与孩子对话的智慧

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女儿四五岁的时候，像一个活泼可爱的小天使，刚刚能把句子说顺溜，就常常创造出一些令人意想不到的句式，令我们忍俊不禁。她给我们这个小家带来了很多欢乐，有她在的地方，笑声像长了翅膀一样。

后来有一段时间，由于我工作不顺，心情很差，整天乱发脾气。女儿看我不高兴了，就想主动表现一下，说：“妈妈，我帮你浇花吧！”她拿着一只小小的花洒，把水洒得花盆四周到处都是。我很生气，责备她：“你怎么这么笨啊？一点点小事都做不好，浇花像下雨一样，洒得到处都是。还能把袜子穿反了、书包背倒了、刷牙时把泡泡弄到脑门上。没见过你这么笨的孩子，简直是个小笨蛋。”我皱着眉头，依旧在厨房里忙着，并没有停下来。责备女儿只是捎带，很轻易就把一个笨蛋的标签贴在了孩子的身上。

女儿低着头，眼睛瞅着脚尖，眼泪欲落没落，可怜巴巴地站在那里。

有一次，我发现抽屉里少了一张纸币，就把睡得迷迷糊糊的女儿叫起来，很严肃地问她：“抽屉里的钱是不是被你拿去了？”女儿惊恐万分地瞪着圆眼睛，把头摇得像拨浪鼓，一个劲地说：“没有，没有。”我恼怒地把女儿的衣服抱过来，所有的口袋都检查了一遍，果然找到了那20块钱。我把那张纸币在她眼前晃了晃。说：“不缺你吃，不缺你穿，你偷钱干吗？”女儿哭了，眼泪一滴滴落下来，她哽咽道：“我就是想买一个风筝，别的小朋友都有，就我没有……”我轻易地把一个小偷的标签贴在了女儿的身上，完全没有顾忌孩子的感受。其实孩子那么小，根本不懂“偷”这个字的具体概念。她的愿望非常简单，就是想要一个风筝，只要告诉孩子这种行为不对就可以了。

不知不觉间，我给女儿贴了很多的标签，像小笨蛋、小偷、小懒虫等，都是信手拈来的，并没有想过这些标签会给孩子带来怎样的负面影响。

女儿从幼儿园回来后，不再主动提议帮我浇花，而是坐在沙发上吃零食、看动画片。有一次，我在厨房里忙来忙去，她在沙发上喊：“老妈，帮我拿番茄酱，还有抱抱熊和《蜡笔小新》画册。”我正忙，没好气地吼她：“没看到我忙啊？你自己没长手啊？”她嘻嘻地笑：“我是小懒虫，你不知道啊？”她说得那么心安理得。我怔住了，以懒为荣？想起那天，我在卫生间教她洗袜子，她举着满手的泡沫就是不肯洗，我问：“你长大了还不会洗袜子，怎么办？”她歪着头想了想说：“没关系，有妈妈帮我洗。”我又问：“如果妈妈老了呢？”她居然说：“老了也得帮我洗！”我大骇，女儿居然被我教成这样，没有半点爱心和同情心。更为严重的是，有一次我检查她的书包，发现里面多了两块橡皮。我严厉地问她：“这是哪儿来的？”她淡漠地扫视了一眼，说：“不就两块橡皮吗？从同学那儿拿来的。”我生气地说：“你知道这是什么行为吗？这是偷！今天偷一块橡皮，明天可能就会偷更大的东西，将来就有可能进监狱。”女儿似懂非懂，欣喜地问我：“监狱里有《蜡笔小新》的画册吗？”看着女儿稚嫩的小脸，我哭笑不得，第一次开始反思自己的行为，反思自己用词的尺度。

女儿说话行事的“出格”，让我很震惊。在成长过程中，我忽略了她的人格独立和自尊底线，也从来没有想过乱贴标签给孩子带来的伤害。我开始努力调整自己，还找来家教方面的书籍看。

有一次，女儿不小心打翻了我的香水瓶，顿时满屋馨香。女儿根本不知道那瓶香水有多贵，只是惊恐地站在旁边，等着我骂她。我刚想把一个“败家子”的标签贴到她身上，话到唇边，又忍了回去！我蹲下身，把女儿拉到身边，平静地说：“宝贝，你把妈妈最心爱的东西打碎了，妈妈很心疼，下次玩儿的时候要注意点。” 她很惊奇地发现了我的改变，说：“妈妈，我发现你现在越来越漂亮了。”我心里笑了，觉得自己这次做对了。

多数孩子在幼年时期都很好奇，不要因为随手摸了一下新电脑，碰了别人的玩具，就认定这孩子有多动症，也不要因为偶尔说了一次谎，就认定孩子有心理问题。小笨蛋、小懒虫、小骗子这些字眼非常有杀伤力，会伤及孩子幼小的心灵。花草尚且需要浇灌、施肥，才会开出鲜艳的花朵，更何况一个小孩子。他们需要大人的耐心和呵护，需要家长的温情和关爱，才会长成一棵大树。俗语说：“良言一句暖三春，恶语伤人六月寒。”家长对孩子不可以恶语相向。那些不经过思考的话，会给孩子造成伤害，甚至给快乐的童年生活留下阴影。