小议如何完成完形填空

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完型填空作为一项考察学生综合运用英语知识能力的题型对学生英语技能的要求比较高，长期以来它一直受到高考命题专家的青睐。由于它综合考察了学生的语法、单词用法、联系上下文进行猜词的能力等等，因此，学生往往觉得完型填空比较难，很难准确辨别四个选项的内容。所以说我们英语老师在平时的英语教学中一定要注意学生这方面能力的培养，教会他们正确做题的方法，以此来提高学生的英语成绩。通过我自己多年的教学实践，我觉得做好完型填空应该注意以下几个方面的内容：

一、 完型填空的特点

完型填空作为高考的一项考试题型，它有自己的一些有别于其他考试题型的特点，这里我简单介绍一下： ① 选择的文章逻辑性比较强，而且层次比较分明，结构上也比较严谨。 ② 高考的完型填空一般是在250个单词的文章中挖去二十个空，然后要求学生从四个选项中选出正确答案。 ③ 该题型语法的考察比较少，侧重文章情景意义的理解。 ④ 保留第一句话，也就是一般保留提示句。了解这些特点有助于我们英语老师更好地把握高考的命题特征，也有利于我们在平时的训练中对该题型的选择，从而对学生进行有效的训练。我觉得要做好一篇完型填空，学生必须分三个步骤来进行。

二、 如何做好完型填空

（一） 浏览全文，准确把握文章大意

基于完型填空是在文章中挖去二十个空的特点，我们在做题之前一定要通读全文，准确把握文章大意，理清文章脉络。由于受到文章空格处缺词的影响，我们第一遍读的时候可以试着把每一题的四个选项朝文中带，但先不要做出选择，这样做的目的只是在真正选择之前对文章大意有一个初步的把握。一篇完型填空表面上看起来不太完整，但文章这些所缺的单词学生完全可以通过上下文的意思推断出来，它实际上考察的正是学生的这种逻辑思维能力和推断能力。对这些上下文的已知信息我们要学会准确把握。根据我多年的教学实践，我总结了下面两个规律： ① 已知信息存在于所缺单词的句子当中。我们根据这一句就可以得知答案，这一种相对来说比较简单。 ② 已知信息存在于上下文之中。这一种题目比上一种要难，我们需要联系上下文才能准确地推断出答案。 ③ 已知信息存在于整篇文章之中。这种题目最难，学生最难把握。对于这种题目，我们可以把它放在最后，在充分理解文章大意之后再作出选择比较好。所以平时我们英语老师一定要加强这方面的训练，教会学生准确把握文章的基调、大意和内容，通过联系上下文来提高学生完型填空的解题能力。

（二） 分门别类，准确得出答案

在完成第一个步骤之后，下一个步骤就是对所缺空格处的单词进行分门别类，找出针对性的解题方法。我们知道完型填空考察单词的重点是动词、名词、形容词、副词和连词。因此我们很有必要对做这些题的解题技巧作一个分析，对学生的解题方法作一个有效的指导。

1. 动词

动词历来都是英语各种题型考察的重点，当然完型填空也不例外。每年完型填空动词考察所占的比重都比较高。所以这类词我们英语老师一定要在平时的训练中有所侧重。针对动词的特点我们要掌握正确的解题方法，动词它考察的重点是动词的搭配（主要包括主谓搭配和动宾搭配），因此我们在做这类题目时一定要注意动词搭配的一致性。

2. 名词

相对于动词来说，名词在未知填空所占的比重较少，一般占到20%左右，但是我们也不能掉以轻心。如果完型填空考察的是名词，我们一般可以从下面几个方面入手： ① 如果名词作的是谓语动词或者是非谓语动词的宾语，那么此时我们一定要考虑到动词的搭配，看一看搭配是否合适。 ② 如果是形容词名词，那么我们应该注意前后信息，准确把握。 ③ 如果考察的是名词作主语，那么我们应该注意文章前后的提示信息，综合考虑，确定所缺单词。当然有可能还有其他的情况，我们平时一定要注意归纳总结。

3. 形容词

根据形容词的功能，它应该修饰名词或者是代词。因此我们在选择的时候要注意这类描述性形容词与所修饰的名词或代词相对应。例如褒贬的对应、身份的对应等等。

4. 副词

副词它在句子中修饰动词、形容词或者是整个句子。所以我们要留意空格处的前后内容，做到心中有数。

5. 连接词

连接词在句子中起到连接上下文、上下句的作用。这类词在选择的时候相对来说比较简单。我们在碰到这类词语时要充分考虑上下文、上下句之间的关系，然后根据其逻辑关系确定所缺之词。在这里，我把这些连接词稍微做了一下分类，主要包括：因果、并列、条件、时间、对比、转折、让步、递进、列举等等。

（三） 再一次通读全文，核对答案，检查是否有误

完型填空在选出选项之后，这并不是意味着万事大吉。相反，我们应该再一次地通读全文，检查核对每一个答案，避免不必要的失分。要做到这一点，我觉得主要是认真的态度。