感受体育魅力呈现精彩课堂

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摘 要：随着我国2008年开展奥运会以来，国际性的体育赛事不断，让全球人民看到体育的精彩，体育本身就是带有魅力的课程，而我国的体育课程教学却没有注重这一点的呈现，打击了学生的兴趣，本文就现阶段我国体育教学中存在的问题，探讨实现精彩体育课堂的有效教学策略，让更多的学生感受到体育的魅力，提升全民体育素养。

关键词：体育；有效教学；课堂

体育教学，关乎国民的身体素质建设、心理素质建设，是我国国富民强的基础之一，地位不可取代。国家注重培养综合型人才，全面提高国民素质，因此，体育教学尤为重要。体育是精彩的，有趣的，但是我国的体育教学中存在很多问题，学生不喜欢体育课，体育课也没有发挥好自身的效能，亟待教育教学的改革。

1、我国现阶段体育教学中存在的问题

1.1、学生整体身体素质下降，体育课堂效用不大

近些年，我国中小学生体质健康问题成为了社会一个关注话题。由于缺少必要的课外活动，中、小学生身体素质比过去下降了不少，学校里的“小胖子”、“小眼镜”越来越多。据《2014年国民体质监测公报》2015年11月25日正式公布的数据显示，我国国民体质总体水平有所增长，但无论是在青少年学生人群还是成年人、老年人人群中，超重肥胖现象依然呈现持续增长的势头，大学生体质下滑仍然持续。可见我国实施的体育课堂教学并没有发挥到有效的促进作用，体育课堂在塑造学生体魄以及体育锻炼兴趣和意志上还有所欠缺，我国整体国民的身体素质还有待提高。

1.2、体育教学人员缺乏，教学设施落后

据调查，目前沈阳全市体育教师仍然缺编571人，北票市68所中小学共有体育教师262人，其中兼职79人，体育教学质量令人担忧。总体来看，我国教育教学中体育教学人员严重短缺，为应对师资资源的短缺问题，很多学校不得不临时让其他课程授课教师相关的体育课程教学，或是从某些健身会所聘请兼职教练，无论是哪种办法，都难以达到体育教学的要求，非专业的教师教学生体育，勉强只能带学生做一些简单的体育活动，在理论教学和实践指导上都心有余而力不足，而健身教练空有一身本领，但在体育教育理论上无法做到系统化、规范化的教育，都无法完成体育教育目标。加上资金的限制，体育教学器材等设施陈旧落后，形式单一，学生的体育热情受到打击，体育教学效率降低。

1.3、体育课时过少，理论教学为主

据了解，我国的体育课堂设置上明显存在课时过少的问题，这是为了让学生有更多的时间学习文化课程，但课时过少，学生一周只有一两次的体育学习，难以达到体质锻炼的目的，加上体育课上，教师多以理论教学为主，现场的实际锻炼和指导较少，学生对理论部分不感兴趣，自然降低了学生的体育学习兴致。

2、魅力课堂实现策略

2.1、关注学生体质，打造魅力课堂的基础

针对我国学生体质总体较差的现状，学校要确立体育教学目标中对于学生体质提升的目标，以锻炼加强学生体质为基础，发展学校的体育教学。作为体育教学人员，也要学会利用体育课堂的精彩呈现，让学生感染体育魅力，培养健全人格和意志，让学生热爱体育，并能坚持锻炼。

近日，山东省安丘市凌河镇凌河小学对全校2000多名小学生进行了体质监测。据统计结果显示：该校今年小学生体质合格率达到93.6%，和去年同期相比，提高了10个百分点。这是该校深化体育教学改革取得的可喜成果。该校以专业教师为主，开展校本培训；与体育特色学校结对子，通过教师走教，提高体育教师的教学技能；返聘退休的专业体育教师，到校上课；聘请部分有体育特长的家长到校做兼任教师。在该校，60%的体育教师担任班主任，在评优树先活动中，体育教师所占比例不少于20%，年度教研成果奖获奖项目与语文、数学数额相当。

该校通过精彩体育课程的打造和实施，让体育课程真正实现了自身的教育和锻炼功能，在提升学生的整体身体素质上成效明显。

2.2、加大教育投资，以优秀师资促魅力课堂呈现

要提升我国体育师资队伍的不断扩大，实现有效的体育基础设施建设，前提是国家要加大对于体育教学的投资额度，国家的财政扶持是对体育的高度重视，看到这一点，人们对于体育的关注自然也就多了，专业的体育人员也会因此加入教学队伍，发挥所长。

近日，呼和浩特财政根据重点项目安排，拨付体育基础设施建设资金一亿元，至此拨付金额已达到3.31亿元。主要用于支持全力推进体育基础设施建设工作，目前各项工程正在建设中。其中，呼市体育馆主体结构建设已经完成，游泳跳水馆正在进行建设，全民健身中心综合体育馆、青城公园、公主府公园小型体育综合馆预计8月份投入使用，体校地下车库、训练馆、教学办公楼及学生公寓已封顶。呼和浩特政府的大力投资措施，让教育界融入更多的专业人才，将会为体育魅力课堂的呈现注入更多新鲜元素。

2.3、适当增加体育课时，让学生充分感受魅力课堂

体育锻炼和教育教学，贵在坚持，现阶段我国大部分地区的体育课时却忽视了这一点，要做到体育教学的切实有效，可适当增加课时，并保证体育课时的密度，让学生每天都能完成相应的体育锻炼目标，学生长时间接触体育，才能更好的感受体育魅力。

2015年4月12日，省教育厅、省发展改革委、省财政厅、省体育局印发《关于进一步加强学校体育工作的实施意见》的通知，要求中小学要严格执行国家课程设置标准，保证小学体育课每周4课时，初、高中体育课每周3课时，按照课程计划开足上好体育课，切实保证学生每天一小时校园体育活动。这一规定将促进学生进行体育课时改革，提升体育教学质量。

3、小结

体育教学，关乎国计民生，国家和学校要高度重视，针对现阶段体育教育中存在的主要问题进行分析，并采取有效的解决措施，实现体育课堂的真正价值。

参考文献

[1]黄君华.开展阳光体育，打造魅力课堂[J].学周刊，2013，18：101.

[2]曹金仙.阳光体育・减负增效・魅力课堂[J].科学大众（科学教育），2012，10：159.