩塔尔在一家酒店里遇见他，坐在一隅抽着一支长烟斗，闭着眼睛，那是他临死以前与日俱增的习惯。一个朋友向他说话，他悲哀地微笑，从袋里掏出一本小小的谈话手册；然后用着聋子惯有的尖厉的声音，教人家把要说的话写下来。――他的脸色时常变化，或是在钢琴上被人无意中撞见的时候，或是突然有所感应的时候，有时甚至在街上，使路人大为出惊。“脸上的肌肉突然隆起，血管膨胀；狂野的眼神变得加倍可怕；嘴巴发抖；仿佛一个魔术家召来了妖魔而反被妖魔制服一般”，那是莎士比亚式的面目。克勒贝尔说是恶相的面目。以上的细节皆采自贝多芬的朋友，及见过他的游历家的记载。
（选自《名人传》）
【阅读感悟】
作为“乐圣”，贝多芬的音乐地位和音乐成就无人能及；作为和苦难命运作斗争的代表，贝多芬同样令人崇敬。无论从哪一个方面来说，贝多芬都是一个不平凡的人。本文通过对贝多芬“土红色的宽大的脸”“到处逆立的头发”“富有表情的眼睛”“悲哀地微笑”等方面细腻的描写，成功地表现出了贝多芬的独特气质和坚强个性。这不仅充分地印证出他生活的窘迫和苦难的沉重，而且显示出他对不幸遭遇不妥协不屈服的抗争意志。
美文欣赏
大秦腔
孙兴运
宁静而广袤的渭北高原上，常听见有人吼两嗓子秦腔。年过不惑的王班主很反感说“吼”秦腔，一听说就上火。王班主说秦腔讲究丹田气壮，意味深长，讲究气势如虹，形神兼备。
没人跟王班主辩理儿。相貌堂堂的王班主膀大腰圆，是唱关公的名角儿。他唱关公声音粗犷，气势豪迈，加之其体态相貌颇有神韵，在台上就像大义凛然的关二爷在世。
王班主痴迷扮演关公，他拉起的戏班子只唱关公戏。戏台上的王班主红脸长髯，一袭长袍罩身，手提青龙偃月刀，一声断喝后站定，目光如炬，威武如神。戏中的王班主只把自己看成关二爷，不再有王班主。
王班主把关公扮演得出神入化，人家就喊他“关二爷”。王班主喜欢人家喊他关二爷，他常将自己看做关公转世。大清早，王班主漱了口，往院子里一站，唱两嗓子“任尔奸来任尔狡，难逃二爷青龙刀……”，再舞弄一会儿青龙刀，就如关二爷附体一般精神抖擞。
有人笑王班主痴傻，王班主正色道：“俺唱的是大秦腔，懂不？大，就是大气、豪迈!直透九霄的大秦腔!”没人懂他的大秦腔，等懂了大秦腔的时候却是在“关二爷”的绝唱!
那是秋后的一个晌午，王班主正在枣村唱《出五关》和《单刀会》，他沧桑的声音摄人魂魄，仿佛于兵戈相见的沙场走来了长髯飘飘、威仪万千的关公。
枣村人都在聚精会神地看戏，没有人料到大白天竟有土匪闯进了村，那是关中平原上最强悍的一股土匪。匪首是令人胆寒的“二疤子”，武功高强，善使长刀。此人刁钻狡猾、心狠手辣，麾下聚集了十数个喽，以打家劫舍为生。因其行踪不定，令人防不胜防。村人都聚在戏场，土匪洗家劫舍不费吹灰之力。可临走时，“二疤子”觉得那是偷盗，有辱威名，于是便在村里放了把火。大火燃起后，“二疤子”便带人来到戏场，想再劫色。
村内的烟火并未惊动看戏入迷的村人。当喽强抢坐在的姑娘时，受到惊吓的姑娘“啊”一声，才将村人眼光硬拽了过来。
有人回头发现村内着火，慌忙跑了回去。被抢的姑娘危急中喊了声:“‘关二爷’救俺!”“关二爷”正在鼓乐声中唱着《出五关》：“叫马童低言莫声高，二爷把话说根苗。曹孟德，领兵到，眉头一皱计千条。任尔奸来任尔狡，难逃二爷青龙刀……”须臾，戏场人已空。“二疤子”轻蔑地笑着说：“你拿他当关二爷？他是个戏子！救不了你。哈哈哈……”听见姑娘呼救声，“关二爷”转身用刀横指“二疤子”唱道：“大胆毛贼！关某在此！”“二疤子”大笑说：“不知死活的戏子！俺今天就亲自宰了你！”言毕，“二疤子”抛开掳着的姑娘，喝令喽们别动，他只身提刀上前去。
惊见变故，鼓乐声骤然停下，却见王班主立即气泄神消，手中长刀点地。
“二疤子”得意狂笑，笑声惊得鼓乐手颤抖。有鼓槌惊落了，敲出洪亮的“咚、咚”声。闻声，王班主神情一震，手中长刀弹起！鼓乐手明白了。顿时，铿锵声重起。“关二爷”又唱道：“任尔奸来任尔狡，难逃二爷青龙刀……”霎时，“二疤子”长刀砍出，“关二爷”举刀相迎。随着一声清脆的钢音迸出，“关二爷”刀头银光闪亮的刀鞘脱落了。战鼓声紧起!“关二爷”将青龙刀舞成了一团光，“二疤子”力战苦撑。突然，“关二爷”佯败而走，“二疤子”伺机急攻。“关二爷”一招“拖刀计”将“二疤子”斩于刀下!临死，“二疤子”也没想到“关二爷”用的是加了鞘的真刀，更没想到他竟会使“拖刀计”!“关二爷”的英勇震呆了大伙儿，却有一名喽趁大家发愣时将刀插入了“关二爷”后背!戏班子的人冲上来时，喽逃走了。奄奄一息的“关二爷”满脸的豪迈。有人哭着喊：“‘关二爷’，俺们给你唱大秦腔！你听着……”
可“关二爷”再也听不见了。
时年，民国二十四年。此后，无论谁唱关公戏，都没人叫好了。
（选自《小小说月刊》2009年第12期）
【思考练习】
1.找出文中描写王班主外貌的句子，体会其作用。
2.请联系上下文，说说“王班主痴迷扮演关公”具体表现在哪几个方面。
3.文中用不少笔墨刻画“二疤子”的形象，这样写有什么作用？
4.文中王班主认为：“俺唱的是大秦腔，懂不？大，就是大气、豪迈!”而王班主也确实表现出了这种大气、豪迈之势。请结合全文，联系实际，谈谈你读了本文后的感悟。