“白天和黑夜”主题活动的环境创设

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇“白天和黑夜”主题活动的环境创设范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

主题介绍

当被问到“白天是怎样的，黑夜是怎样的”时，小朋友们回答说：“白天是亮亮的；黑夜有月亮、星星和各种各样的灯。”孩子对白天和黑夜的理解还很初步。那么，在白天我们可以看到什么丰富多彩的景象，物体和它们的影子有什么样的对应关系呢？白天人们在做什么事，黑夜里小动物又在做什么事呢？这些问题带给了小朋友很多的探索兴趣，于是我们进入了主题活动——“白天和黑夜”。

创设背景

围绕小朋友感兴趣的内容，老师为这个主题活动制作了一组好玩而有趣的教玩具，有的还设置了活动背景墙。使小朋友在玩乐的过程中，潜移默化地学习一些科学原理，并体会探索的乐趣。

“彩色望远

创设意图：

让小朋友了解到光线可以穿过较透明的物体；白天所看到的景物透过彩色玻璃纸看，可以被“染”成不同的颜色。

活动材料：

1.由废旧包装纸盒以及带有凹槽的积木搭成的望远镜架（高度适合幼儿使用）。

2.将薯片罐去掉底部，并在罐身划两道供玻璃纸放入的插片口，制成望远镜筒。

3.红、黄、蓝、绿塑封过的彩色玻璃纸若干，放在框内备用。

玩法：

阶段一：选择一张玻璃纸插入镜筒上的插片口，对着光线观察，看“望远镜”里的景象发生了什么变化。

阶段二：选择两张颜色不同的玻璃纸插入镜筒前后两个插口中，看看两张玻璃纸重叠后，透过“望远镜”看到景象的颜色又发生了什么变化。

活动要点：

1.幼儿是否能够运用其手部的小肌肉动作，将玻璃纸准确地插入插片口。

2.幼儿能否将两个颜色不同的插片前后对齐。

3.幼儿是否能分辨单色或者双色“望远镜”里发生的变化。

“找影子”

创设意图：

使小朋友们在了解物体与其投影关系的基础上，获得小动物生活习性和活动范围的常识。

活动材料：

1.含有飘着云朵的天空、长着绿叶的树木和漂浮着荷叶的池塘的活动背景墙。

2.贴有魔术贴的小动物影子图片，和与其相对应的彩色动物图片。

玩法：

阶段一：教师在活动背景墙上固定黑色的动物影子，幼儿根据影子将其所对应的彩色动物图片贴上。

阶段二：幼儿根据小动物的生活习性和活动范围，自己在活动墙上挑选位置固定动物影子，再把与影子相对应的彩色图片贴上。

活动要点：

1.幼儿是否会根据动物的生活习性和活动范围把影子放入相应的区域。

2.可以邀请幼儿进行比赛，看哪个幼儿贴正确的最多。

“动物对对碰”

创设意图：

使小朋友们了解光线照射物体时会产生影子，以及物体与其投影的微妙关系。

活动材料：

1.塑封过的贴有不同动物影子的手工书，以及与这些影子相对应的彩色动物卡片。

2.塑封过的贴有同一种动物不同动态下影子的手工书，以及与这些影子所对应的动物各种动态下的正面照片。

3.蘸过水的抹布。

玩法：

阶段一：幼儿先用抹布将塑封过的动物影子书表面擦湿，再利用水的张力将影子所对应的不同彩色动物照片粘在其上。

阶段二：幼儿根据同一种动物不同动态下的影子，将其与所对应的动物正面照片如“阶段一”一样配对。

活动要点：

1.幼儿是否能根据动物独特的轮廓特征来判断这是什么动物。

2.幼儿是否能分辨出同一种动物在不同的动态，以及处于不同角度观察时的差别。

反思

幼儿园的科学探索活动要符合幼儿的年龄特征，制作的教玩具也要具有趣味性和可操作性，能够培养幼儿的好奇心、探索的意识和兴趣。可能不会在第一、二次时就能达到教师的预设目标，但我们要在给予他们丰富活动材料和适时帮助的同时，学会观察和等待；让幼儿通过一次次的游戏与思考，在潜移默化中习得一些科学原理，这将是一个充满收获的过程。

（作者单位：上海市重庆南路幼儿园）

（责编 叮 咛）