高校历史学学生自建学科资料库的有效途径

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摘要：随着时代的进步和发展，在现代化的教育教学中，更重视培养学生的自主学习能力，教会学生如何通过自主学习来完成或者弥补学习中的不足和遇到的疑问，发动学生在历史学习中学会自主建立起历史学科的资料库，当学生在遇到不懂或者疑惑的地方，能够尝试在资料库中去寻找答案，更好的完成历史学的学习。在高校的历史学科中，学生和老师们正在探索建立该科目资料库的有效途径。

关键词：资料库；高校历史；有效途径

随着Internet技术向宽带、高速、多媒体方向的发展，它以更具人性化的应用方式推动着教育的信息化的飞速前进。自建学科资料库在各级学校的学生中广泛应用，为教学打下了结石的教学基础，学生能够通过自己建立的自学科资料库更好的培养自己的自学能力。完成课堂老师教的知识，还能了解到更多课外的知识文化，不仅仅让自己能够掌握好课堂知识，更拓展了自己的知识层面，更好的培养了自己独立学习的能力，为自己以后的未来发展奠定了良好的基础。

一、高校历史学生学习概况

“未来的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人。”长期以来应试教育像条无形的绳索紧紧捆绑着学生的手脚。“教师讲，学生听”的局面统治着大多数课堂。在片面追求升学率的驱动下：“饭来张口，衣来伸手”已成为许多学生的生活模式。20世纪。世界科学家把机器变成人――机器人，而我们教学方法却把人变成机器――人机器。这不能不说是个极大的、可怕的失误。更可悲的是学生陷入这种封闭性教育氛围中，不能自拔，无法解脱。因此，他们体验不到自学的欢乐和独立学习、工作的艰辛，更严重的是我们赖以栖息生存的世界已经发生了天翻地覆的变化。世界进入了以电子计算机为代表的新技术革命时期，新技术的迅猛发展，知识的总量在数年内成倍增长时代要求更高的自学能力不断更新知识，获得新知识、新信息、新技术，才能跟上时代的步伐。商品经济的大潮荡涤着传统观念，它要求新一代靠自己生存的能力到人生的海洋里搏风击浪。于是学会生存已经不是空洞的命题，而是现实社会的需求了。我们应该把培养学生学会生存的能力提高到培养现代人的高度来对待，作为一个兴邦立国的对策。因此，只有指导学生掌握学习方法，才能不会变成新的“文盲”才能造就建设“现代化”的时代新人。学生应该学会通过自建资料库的方法来打破传统的束缚学会独立学习的能力。

二、自建学科资料库的有效途径

由于历史学科的性质，决定了其学习的方法。应为在历史科目中有很多历史事件发生的时间和人物之间都有很多联系。学习本身和学习个体的复杂性，决定着我们不可能全然照搬事先设计好的教学方案。在具体教学实践活动中，我们应该注意学生不同情况，并以此为基础，灵活地调控或变换教学过程，使学生最大限度地达到学习目标。然而随着现代化教育的发展和改革，我们更多培养的是学生们的自主独立学习性，能够通过自己创建的科目资料库在结合教师在课堂上的讲解，更好的掌握历史知识，开拓视野，丰富自己的文化素养。从主动性，自主性等各方面培养自己的能力。

现代教学论一个重要的观点，不仅仅是满足于只让学生掌握现成的知识，能说出正确的结论，而是注意学生的学习过程。对于一个问题来说要指导解决具体过程和一般规律绝不能简单地告诉结论。如历史事件都由背景、时间、地点、人物、经过、意义与作用诸因素构成。从教与学的关系看，教师“教”的教程。实际上应是向学生指点“学习步骤”。教师可以把自己获得知识的过程告诉学生，也可以直接指点学生怎样一步步学习。通过老师对学生课堂的细节指导，让学生完全掌握课堂细节，更好的收集资料，来创建属于自己历史学科的资料库。