数字化学习的变革:理论基础、学习文化与学习范式

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【摘 要】 随着信息技术的迅猛发展和多元化理论的不断引入，数字化学习逐步过渡到了第二阶段，即e-Learning 2.

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收稿日期： 2013-05-30

作者简介：徐锦霞，硕士，讲师，南通大学教育科学学院（226007）。钱小龙，博士研究生，副教授，南京大学教育研究院（210093）。