国际贸易课程中融入素质教育的建议

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【摘要】随着经济的发展，我们逐渐朝着全球化的方向发展，各国的贸易来往也不断地频繁起来，各种外贸企业对于员工的要求也越来越高，不仅针对专业素养，还对个人的品行有了更高的标准。接下来，本文通过对相关人员理应具备的素质入手，探讨如何在国际贸易课程之中融入素质教育，也在学生学习知识的同时，能够得到全方位的发展。

【关键词】国际贸易 素质教育 基本素质 教学模式 内容

近些年来，我国在职业教育的方面取得了很大的进步，但不可避免，关于人才培养的方面出现了新的矛盾和问题，大多数的学校过于的强调对学生进行技术能力的培养，而忽略了对理论知识和综合素质的教导，使得一些学校由于学生的综合素质不高而制约了自身的发展。随着现在国际贸易的加强和经济全球化的趋势，国际贸易专业的设立很有必要。国际贸易这门课程不止要培育学生学习专业的能力，还要重视起来学生的素质教育，使这些学生成为当今社会所需要的人才。

一、从事于国际贸易应具备的基本素质

（一）思想素质

（1）具有一定的职业道德。具有良好的职业修养是成为优秀员工的必备条件之一，而良好的职业道德就是每个员工都要有的基本品质。这两点是企业在招聘员工时所需的最基本的要求，也是每个员工对自己工作负责的体现。

（2）较高的心理承受能力。在社会快速发展的今天，你是否拥有一个良好的、健康的心理素质是非常重要的，心理素质能够决定人们是否可以运用智力而取得成功。而且在这个多变的社会当中，也许明天就会和今天大不相同，这只有具备相应的心理承受能力的人才能继续走下去。现代的竞争都是人才的竞争，要想在激烈的竞争中不被打垮，首先要具备一定的心理素质，不惧怕对手，要能够积极的面对成功或者失败。

（二）综合素质

（1）学习能力。当今是以技术和科学为主的社会，每天都会有不同的知识诞生，这就要求处于外贸工作的职员要有自主学习和主动学习的能力，要及时的了解当前世界经济的局势，了解国际贸易中最先进的理论与知识，掌握相关的动态，新规则或者政策的等，只有具备一定的学习能力，才能打开自己的思维，而且理解起来也相对容易些，减少了不必要浪费的时间，也提升了工作的效率，才能在社会的不断进步中适应起来。

（2）创新能力。创新是一个企业的灵魂所在，也是每个人成长和进步的关键。由于国际贸易环境相对较为复杂且常常处于变化的状态，还要面对激烈竞争的国际市场，所以不得不要求相关从事人员具备较高的创新能力，产品要创新、服务要创新、管理要创新、结构也要创新，只有不断的去创造新事物，才能更好的适应新的市场环境。面对突发的情况要会随机应变。

（3）合作的意识。在工作中，竞争与合作是两个必定存在的形式。在企业中，要学会与他人进行合作，即使自身实力够强，也需要他人的帮助，只有合作才能发展，才能实现共赢。国际贸易活动要跨越国界，比国内贸易要复杂的多，仅凭一个人很难把工作做好。所以，外贸从业工作者必须具备团队合作的精神，共同完成任务。

（三）专业素质

除了以上的基本素质以外，一定程度的专业素质也是必不可少的。它包括专业理论、技能和外语能力。相关从业人员必须要通晓各种国际贸易的法律和政策，还要熟悉各地的风俗和信仰，这对于实际的工作会有很大的帮助。由于国际贸易是与各国进行交流和交换服务，为了保证任务能够顺利的完成，必须要具备外语能力，掌握英语是最基本的。

二、如何在国际贸易的课程中融入素质教育

（一）对教学的内容作出相应调整

有的教材不能得到及时的更新，一些新出台的政策等都没有提到，这就要求教师在课堂中根据最新的国际经济形势，向学生们进行分析，并不时的加入案例。还要增添对各国文化的讲解，这对于开拓学生的视野有很大帮助。

（二）改善以往的教学模式

传统的教学模式是以教师为主，主要通过黑板来传达信息，这在某种程度上压抑了学生的学习兴趣，不能自主的学习，降低了学习的效率。因此，要积极的引入新的教学方法，以学生为主体，让他们自己学习，调动起学习的积极性，例如分组合作就是很好的方法。

（三）增加考试的形式

国际贸易课程的考核不应只拘泥于这一种考试形式，这会让学生们把学习的重心转移到对基本理念的理解上，可以是通过写一篇小论文来表达自己对当前经济形势的看法或者通过口头的形式来进行模拟演练，这不仅可以锻炼学生的思维能力，还可以避免学生为了考试而死记硬背的情况。增加考试的形式其实也是为了在不同方面去锻炼学生的不同能力。

四、总结

在这个快速发展的大环境下，对人才的要求也越来越高，在对专业的技能有了一定的把握之后，对于素质方面也要有个提升，无论是专业素养还是道德素养，都是必不可缺的。素质不仅反映了个人，也反映了你所代表的企业和国家，尤其针对国际贸易专业，今后会时常与国际进行交流，对于加强素质教育是很有必要的。

参考文献：

[1]庄羽.国际贸易课程中素质教育的探讨[J].教育教学论坛，2010.

[2]袁蓉.国际贸易课程中融入素质教育的思考[J].江苏科技信息：科技创业，2011.