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论基层人力资源推进电力职工技术创新及成果推广运用的探索与实践

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摘要:基层人力资源组织是基层生产、创新及成果推广的“推进器”,要抓好基层人力资源组织建设,充分发挥其桥梁作用,就要不断探索和实践人力资源推进电力职工技术创新成果推广用的新方法、新思路,加强基层人力资源在电力职工创新及成果推广工作中的引导作用,提高基层生产班组创新及成果转化能力。国网厦门供电公司在总结经验和认真谋划的基础上提出四点有效推进电力职工技术创新及成果推广的有效措施,并积极实践,取得了良好的效果。

关键词:卓越之星;智慧众筹;合理化建议

电力系统各级人力资源担负着发掘人具有的潜在的,创造性的劳动能力重要角色,尤其在电力职工创新及成果转化推广中更是发挥着推动作用,是电力职工积极参与创新及成果推广活动的基础,是组织创新活动、宣传推广、服务成果转化的桥梁和纽带,是激励创新和创新成果推广的第一线。

B门供电公司变电检修室共有108人。如何将它组成一支创新能力强,创新成果推广好的电力职工队伍,不断提高创新工作在员工中的影响力是人力资源工作的重点。在局人资部的引领下,该基层人力资源管理者从基层电力实际工作出发,制定了四条行之有效的创新及成果推广激励措施。一是加快执行“卓越之星”员工发展工程落地,提升一线新员工和班组长素质能力;二是积极创建部门“创新工作室”,激活班组创新创效;三是鼓励积极参与合理化建议活动;四是汇聚集体智慧力量,引领班组创新创效

一、加快执行“卓越之星”员工发展工程落地,提升一线新员工和班组长素质能力

一是承办厦门市继电保护工劳动竞赛,人力资源精心组织,统筹安排,人力资源管理者将进行专业面试和笔试,好中选优选拔出优秀选手参赛,在培训教练、训练场地、后勤保障方面给予充分的保障,力争选手在比赛中创佳绩;二是继续深化执行“员工三年技能提升工程”,分阶段进行考核,以考促学。制定详细的培训计划并进行一年两次的考核,通过笔试和面试计算综合成绩,并进行排名,从而进行循序渐进的技术理论及实践培训,促使新员工尽快成才,丰富部门人才储蓄资源;三是在全部门推广“五.四”激励机制绩效考核办法的应用,每月在班组层面根据全月综合“五.四”考评结果评选“卓越之星”,鼓励优秀员工,推进全员素质提升,助力职工队伍建设。

二、积极创建部门“创新工作室”,开放“智慧众筹微平台”,激活班组创新创效

继续发挥“创新+实训工作室”的重要作用,为了更好的做到“低成本、高效率”,部门利用一、二次实训工作室等专业资源,在部门成立创新工作室,将各专业日常积累经验编辑收录成册,形成具有班组专业特色的“智慧库”,可将其作为培训青年员工的实用教材。通过创新工作室的建立,发挥基层班组的专业综合优势,围绕电力设备维护、安全生产等重点、技术革新和创新成果的转化与应用活动。人力资源管理者每季度安排一定数量的攻关课题,开展“智慧众筹”,鼓励基层电力职工争当“微创客”,在广大会员中集思广益,引导职工互动,主动揭榜立项攻关,敢于创新创造并将创新成果转化为生产力,在攻坚克难中提升个人的获得感和成就感。

三、积极参与合理化建议活动

人力资源管理者大力营造会员职工参与合理化建议活动的氛围,扩大活动效果,提升建议含金量,一是注重开展合理化建议的无形收获,提高职工对企业的认同感。使会员职工更加深刻地感受到自己对企业的价值,感受到自己也是电网企业的管理者,不断扩大合理化在提高质量、降低成本、提升效率、安全生产等方面的效果。二是立足本质岗位,培育合理化建议成果转变的土壤。践行“立足于本职岗位的合理化建议更容易转化为成果”的理念,鼓励职工在工作过程中发现可以改进的环节。提出更加合理的工作方法、更加科学的技术措施,以节约成本、提高效率。

四、汇聚集体智慧力量,引领班组创新创效

人力资源管理者充分发挥班组集体的智慧与力量,积极倡导“在实践中发现问题,在创新中解决问题,在应用中拓展成效”,发动职工广泛开展现场问题、难题、攻关点的查找,利用班组创新小组以“头脑风暴”的讨论方式,集全体班员的智慧和力量,从实际工作中找出创新点进行立项,以QC活动和群众性创新活动为载体,使创新点从大家脑海中想的,图纸上画的,演变形成现场“金点子库”。与此同时,人力资源引导班组加大启发式问题查摆,从班组评价弱项共性问题中提出班组改进点和攻关点,督促、指导班组开展创新活动。

随着电网建设规模的不断扩大,电气设备和电气技术日新月异,新的形势对基层员工的创新能力和创新成果转化推广能力的也提出了更高的要求。基层人力资源管理者一定要跟踪行业内的最新动态及发展,不断探索实践推进电力职工技术创新及成果推广运用的新思路、新方法。坚持桥梁作用,组织业务技能的探讨和交流,始终保持会员职工创新和成果推广能力跟上技术进步的要求,在电力生产中发挥出有效的核心作用。

参考文献:

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[2]王飞鹏.企业绩效评估及其对公务员绩效考核的启示[J].当代经济管理,2010(11).

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