高考优秀作文展评――北京篇

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【作文题】

许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。

【解析】

2006年北京市高考作文题是一道具有鲜明的地域色彩和强烈时代气息的作文题。这道题的想象空间宽泛，有利于考生彰显自己的独特个性，写出既符合考题要求又让人眼前一亮的好文章。

题目里给“符号”的定义是代表城市文化特征并具有传承价值的事物。“北京的符号”应该是多元的，能够代表北京的历史、现状和未来。它包括很多种，有建筑的，也有艺术的；有物质层面的，也有精神层面的。“北京的符号”虽然是命题作文，但因为题目范围比较宽，又是让考生从身边的事物出发，所以又有点像话题作文。它表面考查的是表达能力和思维水平，实际考查的却是考生的思维深度与力度，即能否从最普通的事物中提炼升华出自己独特的观点和思考来。

佳作show

北京的符号

――老舍与北京

北京一考生

我看见祥子手里拨弄着现洋，心中盘算着买车，嘴里念叨着自己的小九九，身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈，闪着光；我看见王顺发忙着擦桌子码茶碗招呼客人，手里拎着老北京的大茶壶，壶嘴徐徐吐着水雾；我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红，天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸，老太爷微笑点头；我看见沙子龙直视徒众一言不发，心中暗道：“不传！不传！”堂前老北京那只镖局长枪，静静地倚立墙角，与主人遥相呼应……

读老舍先生的书，仿佛被书中人物引领着，游览北京的街巷，呼吸北京的气息，欣赏北京的色彩，聆听北京的节奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的符号啊！

那是老北京的丝丝缕缕、点点滴滴。似一段京胡弦语，激越铿锵、余韵悠长；如一壶茉莉花茶，馥郁芬芳、回味无穷。

忘不了老舍先生品北京饮食――“良乡的肥大的栗子，过了砂糖在锅里‘唰唰’地炒着，连锅下的茶烟都是香的”，“高粱红的河蟹，用竹篓装着，沿街高声叫卖；而会享受的人们，会在酒楼里，用小小的木锤，轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚”――只有老北京才会有如此诱人的风味；也只有老舍先生，才能领略得如此动情传神！

老舍先生虽然祖籍山东，可他却生在北京、长在北京，更无比地爱着北京。他爱老北京的一切，正如旧历年张贴的年画：喜庆、稚拙，又不失王者的大气；细致、精巧，更传达着文化的气息。老舍先生正是用自己的笔，用自己的心，以自己对北京的无比热爱，描绘出一个真实而又理想的北京，一个现实而又诗意的北京。于是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象征、北京的符号。

老舍先生出过国，留过洋，他自然懂得时代终究会推动“老北京”变成“新北京”，这是一种欣喜与哀婉交织的复杂情感。这种情感也常常在他的作品中流露出来。――《四世同堂》的主人公瑞宣，喜欢逛八面槽、大栅栏、琉璃厂，可他也惋叹“在不久的将来，这些店铺都会消失”。正因为此，老舍先生在新时代北京的舞台上，努力创造着新北京的语言和形象，创造着新北京的符号。

于是，作为北京符号发现者、热爱者和创造者的老舍先生，也成为了北京历史与现实的，北京人眼里与心中的，一座永恒的丰碑。

推荐者说

这是一篇情感真实、气势充沛、诗意浓郁的考场满分作文，小作者的文笔让人击节赞叹。本文主要有三个特点：一、立意深刻，见解独特。这篇作文选材时撇开容易落入俗套的实体事物，而巧妙地选用“老舍与北京”这个“京味儿”特别浓的材料，加上作者安排材料上的机智灵活，无形中使该文的立意比一般的文章深刻。二、开合自如，尽显张力。全文紧紧围绕“北京的符号”运转，先是以抒情的笔调粗线条地展示老舍文学作品中的人物形象，引出话题；接着浓墨重彩地铺叙老舍和北京符号之间那种水融的关系；末尾点名题旨，升华了主题。三、语言优雅，词藻华美。生动的行文、机智而洗练的语言，应是本文获得满分的又一个重要因素。不论是文章开头充满抒情意味的排比，还是中间生动形象的比喻，乃至结尾气势不凡的排比和巧妙引用，都相当富有感染力。

推荐及评析：安徽省歙县二中程 鸣